孩子不聽話怎麼辦?熊孩子如何教育
1、熊孩子的教育方式
1.弄清意圖
對於熊孩子的教育,首先搞清楚孩子為什麼這麼做?行為本身不是重點,他們可能只是通過行為傳達某些觀點。搞清楚動機,才能更好地教育。
2.學會溝通
父母應該暗自多多留心孩子的行為,一旦發現有好的行為習慣及時給與表揚,現在的孩子早熟,與孩子溝通要真誠表現出足夠的尊重,千萬不要有“他是小孩子的念頭”。
行為上可以兒童化,交談一定要生活化,跟身邊的人怎麼交談就可以用什麼樣的語氣去跟孩子交談。這樣他能感覺到你的尊重,把他當成成人看待,容易促使孩子形成自覺和自主的個性,也就是乖孩子中的“小大人”。
當孩子有模仿大人的行為時,不要驚嚇或制止,同樣可以當成家中最親切的成人去對待去評價。這樣更有利於孩子的心理成長。
3.言傳身教
父母是孩子最好的老師,父母身上很多隱性的優缺點都在無形的影響的孩子,如果奪取鼓勵孩子勇敢、獨立、自主的去面對這個世界,可以大大的減少父母缺點對孩子成長的影響。
只有培養孩子勇敢的去面對世界,有責任感,有擔當,未來孩子的人生只會充滿陽光和成功。
4.習慣養成
孩子不需要太聰明,太鋒芒畢露,關鍵是良好習慣的培養。不要輕易養成一個壞習慣,否則你會發現,糾正一個壞習慣的時間會是2倍、3倍於養成習慣的時間。
不要因為眼前的利益妥協,隨便就給孩子引入新的不良習慣,比如因為孩子不吃飯,就開電視讓孩子看,來達到多喂幾口飯的目的。
5.尊重孩子
尊重孩子,習慣換位思考。當你發現有些真話說出來可能會效果不好時,那就要注意說話的技巧,寧可說一半,說得外交辭令些,也不要說假話。說孩子聽得懂的話。習慣於講道理的媽媽要說得簡潔明瞭。
6.切忌諷刺
孩子切不可打罵,更不可對孩子能用侮辱諷刺的語言。教孩子懂得付出和回報是雙向的,學會感恩。
2、預防孩子成為熊孩子的方法
在抑制“熊孩子”行為方面,布羅姆菲爾德提出了一條經驗法則:“少買,少做”——儘管他承認這一點說起來容易,做起來難。
他說:“一個什麼都能得到的孩子是不會心存感激的。從來不等待的孩子是永遠不會擁有耐心的。”
他說,不要跟孩子做交易,也絕對不要賄賂他們。僅僅因為行為得體就獎賞他們只會讓未來的成本進一步增加。與其因為完成家庭作業或者做家務就獎勵孩子吃冰淇淋,不如在他們做好事時給予其精神獎勵。
此外,不要對自然產生的後果進行干預。例如,他說,如果玩具壞了,僅僅對孩子表示同情即可,不要忙不迭地換一個新的。這一做法的意圖是讓孩子學會韌性,並且克服挑戰,儘管他們處在一個十分關愛支援他們的家庭裡。
專家表示,關鍵在於設定一個底線,並且堅持這個底線。家務、零用錢和夏季短工(最好是體力勞動,能夠教會孩子感同身受和看待問題的正確方法),這些都能夠向孩子展示行動與後果之間的關係——這對於高素質的孩子和大人來說都是十分重要的品質。
泰勒說:“被寵壞的孩子根本上說都是一些心存恐懼的孩子,因為他們對於自己的生活沒有真正的控制。他們的所作所為沒有任何效果。
心理健康的一個重要組成部分是,要相信我們對自己的生活有掌控力。如果有些事情不那麼順利,我們可以有所應對。”
3、影響孩子性格的育兒方式
孩子性格的形成與早期生活習慣有密切關係,這一點尚未引起人們足夠的注意。常聽到有的父母抱怨孩子天性膽小、嬌氣,殊不知,恰恰是自己無意中以錯誤的育兒方式養成了孩子的這種毛病。實際上。
培養孩子性格品質要從小抓起,從建立良好的生活習慣著手,如飲食、睡眠、排洩安排、自理能力訓練等,這些先入為主的習慣就是孩子日後的習性。
父母的情感態度對孩子性格的導向作用十分重要。現代父母的情感流露比以往更明顯,頻率和強度更高,這樣會使孩子變得非常脆弱和具依賴性,在嬌寵中變得批評不得,甚至父母的聲音稍高一點,孩子也會因此受恢而大哭不止,顯示出脆弱的性格特徵。
一般情況下,嬌氣脆弱的孩子常缺乏足夠的心理承受力,一旦受到挫折極容易出現心理障礙。
再則,如今獨生子女多,父母的悉心照顧表現在各個方面,如替孩子包辦的事情過多,對孩子的正常活動限制過多等。這些過分“擔心”的心理,不可避免地通過言行舉止顯露出來,對孩子起到暗示作用。
不少父母在孩子想參加某項活動之前,總是向孩子列舉種種危險,結果使孩子產生了恐懼的心理,並因此畏縮不前。年齡愈小的孩子愈容易接受暗示,父母的性格特點極易潛移默化地傳導給孩子。
現在的父母還往往把孩子的身體健康寄託在各種食品和藥品上,而不是讓孩子在陽光、新鮮空氣和戶外運動中鍛鍊身體。
一般說,體弱多病與性格懦弱之間有著一定的內在聯絡,因為病兒會受到父母更加細心的照顧和寵愛,從而成為助長軟弱性格的溫床。
這種保護過度的育兒方式,會使孩子的性格具有明顯惰性特徵,表現為好吃懶做,好靜懶動,缺乏靠自身能力解決問題的內在動力。
以上是熊孩子如何早教,不聽話孩子如何教育,希望對你的寶寶早教有所幫助。
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