為何孩子“幫倒忙”變成“幫到忙”
孩子第一次幫忙擺鞋子,第一次主動地扛着長長的掃帚掃地,第一次端來小凳子站上去幫忙洗碗……孩子的這些變化讓父母欣慰,欣慰的是孩子開始有自立意識和勞動觀念了。但孩子的這些舉動也常常讓父母頭疼,頭疼的是孩子太小,“幫忙”竟變成了“幫倒忙”。
潘女士的女兒筱筱今年4歲了,她第一次提出“幫忙”的請求是在媽媽收拾桌子準備洗碗的時候。孩子仰着天真無邪的小臉,興致勃勃地用稚嫩的童音懇求:“媽媽,我來幫你吧”,潘女士高興極了,因為孩子有了勞動的意識,會主動地承擔家務了。可沒等孩子把碗筷收齊,就打碎了好幾個。這下潘女士急了,趕緊把筱筱趕到一邊,説:“你真是在越幫越忙,快去看動畫片去吧,不要你幫忙了。”
別打擊孩子“幫倒忙”的熱情
孩子想幫忙,結果卻越幫越忙,面對這種情況,很多家長和潘女士一樣,把孩子撥拉到一邊,讓他“坐享其成”。南寧市紅黃藍親子園的早教專家譚菊萍表示,3~7歲的孩子正步入一個熱衷於“幫倒忙”的時期,這個時候,孩子開始樹立起勞動的觀念,急於去實踐和嘗試。可孩子小,生活經驗不足,幫忙做事常常虎頭蛇尾、無法勝任。如果家長在孩子越幫越忙的時候制止他,剝奪他“幫倒忙”的權利,孩子的情緒和自信心都將受到很大的打擊,久而久之便會失去幫忙勞動的興趣,養成袖手旁觀的壞習慣。那麼,家長應如何細心地呵護孩子的幫忙熱情呢?
細心教導各盡其責
典型鏡頭:媽媽正在漂洗衣服,孩子自告奮勇地來幫忙,還沒等媽媽反應過來,孩子已經把一大勺洗衣粉倒進了洗衣盆裏,還煞有介事地説:“泡泡不夠多,衣服洗不乾淨”。媽媽哭笑不得,趕緊把快漂乾淨的衣服撈起來放到另一個盆裏繼續漂,讓孩子自己在一邊玩泡泡水。
對策:媽媽在洗衣服的時候,如果孩子想幫忙,可以給他準備一個小盆,盛上小半盆水,讓他洗自己的襪子。首先要教給孩子洗衣服的全過程,具體到洗衣粉和水的用量,搓洗的手法等。然後給他劃分一小塊地方作為“獨立王國”,並告訴他:“媽媽和寶寶一起洗衣服,媽媽洗媽媽和爸爸的,寶寶洗寶寶自己的,洗的時候有什麼不明白的,就來問媽媽,好嗎?”如果孩子洗着洗着變成了玩泡泡,媽媽也可以引導孩子:“寶寶,你看,每個泡泡都是彩色的呢,就像彩虹一樣。等寶寶把衣服洗完了,媽媽和你一起吹泡泡,好嗎?”
孩子瞭解了某項勞動的全過程,就可以反覆地訓練他,不久後你會發現,孩子越來越會做家務,“幫倒忙”變成了“幫到忙”,也培養了孩子熱愛勞動、責任心強的優秀品格。
讓孩子參與勞動的某個環節
典型鏡頭:媽媽在拖地,孩子也躍躍欲試,吵着要幫媽媽拖:“媽媽,我來,我會。”可孩子那麼小,拖把都拿不穩,哪有力氣拖地?果然,孩子駕着拖把把水弄得到處都是,家裏一片狼藉。
對策:家長要依據孩子的特點來安排他做事,如果某項家務孩子不能勝任,可以讓孩子幹一件非常具體的整體事情的某個環節。比如媽媽在拖地的時候,可以讓孩子把小凳子移開或擺放好鞋子;媽媽在晾衣服的時候,可以讓孩子幫忙把衣服一件一件地從盆子裏拿出來,等等。這樣既讓孩子參與了勞動,還省去不少辛苦。每次在孩子幫忙完後,不要忘記對他説:“謝謝你幫助媽媽”“多虧你幫忙,沒你還不行呢”。這樣的鼓勵不僅讓孩子得到自信,還培養了孩子勞動的積極性。
給孩子合適的勞動工具
典型鏡頭:媽媽在清掃的時候,孩子老圍着媽媽轉,恨不得搶來掃帚自己掃。可矮個頭的他還不及掃帚高,看着孩子搖搖擺擺吃力地拿着掃帚掃地,真為他的安全捏把汗,可千萬別跌倒呀!
對策:去超市購買一些小的塑料小掃帚、小簸箕,這些專門為孩子準備的勞動工具輕巧且顏色鮮豔,讓孩子看上去喜歡,用起來順手。不僅能提高孩子勞動的積極性,還能鍛鍊孩子勞動的能力,同時家長也不要放過這個對孩子進行一些安全意識教育的好機會哦。
父母的聰明和細心,可培養出孩子愛勞動、責任心強的優秀品格。
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