孩子,你這上的是幼兒園嗎?
晒晒幼兒園孩子的作業
昨天,家住鄭州市鄭汴路的張女士拿起女兒的數學作業猛一看,上面有個數字拼成的雪花,她當時根本沒明白是啥意思。可這是她正上幼兒園大班女兒的作業題。
上個週末,孩子的家庭作業包括:3張拼音作業,練習寫18組拼音;2張漢字書寫作業,練習兩個漢字的筆畫順序、拼音;3頁數學作業,100以內的數字加減法;有2頁語文練習,找出經典古文內的詞語,以及生、來、晴、古等6個字的反義詞等。
張女士說,孩子上大班後有作業成為常態。學習內容,包括漢語拼音、古詩文、基本的認字;數學要學兩到三位數的加減法;英語要學26個字母和一些基本的單詞。
根據教學大綱規定,國小一年級學生所掌握的知識包括:能讀準漢語拼音的聲母、韻母、聲調和整體認讀的音節;學會常用漢字450個左右;會做20以內數的連加、連減和加減混合試題;會讀、寫100以內的數,掌握100以內數的順序,會比較100以內數的大小;會進行兩位數加、減整十數和兩位數加、減一位數的口算。對比一下,張女士感覺女兒目前都已經達到這水平。
張女士女兒所在幼兒園的老師告訴家長,從這裡畢業的孩子,文化水平基本能達到國小三年級水平。這也是這所幼兒園宣傳的重點。
10所幼兒園7所國小化
為了杜絕幼兒園教學國小化,3月20日,省教育廳規定:不準幼兒園提前教授拼音、寫字、筆算等國小教育內容,不準以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動,也不準幼兒園給幼兒佈置家庭作業。
昨天,河南商報記者走訪鄭州多家幼兒園,發現不少幼兒園授課依然國小化。
鄭州北環一國小學前班裡,每節課25分鐘到30分鐘,其間不能上廁所、吃東西,語文、數學、英語、藝術——課程表已經相當正規。在一家打著上海招牌的幼兒園裡,一位家長說,孩子正上大大班,一週有三四天有作業。
一家設在高教小區內的幼兒園裡,學前班裡的孩子每天要寫一張字,筆畫都很多,什麼‘綠’、‘病’、‘刻’,看著孩子寫得費勁,我都跟著急。一位家長說。在調查的10家民辦幼兒園中,其中有7所幼兒園正提前教授孩子拼音、寫字、算術,一般從大班開始,個別中班也已經起步。不少幼兒園甚至以孩子能認多少字、能做多大範圍的計算題為評價標準,對孩子進行強化訓練。
該讓孩子玩好還是學好?
讓孩子盡情地玩還是盡力地學?鄭州市民周先生最近正因此與妻子鬧彆扭。雖然女兒9月份才到上幼兒園的年齡,但不少幼兒園已經通知提前報名了。
妻子堅持要送孩子去離家五公里外的一所雙語幼兒園,一個月學費3000多元。在妻子看來,孩子將來要成氣候就得拼學習,上的幼兒園、國小、中學都必須是最好的。
周先生不贊成:幼兒園承諾說,孩子畢業時能用英語對話,學習強度太大,孩子就這三年好時光,我想讓孩子多些時間玩。最關鍵的是能培養孩子開朗、自信的性格。
可他騎車在家附近轉了個遍,發現幼兒園不是稱雙語,就是叫國學,就連只有幾間屋子的幼兒園,也宣稱開發孩子早期智力、開發數學潛能。
公辦幼兒園好一些,但我們根本進不去。周先生說,他現在也迷茫了,幼兒園對於孩子的意義到底是什麼?
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