家長育兒經驗和教育方法分享
家長育兒經驗和教育方法分享,我們知道家庭是孩子成長的搖籃,事實上,父母也是孩子的第一任老師。孩子的許多行為、習慣和道德素質都會受到父母的影響,現在分享家長育兒經驗和教育方法分享。
家長育兒經驗和教育方法分享1
家長育兒心得 篇一
在教育孩子上,每個家長或多或少都有些困惑,每個孩子的優點和缺點都不一樣看你是否瞭解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經驗。
1、足夠的睡眠是孩子生長髮育和健康成長的基本條件。所以我每一天規定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2、每一天放學回家自我安排寫作業的時間。在孩子寫作業的時候,家長不要看電視,以免分散孩子的注意力,自我也看看書,給孩子營造一個良好的學習環境。每一天做完作業必須要複習當天所學的資料加以鞏固。
3、學會跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什麼趣事,媽媽單位有什麼新鮮事。經過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4、經常帶孩子去書店買書,讓他明白知識的重要性,孩子有時候問的問題大人也無法回答,比如:星星為什麼會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養他從小愛學愛問的習慣。
5、對於孩子提出的無理要求,家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會察言觀色,你退一步,他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子,不要強求孩子做一些自我不願做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7、父母在家庭教育上要堅持意見一致。
家長育兒心得 篇二
我一直覺得孩子應該在輕鬆的環境中成長,享受他無憂無慮的童年。
玩,是孩子最喜歡的活動方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過程中不僅可以讓他們獲得無盡的樂趣,還可以學到各種知識,通過遊戲還可以讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不看重他現在能學多少文化知識,我們平常關注的是他的身心健康,讓他懂得自尊、自強、自立,我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。
平時希望他能多參加集體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中來加強他的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求,在課間能大膽的發言。我覺得現在是孩子性格形成的關鍵時期,融入集體對他完整性格的形成是很有幫助的。
在家裡,我們會有意識地給他創造一個寬鬆自主的環境氛圍,平常也把他當作朋友一樣來溝通,不會拘束於某種特定的形式來教育他,而是在平常生活的點點滴滴中進行,其實我們就是他的參照物,我們的一言一行都會對他產生影響,這點我深有感觸,比如有一次,我刷過牙後又想吃餅乾,被晨晨看到了,他就說了:“媽媽,刷完牙不是不能吃零食了嗎?
你怎麼可以吃啊?”如果我這次做不到,那麼以後他刷完牙想吃零食時,我就失去絕對的威信去教育他了。因此在要求他的同時我們要嚴格地要求自己。
在家裡我們會給他一點獨立的空間,讓他學會自我管理。比如我們家裡的書架其中一格是他的,房間的一個角落是專門給他置放玩具的,那裡的所有物件需要他自己來整理。這個效果很好,這樣讓他體會到了媽媽平時整理家務的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪裡取來就要放回哪裡,平常在處理問題時,我們都會徵求他的想法,比如在給他買衣服的時候
會徵求一下他喜歡哪個顏色,這樣會讓孩子覺得我們很尊重他,那麼以後他在處理事情的時候也會考慮到別人的感受,多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與他溝通,耐心傾聽他的心聲,允許他發表不同的意見,創造一種能讓他充分吐露心聲的氣氛,對於正確的觀點,我們會鼓勵,對於不妥當的想法,我們會跟他講道理,他仍然不明白的,我們再適時地加以引導。
現在在外面有種各樣的培訓班,我們會根據他的興趣愛好和發展特點來進行選擇,因為我明白任何強加的行為都會產生適得其反的負面作用,反而讓他失去學習的興趣。
總之,我們應該放下家長的架子,多點朋友式的溝通,把他當作家庭的一份子,讓孩子感覺到自己的重要和責任,給他一份平等,一份信任,讓他有充分展示自己的機會。
晨晨很愛“面子”,這大概是這個年齡段孩子的特點。有一次家裡來了客人,忘了是什麼事他爸爸當著客人的面罵了他幾句,他說了一句:“這麼多人還罵我!”之後我們也反醒了自己的行為,覺得是做得不夠妥當,應該維護他的那份自尊心,這樣不但達不到教育他的效果,反而會使他產生牴觸情緒。
晨晨較內向,但比同齡人表現得成熟懂事。有一次因為起床晚了,當我送他到幼兒園門口的公交車站時,正好公交車來了,他連忙和我說:“媽媽,你快走,我自己可以進去的,遲到了老闆要
罵的!”當時看著兒子跑進幼兒園的身影,真是感覺到兒子長大了。.。.。.
家長育兒經驗分享 篇三
第一:客觀,理智地對待每一件事。
家長一定要客觀冷靜地面對孩子身上發生的任何事,不要有主觀的因素,否則會影響孩子的一生的。舉個例子:一天我下班回家,發現孩子在哭,孩子的.爸爸在生氣。我沒有立刻責備孩子或孩子的爸爸。而是和女兒在她的房間裡談談,讓她把事情的經過告訴我,不要任何的感情。
聽完後,我在和她分析,這件事到底誰是誰非。這樣做的結果是孩子能明白自己錯在哪裡了,同時對她以後處理問題上有一定的幫助。現在的孩子人小鬼大,機靈的很,她們在說事情時知道哪裡對自己有利就只說哪裡。所以讓她客觀地敘述事情很重要。
第二:敢於擔當。
我告訴孩子,無論你做了什麼,無論對或錯,你都要先學會去擔當。去分析自己,分析事情。不要把所有的責任都推給別人。特別是在每次考試後,她都必須自己去面對自己的錯誤,自己去整理這段時間以來自己的做法。我給她足夠的空間。你給孩子一份信任,他絕對會還給你一份驚喜。
第三:有信心:好孩子是誇出來的。
作為父母的'我們一定不要吝嗇我們的讚美,我們真心的讚美是孩子繼續前進的動力。也許我們的孩子做的還不符合我們的標準,但只要他們有一點進步我們也要大聲地說出讚美的話。
第四:態度。態度決定一切,細節決定成敗。
學習上,我特別注重讓孩子養成“認真”的學習態度。我常常告訴孩子不認真你就失去獲得正確的機會,失去一次成功的機會。我對這個要求還是嚴格的,甚至有時會施以小懲,正確的開端很重要,我不給孩子拖泥帶水的機會但一個也是我一直困惑的事,原理重要性女兒都知道,但她還是總是馬虎,注意不了所有的細節。
第五:朋友。
我們的父母就是父母,不會是我們兒時的朋友。但我想成為我女兒的朋友。我想給孩子一個靠近我的空間那就是平等地對待她。所以從小我就告訴她,媽媽、爸爸是你的朋友,無論你做了多麼錯的事,都要告訴我們,我們一定是你最堅強的後盾,我們一定會支援你的。
現在的社會很複雜的,有些時候,有些情況是我們無法預料的,但我們一定要讓孩子成為真正健康的人,不僅身體健康,心理更要健康。我們的支援會讓她覺得有個可以傾訴的地方。至少我們在。
家長育兒經驗和教育方法分享2
一、家長的角色定位
父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置,要處理好與孩子的關係,尊重孩子,儘量拉近和孩子間的距離,做孩子的良師益友。在教育孩子前,父母先統一思想、統一態度,既在教育上做到統一,又維護了父母在孩子心中的形象。
同時,在生活中,父母要注意自己的言行舉止,有錯就改,隨時做好孩子的榜樣,讓自己的德行成為孩子衡量行為的標尺,讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學習的物件。
二、教孩子學會做人的道理、尊重孩子
無論將來孩子做什麼工作,首先應學會做人的道理,有修養,讓孩子學會明辨是非。我們要善於鼓勵孩子說出她們自己的想法,特別是有關孩子自己學習方面的事情,儘量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中,父母一定要有耐心,不管孩子說什麼,儘量讓孩子說完,並且要表現出對孩子所說的話的興趣。
在生活中,我很注重培養孩子的獨立性和生活處理能力,要給孩子鍛鍊的機會,讓她獨立完成老師佈置的力所能及的事情,在放假時做力所能及的家務,如:擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛鍊了她愛動手的習慣,也知道父母平時的辛苦,從而懂得感恩。
三、讓孩子快樂學習、健康成長
我認為,首先培養孩子良好的學習習慣,孩子上學後,學習成了主要活動。尤其要注意培養孩子的學習興趣、學習熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考,培養孩子愛動腦筋的習慣。問題的最好結果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人,產生依賴性,不肯動腦筋。
引導孩子合理安排學習時間和作息時間。比如:放學回家做作業、做完一科到另一科,有不明就問,全部做完就檢查,要預習就預習。引導得力、孩子配合,這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動,體育活動是連線人的綜合能力。活動包括一些興趣如:籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅遊、戶外活動------所以只要我們有時間都儘量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛鍊身體,增強體質、膽量逐步讓她養成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發展。
四、正確的心理教育
正確的心理素質教育對身處激烈競爭環境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小,性格內向的孩子非常重要。在學習過程中,要適當地運用鼓勵,激發孩子的上進心和進取心。培養孩子正確對待成敗的心態,還要訓練孩子經受挫折的考驗。
當孩子考試不好或遇到挫折時,家長應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的.內容和過程。競爭的過程遠比結果更為重要。只要參與競爭,付出努力了,不管結果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。
五、多同老師溝通
同老師瞭解孩子的學習、生活現狀,出現問題,及時聯絡溝通,把問題消滅在萌芽狀態。
孩子教育是多方共同努力的事情,良好的教育會讓孩子的學習輕鬆自如,達到事半功倍的效果。
對孩子的教育,家長投放的時間和精力是無限的,家長必須明白:在孩子成長的路上,孩子需要我們家長的引導,只要我們能夠注意方法,因材施教、將會把孩子們教得更好。
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