有利於孩子智力發展的環境
1、為寶寶提供豐富的信息刺激。
豐富的信息刺激可以使寶寶產生好奇心和積極的探索願望。如家庭中的擺設就是良好的信息刺激源,但不能只作為永久性的、名副其實的擺設品。在安排一些擺設中,要考慮到對寶寶的教育作用,如在家中適當的地方擺上幾盆花,飼養幾條金魚,這無疑對寶寶來説是大有裨益的。每天讓寶寶聞一聞花香,觀察花開花落的現象,讓寶寶在觀察的過程中提出各種問題並解決問題,如喇叭花的形狀像什麼,馬蹄蓮花的形狀像什麼,為什麼不給花澆水它就會枯萎等等,這些問題的提出與解決可以使寶寶的大腦處於積極的思維狀態。又如寶寶在觀察金魚的過程中可以發現金魚的身體是什麼形狀的,眼睛是什麼形狀的,尾巴又是什麼樣的,這就大大地發展了寶寶的觀察力。
2、經常和寶寶討論一些問題。
如下大雨和下小雨的雨聲有什麼不一樣,天熱時怎麼辦 ,天冷時怎樣禦寒,停電了怎麼辦等一系列問題,讓寶寶處於思考問題的情境中,促進其智力發展。
3、開展一些有利於寶寶智力發展的活動。
如詞語接龍比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……),可以擴大寶寶的詞彙量。下棋比賽可培養寶寶的注意力和判斷能力。
4、為寶寶佈置一個有利於智力發展的小天地。
家中應專門為寶寶佈置一個小天地。在寶寶的小天地裏,環境佈置要兒童化,允許寶寶對自己的小天地提出怎樣佈置的意見。擺設物不宜過多,要易於寶寶拿、放東西和整理物品,一般來説,寶寶的小天地中要有一個書架,從小培養寶寶喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。小天地中,玩具櫃也是必不可少的,要讓寶寶學會擺放玩具,愛護自己的玩具。另外,小天地中還要有一個工具櫃,讓寶寶把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地擺放。一旦寶寶喜歡了自己的小天地,他將會在這塊小天地中大膽地發揮自己的想像力,自由地玩耍,快樂地創造。
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孩子最不可愛的時候,就是最需要愛的時候
天氣暖和的日子裏,每次接兒子放學,我都會帶他去學校旁邊小區的遊樂區玩一玩再回家,那裏有很多小朋友,大部分都是跟他同一個幼兒園的。小朋友在一起玩耍,打打鬧鬧磕磕碰碰是難免的,因此我並不在意小朋友間那些所謂“矛盾”,唯獨對兒子某些稍具攻擊性的行為感到頭疼,比如...
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養出懂事好孩子,這五點你一定要做到!
1、耐心傾聽當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,並且讓孩子敢於表達自己的情緒,既鍛鍊了孩子的語言表達能力,培養孩子的勇氣,也為孩子釋放掉了很多負面的情緒。2、真正放下身段不要總是對孩子發號...
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培養孩子,你到底是想放風箏,還是養只鳥?
每個人只要負責自己的幸福就好。長大了,你會不會對我好?晚上睡覺前小福氣洗腳,因為手裏忙着別的事,便讓不高興先生幫忙給小福氣擦腳。不高興先生一邊給小福氣擦腳,一邊説:“兒子,爸爸現在幫你擦臭腳,等將來你長大了,我老了,你會幫我擦腳嗎?……”這樣的問題,對於孩子來説明...
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父母最有效的管教始於“讀懂”孩子
“是不是不要管孩子,遵循孩子的天性,就讓孩子自由地發展,想幹嘛就幹嘛?”可千萬不要這樣,比如孩子愛看電視,父母認為是天性使然,就讓放任孩子看,那不是害了孩子。因為孩子是需要管的,只是應該起於尊重和懂得。我們看到孩子獨立的人格,小小的尊嚴,自由的天性。也要看到,他們...