下課我們應該做什麼
下課我們應該做什麼?現在的中國小生只要下課鈴一響,就飛速地逃離教室,歡快地玩去了!因為一節課時間已經過去了,要準備迎接下一節課,那麼下課我們應該做什麼?
下課我們應該做什麼1
如果是兩次課程之間,一定要利用好這段時間,有疑惑就去問老師。不要將沒有老師強制管理的答疑時間當做放鬆娛樂的時間。如果這一次課程的知識已經學會,我們可以利用這段時間回顧一下很早以前的課程,以免自己將以前的知識遺忘。
或者如果感覺疲憊的話可以在兩節課中間趴在桌子上休息一下,調整自己的狀態,以保證下一節課程的狀態。
如果這個下課是放學之後,對於我來説,在已經鞏固知識的前提下,我們可以去操練一下自己擁有的技能,既豐富了課外生活,也避免了長時間不鍛鍊手生的情況。
完成每門課程的作業是一個基礎,結束之後我會去發展自己的興趣愛好,比如去畫畫,在畫畫的過程中也是我自我放鬆的一種過程,我一般情況下我也比較喜歡在畫畫的時候聽着音樂,這會讓我更加放鬆,也會給我帶來繪畫的靈感,當然,我也會閲讀課外書籍,
去品讀世界各地的文學作品,影視典籍,去看故事中的悲歡喜樂,品味另一個時空的`經典傳奇。
不僅僅是看,更重要的是思考,思索故事為何會如此發展,探究書中人物的成敗是因何而成。這也會使我更加具有一種思辨能力而且看了一本引人深思的好書,我們可以拿出自己的作文本,記錄下自己的所思所想,還能鍛鍊自己的寫作能力,可謂是一舉多得。
下課我們應該做什麼2
1、遵循遺忘規律,更要抓緊課後2分鐘的時間
要知道,學生們所有的遺忘規律都是先快後慢的,但只要對剛剛學習的內容儘快地複習一遍,就會取得很好的記憶效果。這個方法同學們一定要試一試!
下課後的兩分鐘是非常寶貴的,是值得我們去回顧總結知識和解答疑難點的最好時機,這兩分鐘就能提高我們的學生,那請問同學們,你們會不會去嘗試呢?
2、利用課後兩分鐘迅速總結
其實課後兩分鐘迅速總結下當堂的內容其實勝過在過當天晚上回去,或者是隔一週以後再去複習。所以每學完一節課都要及時總結,那麼當堂內容的小結到底應該怎麼樣去做呢?可以適當地來回顧一堂課的整個內容,從頭到尾老師主要講了哪些內容?
開頭是怎麼樣引入的,中間又是怎麼引導分析的,最後怎麼總結歸納,弄清楚來龍去脈,在大腦中快速的回憶一遍,其實就是更好記憶回顧過程。
3、重温老師的講課思路,快速地做筆記的'簡單補充
接着可以重温一下老師講課的一個思路,理清楚老師在講課過程中用了哪些思維方式,它的過程是怎麼樣的,可以補充在自己的筆記本上。此外,還可以概括一下自己在這堂課中所得到的感悟和總結。
特別是自己頭腦中已有的一些知識結構,補充進自己的筆記本,這樣才會讓知識融會貫通,大腦中記憶更加深刻。
一般是同學們每一節課結束以後都會休息5~10分鐘,這也是給了我們在課後及時回憶所學內容的時間。
但是很多同學也是忽略了這個環節,其實只要利用課後的兩分鐘及時的回憶一下自己覺得特別難的地方,另外可以重點地標明一下,那麼這樣就知道自己哪些地方掌握還不夠牢固了,所以這兩分鐘也是非常寶貴的兩分鐘,對我們單科的學習是非常有效的。
課後善於進行小結,是使我們知識產生連貫性,而且往往善於總結的學生,他們都是非常會利用零碎的時間的。那麼課後這寶貴的兩分鐘就一定要好好地掌握,對你的學習會非常有幫助。
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