教好孩子這四個“商”要比一般人要高
學業優秀,需提高智商(IQ):
特別要注重培養孩子獨立思考的能力。擁有獨立思考能力的孩子善於發現問題,能夠通過思考、分析找到答案,自然能取得好的學習成績。長大後,他們的視角會比別人寬廣,思維也更加縝密。因此,家長要從生活瑣事開始,讓孩子多動手,多參與;父母對家庭事務做決定時,也要多徵求孩子的意見;孩子做錯了事父母應進行引導,而不是告訴孩子如何去做;保護孩子的好奇心,鼓勵他們對未知的探索;孩子鑽牛角尖時,讓他們學會多角度考慮問題等。
研究指出,良好的身體素質是人的文化素質、思想道德素質等的基礎。告訴孩子,體育不好是廢品,要愛運動,才能身心健康。0~6歲是孩子進行體育鍛煉、培養“體商”的最佳時期,尤其是0~3歲,是運動發育非常快的時期。家長應在孩子每個成長階段對運動鍛鍊加以引導。另外,督促孩子形成健康的飲食習慣,也能促進體商養成。要注意的是,如果孩子的好動行為一刻也停不下來,或明明感到疲累,仍然控制不住地手舞足蹈,可能就是患有多動症,要到醫院進行治療。
心理健康,需提高情商(EQ):
決定一個人成功與否的關鍵是情商而非智商。父母要給孩子足夠關愛,提高孩子的情緒管理能力。還要了解孩子的內心想法,給他們安全感和信任。控制情緒是情商中比較重要的內容。家長首先應允許孩子表達情緒;其次要引導表達情緒的方式,讓孩子知道發泄情緒也應有界限,不應損害別人的利益和損害物品,鼓勵孩子用語言表達自己的情緒,遇到問題時要講道理、説緣由。
決定一個人成功與否的關鍵是情商而非智商
應對壓力,需提高逆商(AQ):
國外有句諺語説:“沒有什麼教育比逆境來的更實在!”可以讓孩子完成一些有一定難度的任務,並充分信任孩子,即使做壞了或者造成一定損失,也應該鼓勵孩子,積極幫助他找出問題所在,再重新開始。讓孩子學會在有要求時要“等待”。例如給孩子喝奶時,告訴他奶涼了才能喝;給孩子一塊包着糖紙的糖,告訴他耐心剝開才能吃到糖。學會等待,是對付逆境的一大能力。
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作為家長應該讓孩子學奧數?
樂高篇樂高對於孩子開發智力,培養動手能力,還有理工科思維非常有幫助,並且對於實際動手能力有所幫助,實際動手會形成自己的理解。這些對孩子的未來學習都有幫助,特別是國中學物理化學等理工科理解很快。所以學樂高,從長遠來看,既能幫助孩子鍛鍊智力有有可能獲得證書獎...