教育孩子也是父母自省的過程
解決小孩的問題,先解決你的問題,其實教育孩子也是父母自省的過程。
在教育之中,要解決小孩的問題,先解決你的問題,這是在根子上解決問題。沒有一個有問題的家長,就不存在一個有問題的小孩。一個小孩只是家庭和社會之樹上的一枝花朵,它開出了家庭或社會的優點,同時它也把整個家庭或社會隱藏的毛病也給開出。教育孩子也是父母自省的過程,如果一棵樹長的花朵長了毛病,我們通常就要深入樹根去治療,而不僅僅停留在花朵本身上;同樣的道理,如果一個小孩要出了問題,我們該深入何處對他加以幫助呢?
顯然,家庭和社會是根源。當然,我們也完全深入小孩本身去改變問題,因為一個人的問題和一朵花的問題還不完全相同。教育孩子也是父母自省的過程,這是解決一個所謂的有問題的小孩問題的兩條途徑,在我看來前者仍是向外,後者者向內。向內的才根本,向外的流於表層。
如果你處在一個問題重重的世界,那麼,反諸向內,去探究你的心。教育孩子也是父母自省的過程,問題一定出現在那裏,是投影儀出問題了。教育孩子也是父母自省的過程,心就是一台投影儀,如果你在生命的畫面上看見了問題存在,那麼那看一看你的投影儀吧。如果你發現在孩子教育上存在瑕疵,解決的方式一樣:去先看看你自己的投影儀,然後再檢查別人的投影儀吧。這才是解決問題正確有效之道呢。
當你沒問題了,整個世界的問題結束了我對人生問題的探索發現:當你沒問題了,整個世界的問題結束了。教育孩子也是父母自省的過程,如果我還發現世界是有問題的,那一定是我還有問題。當我不能百分之百的接納這個世界的時候,那説明我的心還沒有實現它自己的圓滿。看到世界是圓滿的,只是見證自己內在圓滿的一個結果。
教育孩子也是父母自省的過程,如果我在孩子問題上,存在着看不貫,存在着焦慮、擔心或要求,那一定説明我的內心還深藏恐懼、狹隘的見解、以自為是、好為人師等無明之象。當我不是安守在覺知上,我問題重重;當我問題重重時,我一定正在我的念頭上生死翻滾。
無論出於這樣或那樣的原因,教育孩子也是父母自省的過程,不管如何,只要我還是痛苦的、焦慮或擔心,我一定沒有看破生命的幻象,沒有看到存在的真相,倘若我看到那怎會這樣呢?如果我是一個有問題的人,我繼續我自己內在圓滿的探索;如果我是一個沒問題的人,我享受這個世界,並隨緣幫助他人。
教育是一種自省,是一種人類的自省,一種你的自省。教育孩子也是父母自省的過程,在完成自身生命圓滿之途上,孩子及其教育是一座橋,踩着這座橋,你回到了你自己。在實現孩子圓滿的過程中,你圓滿了你自己。
孩子是你的投射之物,教育是你的投射手段,在實現孩子的圓滿之中,你必圓滿你自己;同樣的道理,你在圓滿自身的過程中,你小孩也必圓滿。教育孩子也是父母自省的過程,外在世界是內在世界的結果,內在世界給予外在世界它美好的能量。
教育孩子也是父母自省的過程,藉着你有一個小孩和教育他,在你自己身上下功夫吧,以此來實現整個存在的圓滿。教育孩子也是父母自省的過程,教育是一種自醒的途徑,向外勸導你的孩子,向內勸導你自己。
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