幼兒園猜燈謎活動方案
為了確保我們的努力取得實效,常常需要預先準備方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的幼兒園猜燈謎活動方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園猜燈謎活動方案1
活動主題:
鬧元宵、猜燈謎
活動目標:
1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,感受傳統文化的習俗,過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
2.積極參加猜謎活動,體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。
3.感受節日的歡快氣氛。
4.願意積極參加活動,感受節日的.快樂。
活動時間:
2月14日早上7:408:30(來園活動)
活動對象:
全體幼兒與家長
活動準備:
1、制定親子同樂猜燈謎活動方案;
2、場地佈置掛燈籠(保安與老伯),13日完成;
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案陳瀟麗、許海英,13日完成;
4、購買獎品徐娟,13日完成;
5、宣傳:
1)倡議書蔣菊芳,11日完成;
2)通知各班班主任老師網上及家園聯繫欄中告知家長與幼兒,12日完成;
6攝像陳瀟麗。
活動內容:
1、燈謎:
分部燈籠懸掛於樓梯,燈謎貼在燈籠上;
總部燈籠懸掛於一號樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;
2、規則:
猜謎活動,必須由家長陪同,選一個燈謎,由家長念謎面,讓幼兒猜,猜出後,拿謎面到本班老師處核對謎底,並領取小禮品。(每位幼兒只限猜1個謎語)
告知書
正月十五吃元宵,看燈會,猜燈謎是我國傳統的元宵風俗活動,為了讓幼兒感受元宵節熱鬧喜慶的節日氣氛,同時也讓幼兒感受我國傳統文化習俗,我們幼兒園將在2月14日(本週五)上午7:408:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領孩子一起參與活動,感受猜謎的樂趣吧!
猜燈謎須知
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣,體驗猜謎過程的樂趣,那麼請你自覺遵守以下活動事項:
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語,然後由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽,並給孩子做適當的解釋,以幫助其理解
3、在孩子猜不出的情況下,家長可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兑獎機會。
5、在兑獎處兑獎時,請根據謎面上相應的編號到指定老師處兑獎。兑獎完畢後,請將孩子送到班級。
教學反思:
新年的鐘聲尚未遠去,我們又即將迎來一年一度的元宵佳節。元宵節是我國傳統的重要節日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體,讓充分幼兒感受元宵節特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感,增進親子感情,加強家園合作。
小百科:元宵節是中國的傳統節日,元宵節俗的形成有一個較長的過程,據一般的資料與民俗傳説,正月十五在西漢已經受到重視,漢武帝正月“上辛夜”在甘泉宮祭祀“太一”的活動,被後人視作正月十五祭祀天神的先聲(《史記·樂書》:“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時夜祠,到明而終”)。
幼兒園猜燈謎活動方案2
一、活動主題
良辰美景共賞,佳節遊園齊樂
二、活動目標
1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步瞭解燈謎的`結構;
3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準備
(一)物品準備:
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排:
1、諮詢接待:xxx;
2、燈籠展示:xxx;
3、中班教室展示元宵節動畫片:xxx;
4、催場:xxx。
四、活動流程
1、主持人致開場詞;
2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述);
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝);
4、親子游戲:看你笑不笑
規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上脣和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落,老師宣佈開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最後的家庭為獲勝家庭,發放禮物。
5、歡樂元宵——矇眼畫燈籠
規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠遊戲
規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈杆在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐裏瓶數最多者獲勝,贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)。
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