教育孩子童話是祕密武器
很多家長在教育孩子的過程中,會樂於給孩子講道理,這樣不對啦,那樣不好啦,但是實際上收效甚微,下面我們來分享一下一個媽媽在教育孩子的過程中所用到的“童話大法”,看看講童話有着怎麼樣的收效。
手機鬧鐘已經響過兩次了,七歲的女兒還在賴牀。我走過去撓撓她的小胳肢窩,輕輕説:“寶寶,要起牀了啊。”女兒不理,翻過身去又睡了。眼看她沒有要起牀的意思,我開始像往常一樣,繪聲繪色地編故事:“在澳大利亞,有一種可愛的小動物,名字叫考拉。這個考拉啊,就跟你一樣,可懶了,可賴了,可喜歡睡覺了,一天二十四個小時裏啊,它們有二十個小時都在睡覺。有一天,小考拉寶寶睡醒了,睜開眼睛一看,發現自己住的地方變漂亮了,有一個蘑菇樣的大房子,還有許許多多從來沒有見過的美麗的花……”
講到這裏,我偷偷地看了女兒一眼,發現她睡在那裏一副很享受的樣子,我猜想她一定正在豎起耳朵聽我的故事,於是我停頓下來,故作驚訝地嚷道:“哎呀,這隻小考拉寶寶怎麼還在睡啊,那邊來了好多好多的小動物呢,有從法國來的,有從意大利來的,有從中國來的,他們都是來看你這隻小考拉的呢。”
女兒這時候翻了一個身,閉着眼睛問我:“媽媽,他們在哪兒啊?”我説:“他們都在那邊等着呢,都説要看看世界上最最可愛的小考拉啊。”女兒説:“那媽媽快點把我的花裙裙拿來我穿啊。”説完,她一咕嚕坐了起來,假裝懶洋洋地伸了一個懶腰,模仿小動物説話的語調説:“小考拉馬上就要起牀啦,考拉媽媽,把我的小拖鞋拿來呀?”
就這樣,女兒邊跟我進行着童話裏的情景對話,邊完成了穿衣、刷牙、洗臉的過程。等一切準備停當之後,我的童話故事也講完了。這時候女兒開心地對我説:“媽媽,今天這個故事真好聽,明天你還給我講。”我捏捏她的小鼻子説:“明天小考拉寶寶可就不能再賴牀了啊。”女兒不好意思地笑了。
總結:從這個媽媽的親身經歷中可以看出來,媽媽的一個小故事勝於大段大段的説教,一個生動美麗的故事,對孩子來説是很愉悦的體驗,也會讓孩子更聽話更懂事。
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