太溺愛孩子的後果

使孩子內心無愛、生活遇挫折沒有自信、脾氣暴躁易怒等等。

太溺愛孩子的後果1

1、使孩子內心無愛

因為是獨生子各個方面都會受到關注。如果我們要用畫圖表示，那麼圖上的箭頭都是指向孩子的，這就是周圍大人對孩子的愛，他整天都被這種溺愛包圍著。在這種情況下，我們的孩子內心就沒有愛了。就是說他只是接受愛，而不懂得付出愛，他每天都是接受來自各方面的愛，無法去愛別人。

2、生活遇挫折沒有自信

有的父母寵愛孩子或方便省事，事事都衝在前頭。這樣孩子習慣性依賴父母，長大後沒有主見，也沒有動手能力，相對其他人他們會更沒有自信，這對於孩子的成長是肯定沒有好處的。

3、脾氣暴躁易怒

父母對孩子的需求給予無條件滿足時，孩子內心是沒有感恩的，認為是理所當然。當父母停止供給時，孩子的脾氣會隨著內心的煩躁爆發出來。比如，孩子想要一個小小的玩具，

父母從來不拒絕，慢慢的孩子的需求變大，父母感覺到有壓力，咬咬牙繼續滿足孩子的需求。終於有一天再也滿足不了孩子的需求時，孩子就會怪責父母，甚至控制不住自己的脾氣對父母拳腳相加。

太溺愛孩子怎麼辦

1、要學會放手

家長不是陪伴孩子一生的人，所以一定要學會放手，讓孩子獨立的成長，這樣才能更好的面對以後的生活。當你不再他的身邊的時候，他可以獨立的生存下去，有自己的生活。

2、拒絕孩子不合理的.要求

孩子在小的時候，往往很任性，由著自己的性子來，不會像大人一樣懂得控制收斂住自己。有時就會提出不合理的要求，讓家長給自己買這買那，家長如果不給買，

他們就大聲哭鬧，有些家長看到後，會嫌煩受不了孩子，索性就滿足了孩子。但是，家長們這樣做，卻可能助長了孩子們的這種氣焰，以後孩子還會再對父母提出這種要求。

現在很多都是獨生子女家庭，對於孩子自然是特別寵愛，生怕孩子受到一絲一毫的傷害。但家長們也要知道過度溺愛孩子是有很多危害的，孩子要在成長過程中體驗酸甜苦辣。

太溺愛孩子的後果2

父母太過於溺愛孩子的後果

1、與人相處會存在問題。在家庭中被父母溺愛的孩子，到了社會中之後，也喜歡以自我為中心，對工作眼高手低，久而久之，大家會不喜歡他們，覺得這樣的人不值得託付重任。

2、被父母太過於溺愛的孩子，不懂得感恩與付出。有的孩子習慣別人付出，工作生活遇到困難不知道反思，總是抱怨別人沒有為自己做到哪些，他們和別人相處，有來無往，不懂感恩與付出。

3、不會主動幹活，缺乏自理能力。我們家長大多數基本都是為孩子，操了大半輩子的心，家長為孩子精心打理一切，但教育出的孩子卻不如家長想的那樣乖巧懂事的溫順。

太過寵溺孩子導致的後果，那就是孩子難以自立，有的甚至是連自己盛飯這樣的小事，都要家長代勞。但孩子以後是要自己在社會上生存的`，自理能力很差，便會影響孩子以後的社會日常生活。

4、脾氣暴躁易怒，情緒起伏不定。父母對孩子的需求給予無條件滿足時，孩子內心是沒有感恩的，認為是理所當然。當父母停止供給時，孩子的脾氣會隨著內心的煩躁爆發出來。

比如，孩子想要一個小小的玩具，父母從來不拒絕，慢慢的孩子的需求變大，父母感覺到有壓力，咬咬牙繼續滿足孩子的需求。終於有一天再也滿足不了孩子的需求時，孩子就會怪責父母，甚至控制不住自己的脾氣對父母拳腳相加，這就是太過於溺愛孩子的後果。

父母太過於溺愛孩子該怎麼辦

1、讓孩子學會換位思考。很多孩子都會以自我為中心，這種意識是在日常生活中一點點養成的。家長要在生活中不斷引導孩子進行換位思考，比如背書包，自己揹著累，那爺爺奶奶背的時候累不累呢？好吃的東西是不是別人也愛吃呢？

當孩子在做換位思考的時候，家長要適度表揚，讓他認識到與別人分享是一件美好的事情，長此以往就可以養成與他人共處的良好習慣。

2、適當給予孩子責任感。有很多孩子都被家長視為掌上明珠，放在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了，任何事情能自己代勞的，儘量不讓孩子去動手，殊不知這是硬生生地剝奪了孩子成長的權利，是太過於溺愛孩子的表現。

孩子會理所應當地，享受父母提供的這種照顧，遇到一點需要照顧他人的事情就會立馬拒絕。家長可以嘗試讓孩子照顧一下家裡的老人，將照顧與被照顧的角色進行調整互換，也許我們會驚喜地發現，孩子會在照顧他人的過程中迅速成長，收穫意想不到的結果。

太溺愛孩子的後果3

太溺愛孩子怎麼挽救

1、培養孩子的獨立性

在吃完飯之後，父母可以讓孩子來收拾，自己打掃自己的房間 在遇到問題之後，家長也不要第一時間去解決，而是讓孩子自己去處理，如果孩子處理不了家長再介入，這樣也能更好的鍛鍊孩子的能力。

我們要提高孩子的責任感和正義感，提高孩子獨立去承擔生活的能力，這樣孩子的內心才會變得更加的強大。

2、學會換位思考

很多孩子都會以自我為中心，這種意識是在日常生活中一點點養成的。家長要在生活中不斷引導孩子進行換位思考，比如背書包，自己揹著累，那爺爺奶奶背的時候累不累呢？好吃的東西是不是別人也愛吃呢？

當孩子在換位思考的時候，家長要適度表揚，讓他認識到與別人分享是一件美好的事情，長此以往就可以養成與他人共處的良好習慣。

3、適當的讓孩子吃點苦

我們可以適當的給予孩子一些挑戰：比如在寒冷的早晨早起跑步、讓孩子嘗試送報紙、去菜市場買菜等這一類的小考驗。在孩子挑戰的過程中家長一定要站在客觀的角度下觀察他，在他完成挑戰後要給予中肯的評價，該表揚的地方要表揚，該批評的地方就要批評。

我們就會發現，孩子的適應能力和接受能力遠遠超出我們的想象。同樣是能讓孩子更好成長的一種方式。

4、原則問題堅決不能讓步

俗話說：無規矩不成方圓，對孩子的教育更是如此，對於孩子提出的不合理的要求，父母不要遷就，不能因為孩子哭鬧要求得到什麼，父母就給他什麼，孩子漸漸他會以為，哭鼻子、鬧脾氣可以讓他得到想要的東西，這是不利於孩子的人格教育的'。

5、經常性與孩子溝通

家長平時要多與孩子溝通，瞭解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往。家長可以多方瞭解別的小朋友在玩什麼、想什麼、要求什麼等，當孩子提出自己的要求時，家長就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發怒的情緒的。