這幾種孩子在幼兒園最容易受欺負!
性格偏內向的孩子
性格內向的孩子往往比較安靜、孤僻,在學校也總是獨來獨往,沒什麼朋友,學校的集體活動也很少參加,這樣的孩子受欺負的可能性比較大,主要有兩個原因。
第一,平時沉默寡言,沒什麼存在感,別的小朋友會覺得他“好欺負”,於是很容易成為一些調皮孩子欺負的物件。
第二,性格內向的孩子一般沒什麼朋友,遇到問題自然就沒有幫手,以寡敵眾,自然容易受欺負。
所以,在寶寶剛入園的時候,或者是入園之前,爸爸媽媽們就要鼓勵孩子多和小朋友們相處,多交幾個朋友,這樣遇到麻煩的時候才不會顯得孤立無援。
從小被溺愛的孩子
有些孩子從小生長在溺愛的環境下,被父母寵壞了,性格驕橫、蠻不講理,凡事都要以自己為中心,這樣的性格在學校裡可是非常不受歡迎的,往往都是人緣很差,朋友很少,自然成為其他小朋友排擠和欺負的物件。
所以,爸爸媽媽們要注意從小培養寶寶的性格,讓孩子懂得友愛、分享、謙遜,學會體諒他人的感受,樂於助人。這樣的小朋友才會受到同學和老師的喜歡。
身體素質比較弱的孩子
小孩子跟大人不一樣,他們的精神世界並不飽滿,所以比較習慣於從身體素質上來尋找優越感,比如說誰長得高、誰跑得快、誰吃飯多等等。
而體質比較差的孩子,各方面的表現就會比其他小朋友弱一點,比如身材比較矮小、瘦弱,運動能力也比較差,這就很容易被別的孩子當成“欺凌物件”。所以說,孩子有一個強壯的身體也是很重要的!
愛打小報告的孩子
這一點相信許多家長也深有體會,在我們的學生時代,每個班總有一兩個同學,最喜歡跟老師打小報告,這樣的同學可以說是全班的“公敵”了,沒有人會喜歡,所以很容易遭到同學們的排擠和欺負。
孩子愛告狀其實是有許多原因的,並不是說愛告狀的孩子就是壞孩子,他可能是覺得小朋友做的事情不對,自己有義務糾正,才選擇去告訴老師;或者他看到有的小朋友被欺負了,自己又不敢去幫助,所以才去告訴老師。
家長們要相先搞清楚狀況,對孩子加以引導,讓我們的寶寶成為一個寬容善良的人,而不是眼裡只能看到別人的缺點和錯誤的人。
如何瞭解寶寶在幼兒園的真實情況呢?
啟發式提問
大家可以這麼詢問寶寶:“寶貝,幼兒園裡有很多玩具,有很多小朋友和老師陪你一起玩,你很開心吧?”不管寶寶如何回答,大家可以進一步往下問:“你玩了哪些玩具啊?為什麼開心(不開心)?”接著還可繼續問:“玩這個的時候,有沒有和其他小朋友一起玩?老師說了哪些話?”
這樣啟發式的提問不但可以讓寶寶說出實話,而且能鍛鍊他的語言能力。如果孩子不願意說,要趕緊跳過轉移話題。
誘導式扮演
大家可以和寶寶玩角色扮演遊戲,誘導他把在幼兒園的情景再現出來。比如讓寶寶扮演老師、自己扮演小朋友。在這種情況下,寶寶會自然而然的把幼兒園裡發生的事情展現出來,從而使大家瞭解寶寶在幼兒園裡的真實情況。
希望所有寶寶都能健康、快樂成長哦。
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