孩子用塗鴉表現自己
其實,父母並不瞭解,此時孩子並不是在故意搗亂。塗鴉,對孩子來說是一種很重要的表達方式,也是一種對孩子身心發展非常有意義的活動。
兒童從出生起就希望藉助各種聲音、符號表達自己的思想和情感。在行為、語言未成熟前,兒童表現自己最常見的形式是拿筆在紙上塗鴉,藉助這種方式與人溝通,讓別人瞭解自己。但是,現實生活中,當家長看到孩子塗鴉時,卻常因為毫無意義的圖案,阻止他們繼續通過塗鴉表達自己的想法。
從兒童的身心發展角度來說,塗鴉有著重要的意義。美國著名兒童美術教育學家羅恩菲爾德認為,塗鴉最初發生的階段開始於18個月時,到三四歲結束。塗鴉與兒童動覺的發展以及視動經驗有關,它是兒童練習和發展大肌肉整合運動以及精細動作控制的過程。
羅恩菲爾德把兒童塗鴉分為4個階段:首先,無序、無控制的運動,畫面常出現混亂和無組織狀態;其次,線型塗鴉,重複動作,建立起一些動作活動的協調性和控制感;再次,圓形塗鴉,對動作表現出更高的控制能力,這需要更多的運動能力和更復雜的動作;最後,命名塗鴉,兒童把動作與想象經驗聯絡起來,從單純的肌肉運動轉向想象思維。因此,在塗鴉的不同階段中,兒童練習了對自己身體不同的控制能力。
儘管兒童塗鴉在成人看來是無意義的混亂線條,但兒童在其中表現自己,就像用語言和手勢一樣。對於他們來說,塗鴉代表了一些事物,例如,看上去很隨意的一條線,可能代表狗在跑或氣球在飛。塗鴉是一種動作表徵,不是對物體的細緻描繪。塗鴉是兒童的一種意識覺醒,這種意識就是兒童認為畫在紙上的線條和形狀也可以代表他們環境中的事物。
另外,一些兒童的塗鴉有些像點、戳畫紙以及書寫形式的圖形,其實,它們是兒童試圖模仿成人簽名的一種表現,這種塗鴉可為兒童書寫能力發展提供早期的實踐機會。
既然塗鴉有這麼重要的意義,那面對孩子的塗鴉,父母可做些什麼呢?
首先,要給孩子機會塗鴉。給他們一塊畫板或一張紙讓他們專門用於塗鴉,有的父母甚至把一面牆經過特意粉刷後,專門給孩子塗鴉。給孩子這樣一個空間,他們的塗鴉就不會對房間有太大“破壞性”了。
其次,父母可以和孩子一起欣賞塗鴉之作,也可以參與到孩子的創作中去。父母通過這樣的方式,引導孩子的繪畫能力,並使之得到較好發展。在成人的輔導下,孩子開始認識到,別人希望他的畫能夠代表一些事物,塗鴉的圖形可以看上去像人、動物或樹。隨後,孩子就把思想與繪畫活動聯絡在一起了。
-
養出懂事好孩子,這五點你一定要做到!
1、耐心傾聽當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法,並想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的,並且讓孩子敢於表達自己的情緒,既鍛鍊了孩子的語言表達能力,培養孩子的勇氣,也為孩子釋放掉了很多負面的情緒。2、真正放下身段不要總是對孩子發號...
-
喝奶粉的孩子更易肥胖嗎
喝奶粉長大的孩子更易肥胖近日,世界衛生組織研究表明,喝奶粉長大的孩子比喝母乳長大的孩子更易肥胖,他們對近3萬名兒童研究發現,只喝奶粉的孩子長大後肥胖的可能性比母乳餵養的孩子高25%。原因是奶粉是從蛋白質含量較高的牛奶中提取的,可能會引發脂肪細胞的生長。母...
-
孩子兩歲了還不會說話正常嗎
兩歲寶寶不愛說話是正常的嗎?1.寶寶的撫養人不愛說話,使得幼兒受到的語言刺激少,因而語言發展緩慢;2.寶寶體弱多病,情緒處於消極狀態,不願意練習說話;3.寶寶生活單調,缺乏新鮮內容,缺少談資;4.養育者照顧得過於周到細緻,寶寶缺少使用語言的機會;5.聽力障礙,聽不清大人...
-
邊看手機,邊陪孩子,會帶來什麼後果?
如果你現在30歲,到80歲時,你還有50年的時間可以跟你的手機在一起,而且是天天在一起!可是孩子卻不可能這麼長時間地陪在你身邊。何況父母的有效期不過十幾年而已。總有一天你會發現,孩子不再會躲在你懷裡撒嬌,不再會像個小狗一樣在你身上蹭來蹭去,不再喜歡糾纏你,不再喜...