【精品】七年級週記範文集合五篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的七年級週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級週記 篇1

我沒有美麗的外表，出眾的才華，和能說會道的口才，我是老師心目中的醜小鴨，所以我沉默、我孤獨，直到我認識醜小鴨，才發現世界上並沒有所謂的十全十美。

醜小鴨原本是個不知來歷、被遺棄的天鵝蛋，一隻鴨子把他當做鴨蛋孵了出來，一出世又大又醜與別的鴨子有很大不同的差異，就因為這樣，註定他命運的坎坷，，他處處被排擠嘲笑，時時受欺負，還有幾次丟了命，可是在這些不幸面前，醜小鴨並沒有放棄對美的追求，他相信自己，終於，他進入了美的行列。

這讓我明白，先天的不足，可以被後天的努力所改變，一定會的。

你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。 你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什麼？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的.曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。

現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。

七年級週記 篇2

今年，我升入了國中一年級，我即驚奇又害怕。

我在國小六年級時，曾遐想過國中是怎樣的。我想如果升入國中後，將面臨新的生活，新的老師，新的同學，新的課程。還有許多新的。馬上就要開學的時候，我當時有些激動，又有些害怕。激動是因為我期待的國中會是什麼樣的，害怕是因為，國中的老師會不會很嚴厲，國中的知識會不會很多；國中的題會不會很難；國中的`作業會不會把我壓得喘不過氣來。

9月1日，我正式走進了國中校園。一個新的班級中有著許多張不同的臉。我認識了2張臉，但其餘的臉我見都沒有見過。

老師開始點名了，慢慢地，隨著老師每節課的點名，我也逐漸記住了一些同學的名字。還有一些老師，語文老師胡老師，上課有趣，英語老師宋老師，上課生動。

我覺得國中並不是我想象那麼可怕。老師沒有那麼讓人畏俱。知識老師慢慢教，沒有那麼難以吸收；題只要上課學好了，題就不難做了；作業老師也是合情合理地佈置。

因為我的眼睛近視了，所以上課的時候，我要全用耳朵聽老師講課，認真地做筆記。英語老師說，她教的學生對她是又愛又怕，學生成績都很好，所以我要認真地學，努力地做。

我在國中的同學對我很友好，我不懂的可以問同學，同學也熱心地回答我。比如說我看數學家庭作業不懂，問其它的同學，他們也都熱心地告訴我。

我下課後聽到我後面的同學說她上課很想睡覺，雲裡霧裡，夢遊一般。我聽了之後，轉過身去，對她說：”中午你午睡了沒有？“她搖搖頭，於是我接著對她說：”告訴個小祕密，中午午睡15分鐘，等於補晚上睡眠一小時，只有我們的大腦休息好，才不會打瞌睡，才能認真上課，認真聽講，所以中午要午睡。“同學點點頭，似乎明白了午睡的重要性。

我知道以後的國中生活還漫長著，但是我要去努力，拼博！

七年級週記 篇3

早上，來到學校就看到上面掛滿了五顏六色的彩旗，後操場放著許多的鮮花……哦，原來是六一兒童節到了。

慶祝活動開始了，同學們表演了許許多多的節目，有獨舞、合唱、舞蹈、相聲、朗讀等。我最喜歡的是獨舞和《喳麼仔》。跳獨舞的那個女孩穿著青綠色的衣服，上面有閃閃發光的鱗片，真漂亮。那個女孩在舞臺上一會下大腰，一會劈叉，一會把腳往上抬，她的舞蹈讓我都看傻了，我心裡暗暗想道：要是我也有這樣的功夫那有多好！那個女孩跳完了，全場響起了雷鳴般的掌聲。

還有一個節目是《喳麼仔》，走上舞臺的是一群光著腳丫的女孩，她們頭上戴著藍色的'頭巾，身穿連衣裙，還綁著兩個麻花辮，在臺上又蹦又跳，好像有點吃力。音樂快要放完時，我還以為跳完這個動作就沒有了，可是想不到還有一大堆的動作！我看著那些跳《喳麼仔》的女孩，全都滿頭是汗，好像剛跑完三圈的臉！她們已經走下了臺，但掌聲還是那麼的熱烈。

最後一個節目是《文明交通手勢課間操》，三位老師帶著一群小男孩，他們穿著警察的衣服，戴著一雙白色的手套。他們的動作非常連貫，一點也不馬虎，表情非常嚴肅，沒有一點嬉皮笑臉！我們卻哈哈大笑，有的說：“俞老師在上面好有趣。”有的說“真看不出來那是俞老師！”

每年的六一真是一次比一次過的歡快、熱鬧！

七年級週記 篇4

松樹，尤其是我家鄉的松樹，不是尋常的樹木可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏日，清爽的`秋季或是刺骨的隆冬，它都是一樣的蒼綠和茂密，它有著堅強的性格和不屈不撓的精神。

春天裡萬物復甦，松樹蓬勃翠綠地生長著，在和煦的陽光下，它奮力地拔節，添綠，增高。

轉眼間，炎熱的夏天來了，陽光暴烈，松樹的針葉長的密密麻麻，沒有絲毫怕熱的樣子，一旦有微風吹起。整個松林便會發出悅耳的松濤聲。

秋風過後，梧桐的葉子開始脫落了，顯得有些憔悴，只有直立著的松樹依然如故。它昂著頭，任由西風吹拂，流露出一股英勇不屈的氣概。

在寒風呼呼地襲擊下，其它樹木僅剩下的黃葉都剝落了，光禿禿的殘枝在北風中顫慄著，這時，就只有那蒼勁的松樹，依然披著墨綠的外衣，傲然挺著，天氣越嚴寒，越是顯示出它堅強向上的性格。

家鄉的松樹我讚美你。同是一方水土養育下的人和樹，應該有同樣的品格和精神呀！相比之下，我該向你學習。

七年級週記 篇5

“忽如一夜冬風來，茫茫天地雪花飄”昨天還依偎在春天的懷抱裡吃早餐，今天，伴著和煦的春光迎來春天的第一場“雪”—柳絮飄飄。

那飄飛的“雪花”如同小精靈般地降臨人間，給這個世界蒙上了一層神祕的面紗。它們是天地聯絡情感的紐帶，他們中的每一個小分子都寄託著對大千世界的殷殷期待，和對更高，美好境界的追求與嚮往。他們沐浴春光，在春的殿堂裡享受著改革開放的春風拂面。在沒有他們的日子裡，凝固的空氣讓人著實感到生活暗淡，在這茫茫天地間，有了這些充實鬱悶的“雪花”讓人們也感受到改革開放後的繁榮富強。在這“雪花”飄飛的冬季裡，人們擁抱春光，欣賞“雪境”不禁體會了一番冬天不冷的閒情雅趣。

真想讓時間停留在這一秒，坐在教室的我，目光也停留在這片千載難逢的美麗的雪境中，但美好的東西總是那麼易逝，然而，我們現在的美好生活依舊是真真切切的。

和煦的春光給我們帶來溫暖，飄飛的`柳絮給我們帶來冬意。對，還有遠處的榆葉梅。春的養料給了它們滋潤，它們爭先恐後地綻放在這“冬天”的世界裡。遠遠望去，那鮮豔的綠葉上似乎落滿了這漫天飄飛的雪花，嫩白嫩白的，同樣給人帶來冬的氣息。走近看來，那潔白的榆葉梅的花瓣更似一朵朵凋零的雪花。如果說柳絮給世界蒙上了一層神祕的面紗，那麼榆葉梅則是面紗上神祕的髮卡。

處在這美景中，喜悅告訴了我在黨的領導下，在改革開放的春風拂面下，照耀著春光的人生之路將會愈走愈平，坎坷和挫折也會隨之暗淡。就正如在這春光明媚的“冬季”欣賞雪境一般讓人心曠神怡，反過來說，即使在冬天有黨的呵護，人們也會感到溫暖的。一陣微風打斷我的思緒。我不禁感嘆—冬天不冷。