孩子的這些胡思亂想,是心靈“生病”了嗎?
孩子在成長的過程中,有時腦海裏會出現很多奇怪的、讓人一時難以理解的想法,如果這些“胡思亂想”並沒有影響孩子自身的情緒行為,也未對生活學習造成影響,那麼這些想法很可能只是與孩子本身性格特點、想象力等有關,家長無需過度在意。反過來,若這些“胡思亂想”存在較長的時間,並對孩子的造成了諸多困惱,那這些“胡思亂想”就有可能是孩子的心靈“生病”導致的,家長需要帶孩子來兒童精神心理門診就診了。
劉靜然介紹,結合臨牀孩子常見的病理狀態下的“胡思亂想”有以下幾個類型:
1.過度焦慮,常見於兒童焦慮症:孩子總是為一些成人看來很小的事情擔心害怕,為此經常心神不寧,日常生活學習也無法正常開展,如太怕黑、太怕鬼、擔心家人生病或出意外、不敢和家人分開等,常伴有諸多軀體的不適症狀。
2.強迫思維,常見於兒童強迫症:孩子會反復出現一些沒有必要的想法或觀念,為此感到很痛苦,想要擺脱卻擺脱不了。比如有些孩子反覆的回憶某件事、某句話或某個歌詞;有些孩子反覆計數;有些孩子會反覆問家長同樣的問題;有些孩子總懷疑自己的作業考試題目沒寫對,反覆在心裏核對,導致效率極其低下;有些孩子反覆專業鑽研一些毫無意義的事情,耗費大量時間;有些孩子過度的怕髒、怕病毒,從而導致過度清潔消毒行為;有些孩子甚至要求父母也要按照他的想法反覆做一些事情等。
3.消極觀念,常見於兒童抑鬱症:孩子會在腦海裏反覆的出現消極片面的想法,比如:有些孩子反覆的想事情不好一面;有些孩子過度的自責、懺悔,覺得自己一無是處,甚至會反覆的出現關於死亡或自殺的想法等。
4.妄想:相對少見,主要見於嚴重的情感障礙或精神分裂症,表現為孩子毫無依據地堅持一些看法,顯得非常荒謬,比如有些孩子認為周圍的人都在議論自己,周圍陌生人的一舉一動都和自己有關係,甚至要對自己圖謀不軌等;有些孩子覺得自己的身體變形了;有些孩子覺得自己無所不能;有些孩子覺得自己犯了了彌天大罪等。
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