兒童右腦潛能開發方法
右腦潛能開發方法一:刺激指尖法
可以把雙手比喻為大腦的“老師”。在大腦皮層中,人體的每一塊肌肉都有着相應的“代表區”,即掌管這塊肌肉運動的神經中樞,其中在大腦皮層中,所佔的區域最廣泛的是手指運動中樞
現在許多父母讓孩子練習彈琴,這實際上就是很好的指尖運動。大腦皮層中相應的活力隨着雙手的準確運動就會就會激發出來,左右手並彈的鋼琴、電子琴的效果最好。
右腦潛能開發方法二:藉助外語開發右腦
美國神經科學家近年發現,對於兒童學會兩三種語言跟學會一種語言都是很簡單的,因為孩子僅需大腦左半球來學會一種語言,如果想要“啟用”大腦右半球就要培養孩子同時學習幾種語言。
右腦潛能開發方法三:藉助音樂的力量
心理學家發現,開發右腦可以藉助音樂。所以父母讓孩子學習音樂是必要的。還可以在孩子從事其他活動時,創造一個音樂背景。右腦感知音樂,這並不會影響到左腦,仍可獨立工作,孩子的右腦在不知不覺中得到了鍛鍊。α腦波音樂是目前國際上很流行一種開發方法。這種音樂是通過聲波頻率的共振使大腦腦波產生8-14赫茲的腦波振動,促使右腦開始工作,是專業的α腦波音樂,對發右腦潛能具有強大的功能,對於胎教、早教非常的適合。國內目前專業引進α腦波音樂的還不多。比較不錯的是卓人教育的α腦波音樂全集。媽媽們可以去嘗試下這種國際流行的右腦開發音樂。
右腦潛能開發方法四:培養兒童形象思維的能力
媽媽們要教孩子指物畫畫,指物説詞。我們經常會見到一些家長讓很小的孩子背古詩,“鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”孩子非常流利把詩背誦出來
然而孩子只知道書本上的知識,他並未見過鵝,也未見過鵝悠然浮水的樣子,這樣孩子只記住了文字,非常不利於右腦開發也就是想象力的開發。應該在形象場景下學這首詩,比如到農莊,至少到動物園。孩了再背誦這首詩的時候,頭腦中出現的是生動的景象,而是生動形象的畫面。
右腦潛能開發方法五:體育活動法
讓寶寶每天坐上半小時的運動。有意識的讓寶寶在運動或是遊戲時左手多重複幾個動作,以刺激右腦。右腦在運動中比靜止的時候隨之而來的鮮明形象和細胞激發來得快,因為右腦得到了充分的活動,大腦左半球活動相對少了,人的思想現成的邏輯思維方法或多或少的有了一些擺脱,靈感經常會脱穎而出。兒童會充分的開發和利用右腦。
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