生活中的數字遊戲也不少
對於幼兒教育,我們要在生活中善於發現,在生活中,我們可以通過身體的接觸,讓他們瞭解平衡相交是怎麼加速,可以在講故事時,有意識的帶入一些數學知識,讓他們的潛意識裏存在這個數字概念,在音樂和遊戲中,激發對數學的興趣。
在生活中,數學是與我們緊密聯繫在一起,無時無處的存在的,所以只要讓他們慢慢的去發現,那麼就會引起他們注意,並且長久下來,會引發他們去獨立思考或進行各種提問,所以家長們可以在生活中多注意自已對數學的帶入方式,相信寶寶們都能給我們一個大驚喜!
1、講帶數字的故事
在講故事時,我們可以講些帶數字的故事。例如“一個小孩家裏養了六隻貓,貓媽媽生了五隻小貓,兩隻黑色的,一隻白色的,兩隻帶花的,他們一起快樂的生活在小朋友的家裏在,和他做伴”。“今天大家去小白家玩,一共來了三個小朋友,再加上小白,一共四個小朋友,小白拿出8塊糖給大家吃,每個人兩塊,小朋友玩得可心了。”
這樣經常的給孩子讀這樣的故事,慢慢的形成數學概念,使他們能更好的理解加減乘除法。
2、學計數
我們在外面和孩子玩地碰到走台階時,可以走一台數一下,一階一階的數,讓寶寶跟着數,吃東西的時候,可以先去數個數,慢慢寶寶就會數數了,不用特點去教孩子從一背到一百,在生活中,這樣的機會非常多,可以每次儘量這樣的去做,相信我們的寶寶很快就可以背下來很多數了。
3、玩積木
我們給寶寶玩積木時,不要刻意幫寶寶該怎麼擺放積木,先讓他們自己去堆,或把積木擺得長長或拿起丟着玩,
有些孩子也許會用積木堆些造型,像橋、車或其他形狀結構的東西。
積木夠高了有時就會倒,還有每次擺的數量不同,積木的形狀長短也會不同,我們同要在適當的時候提醒他們,現在的積木和剛才堆得一樣嗎?為什麼不樣啊?等等提示語,進而引起他們的思考,使他們在玩中嚐到數學帶來的樂趣。
4、拼拼圖
數學除了計算外,還有許多的圖形,我們可以買些七巧板的玩具給寶寶玩,在不斷拼圖過程中,認識各種形狀,這樣他們的數學能力得到進一步的提升,還可以通過自己的動手來進行思考。
現在的拼圖部類繁多,媽媽可以根據的大小與對數學的認知能力來判斷選哪種的最合適。
生活中的一些認知會幫助寶寶建立時間、空間等方面的排列,家長在生活中善於去發現這些東西,你會發現現實是強大的,很多我們平時沒去注意的東西都是我們可以利用的,所以別浪費這些免費而且實用的東西來教育我們寶寶,一起和孩子來體會生活中帶給我們的數學樂趣吧。
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