請接受和善待孩子的幫倒忙 請多一點點耐心
“放大效應”:讓批評變成欣賞
玲玲看到媽媽在廚房裏忙碌,便過去幫媽媽擇菜。結果,她把菜葉弄得滿地都是。
媽媽見孩子這樣幫“倒忙”,氣不打一處來,便明褒暗貶地對孩子説:“你可真能幹,我們家都快成菜市場了。”
因為媽媽這句冷嘲熱諷的話,打擊了孩子“嘗試”的積極性。玲玲從此不再幫媽媽擇菜。
素素的母親,在發現女兒淘氣地將自己剛洗完的衣服又放回水池裏以後,只是驚喜地對女兒説:“寶貝,你真的長大了,能幫媽媽幹活了。讓媽媽教你洗衣服好嗎?”結果,女兒興致勃勃地學會了洗手帕,後來又學會了洗衣服。
家長在批評孩子時,應善於發現孩子哪怕是微小的優點,及時給予認可、肯定,往往會收到很好的教育效果,我們不妨把這種效應稱為“放大效應”。
假如孩子習慣撒謊,我們不妨在孩子説實話時表揚他,用表揚強化誠實,使孩子克服撒謊的缺點;假如孩子學習不夠認真,我們也不必劈頭一頓數落,不妨在孩子認真學習時,用表揚去鞏固孩子的認真。
只要我們擦亮善於發現優點的眼睛,孩子就會因為我們的發現而很快進入健康成長的軌道。
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