孩子口中的“屎尿屁”,竟然傳遞出這麼重要的信號
孩子的想象力不需要刻意鍛鍊
對於孩子來説,想象力就是Ta對已有形象的再造,聯想,遷移等能力。如,看到一個圓形,Ta會給出很多答案——太陽,雞蛋,餅乾,皮球等等;看到自己的臭臭,Ta能聯想到很多形狀或者顏色相似的東東;看到天上不斷變幻的白雲,他能想象出小提琴、白羊、馬、巨龍等很多東西來……
孩子的想象力,並不需要我們去訓練,去灌輸,他們天生就有將自己認識的具體東西、能夠聞到的氣味、能感受到的情緒等等進行加工,想象出更豐富的東西的能力。我們需要做的不過就是:
給孩子提供足夠的探索機會,多帶他們接觸新鮮事物,讓他們打開五感,獲得更多的認識和經驗。這些認識和經驗將成為他們想象力的源泉。
允許孩子表達,同時對他們的創造性表現和表達給予充分鼓勵和肯定。
如此,孩子的想象力就能得到很好的發展。
相反,如果在孩子的成長過程中,我們總是按照大人的思維方式,很着急地告訴孩子“正確”答案,如,當孩子看到的白雲的樣子和你看到的不一樣時,你説孩子不對;當孩子把自己的臭臭想象成任何可能的東西,而你不准他這麼説;帶孩子去博物館、去動物園、植物園,為了孩子能夠增長見識,你不厭其煩地指着所見到的事物,不停告訴孩子:這是什麼、那是什麼,一副全知的樣子……經常如此,孩子想象力的發展就可能會受到阻礙。
水、沙子等天然的東西,對孩子來説,是更好的玩具。
天然的東西是更好的想象力素材
其實,我們也有不少父母會和這位奶奶一樣,覺得孩子的想象力需要刻意培養,甚至需要特定的教材。他們喜歡花很大成本,去給孩子買很多想象力培養的玩具,去給孩子報想象力培養的培訓課,卻不喜歡讓孩子玩水、沙子等天然的玩具。
然而,水、沙子等天然的東西,對孩子來説,是更好的玩具。一來,它們沒有固定的形狀,可以任由孩子去想象,去塑造成任何不同的形狀;二來,孩子天生就是接地氣的,他們和大自然有一種天然的聯結感。而屎尿屁也是我們的身體自然而然的產物,孩子又怎麼可能抗拒呢
也正因此,我們看到,很多孩子會對屎尿屁感興趣,他們甚至想要用手去摸一摸,捏一捏,甚至想要貼到爸爸媽媽的屁股後面去聞一聞屁味兒。
也許,已經長大的我們不能忍受孩子去玩臭臭、聞屁味兒,但是當孩子開拓想象力,説他的臭臭像什麼的時候,我們至少不要批評和阻止。
你完全不用擔心孩子會一直説屎尿屁的話。這只是他們成長的過程而已,過了那個階段就好了。我兒子三四歲的時候,也整天説着他的屎尿屁,他也和所有孩子一樣,把屎尿屁看成自己的偉大作品——每一次的臭臭形狀都不一樣,這讓他非常自豪。我從沒有批評他,反而還跟他一起“欣賞”。後來,不知道從哪一天開始,他就不關注了。
別誤會了孩子的想象力
除了屎尿屁,還有一種情況,讓大人容易誤解孩子的想象力。
如,有些父母發現,三四歲的孩子會“撒謊”了——今天明明沒有去小夥伴家玩,他卻説去了,而且還能説出都玩了哪些遊戲;今天明明沒有吃包子,他卻説今天幼兒園的包子特別好吃。
其實,這個年齡段的孩子還不能完全區分“想象世界”和“真實世界”,這些被孩子説出來的事件,其實都是孩子想象世界中的事情,或者説是孩子期盼發生的事情,和我們大人所定義的撒謊是完全不同的。而且,在描述想象世界的過程中,孩子的想象力和語言表達能力也很自然地得到了發展。
如果是這種情況,我們更需要用心傾聽,然後告訴孩子:“我知道了,你希望……”千萬別武斷地認為是孩子在撒謊,更不要批評孩子,給他貼上撒謊的標籤哦。
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