孩子逆反的源頭是什麼

孩子逆反的源頭是什麼，如果問到家長們最頭疼孩子的方面有哪些，那麼叛逆就一定會佔很大的比重，不知道是時代的變遷，還是環境的薰染，又或者是家長們普遍太溺愛孩子，那麼孩子逆反的源頭是什麼？

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對孩子教導過於嚴格

依據《中國青少年心理健康調查報告》上顯示，有超出89%孩子也會存在各種各樣測試的焦慮，主要的原因或是由於擔心成績下滑，被他的父母責罵。心理學專家斯坦特說:任何一個孩子她們與生俱來都具有追求卓越的動因，父母還是應該容許孩子有出錯，並且能包容的來對待孩子那些小出錯，這反倒能夠更好的幫助其，心理成長得更加健康。

絕大多數父母經常會在孩子學習成績上，教導得非常嚴格，不允許有任何出錯，假如某一次分數的下降，必定會遭到全家人的抨擊。如果長時間生活在這樣的髙壓的生活環境下，孩子自然就會害怕恐懼和擔心，他們更恐懼的是面對自己的'父母，所以最後會選擇沉默。父母的起點當然希望是他們可以有一個好的考試成績，但是現在孩子還並沒極強的感知力，更多隻能讓他們覺得擔心。

但這種擔心所形成的恐懼心理，只能讓他們持續得降低自己的對自己的認知度。並且還會逼迫自己，去做到父母們所制訂的規定，來減少這類恐懼心理。伴隨著孩子的不斷進步，父母也似乎愈來愈嚴格，在比較劇烈的矛盾下，他們便漸漸變得反叛。這便是父母們所接受的"跟自己唱反調"，可是卻沒有掌握孩子的心靈要求所屬。

以父母名義操縱孩子

孩子的成長環節中是不允許她們有任何喜好，甚至不允許她們作出屬於自己挑選。父母們把這種行為稱做為：為了能孩子。在表面上看起來是基於對孩子的成長關愛，實際上是以父母名義對孩子做"綁票"。她們就好像是自己的一個目，生活和學習過程中都一定要按照自己標準去執行。

在高校學習分享研討會上，一個女孩共享過他的成長曆程：她有一個控制慾很強的媽媽，自小盡管並沒讓她在物質上有一丁點的缺乏，可是卻從來沒有給過他真正的自由。也是高校以前不允許他交一丁點的好朋友，即便是在學習上聊得來的同學們，都不會容許她相處，在媽媽來看，這便是消耗時間。長期性被母親髙壓控制下，這女孩作出了讓母親吃驚的確定。

在大學聯考志願填報時，選了一所背井離鄉很遠高校，這樣做的目的就是為了不願意媽媽過多幹預自已的生活。因此在背井離鄉很遠院校，他做了著媽媽不願使他乾的事，和你喜歡的男生談戀愛。《正面管教》這本書中就曾經講過：在高壓控制下的孩子，他的反叛也許會來的比較晚，但幾乎就不會缺席。過度去操縱孩子，只能讓他們牴觸和叛逆。

在孩子成長過程中，我們既需要一定的關愛，但不能來過多控制孩子的成長。父母只不過是孩子成長路上的引導人，而非他的領導者，她們成長過程中所需要的並不是來源於父母的指令和拘束，更重要的是對自身的重視和認可及其充足的關愛和陪伴。

文化教育孩子的成長也就是在文化教育自身，父母僅有先改變自己才可以有更加極致的教學方式。能夠參加孩子的成長，而非替他們做很多管理決策，這樣才會可以感受到來源於父母最溫暖的關愛。

孩子逆反的源頭是什麼2

在孩子成長過程中有幾個逆反期

1、孩子第一次叛逆期是2-3歲。二至三歲這個時間段是孩子從嬰兒期過渡到幼兒期的這個階段。這個時候的孩子有了自主意識，不再願意對父母言聽計從，反而父母越是讓他幹什麼他就偏偏不幹什麼，而且自己有很多的鬼靈精的小主意，並且還會想方設法地去實現自己的願望。

2、孩子第二次叛逆期是7-9歲。七到九歲是孩子從幼兒過渡到少年的時期，這個時期的孩子往往有著較強烈的叛逆心理，他們厭學、挑食、賴床、凡事都愛和父母對著幹。

這是因為他們在進入學校學習以後，認識了很多的新朋友，也交流到很多的新思想，有了很強烈的獨立的意識，總是認為自己也是個小大人了，可以獨當一面了，便急於擺脫家長的控制，愛和父母唱反調。

3、孩子第三次叛逆期是青春期。大約從上國中開始，不論是女孩還是男孩都似乎都開始不樂意接受家長的控制，奇奇怪怪的想法和年齡格格不入的行為，不聽話、愛發脾氣、自我為中心，成了這個階段的孩子多多少少都會有的通病。

叛逆期的孩子怎樣教育

1、放下長輩的架子，當孩子的知心朋友。青春期有叛逆心理的孩子，對於父母的權威難免會多一份抵抗之心。所以，當孩子在爭取自己的獨立願望時，家長不要動不動就以各種理由打壓他，因為這樣做很容易激起孩子的叛逆之心。相反，退一步做孩子的“導師”，幫助他出謀劃策，讓他去實現自己的獨立願望，孩子會對你感激不盡。

2、開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。如陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的，教會孩子道理，正確引導孩子。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽，當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會逆反了。

3、觀察溝通，就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度，觀察孩子叛逆的問題，並以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

當然管教孩子時，有時應該尋求別人的`意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師加強交流，瞭解孩子平時在學校的表現，全面瞭解孩子的情況。

4、耐心對待孩子。孩子到了叛逆期，會跟家長對著幹，很不聽話，讓家長很生氣，這時候家長也不要跟孩子發生正面的衝突。很多事情不要對孩子嘮叨，過多嘮叨，孩子心情也會不好，可以耐心跟孩子聊一下天，詢問一下孩子的心裡想法，不要過多的打罵孩子，批評孩子，跟孩子說話語氣要溫和。

孩子叛逆期的典型表現

1、破壞性強。摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執，情緒反應激烈。堅持要特定的某-件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧願自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰規則和權威，攻底線。故意破壞之前制定好的規矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件，要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起衝突，易動手。和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先後順序，不願意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。