怎樣對4歲孩子進行正面的教育?
一、從愛好出發
為自己喜歡的事物工作就可以忘記時空、忘記時間。家長可以積極發掘寶寶愛好,鼓勵寶寶專心投入到愛好當中。一種有益的興趣會陪伴孩子的一生,帶給他無窮的樂趣。美國麻省理工學院媒體實驗室文化研究小組負責人米哈里提到,如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味,就會感到快樂,並一直主動尋找這種樂趣。因此,讓孩子從愛好出發,如讓喜歡解數學題的孩子多做有挑戰性的問題,能激發他們的忘我精神和征服欲。久而久之,他們便會主動去體味這種感覺了。
二、鼓勵孩子
嘗試對於寶寶的每一次嘗試,每一次努力家長都要注意多鼓勵,不論嘗試的結果如何。鼓勵可以幫助孩子建立自信心,有助於孩子專心投入某項活動中。例如,兒子嚷著買玩具飛機,我說,不如爸爸教你折個紙飛機吧?兒子欣然同意。我邊折邊給他講解,摺好後兒子非常高興,自己也想嘗試摺紙飛機。第一次折出的根本不像飛機,但我還是鼓勵他,說:“比爸爸第一次折的好多了。”聽到我的表揚,他的興趣更濃了,一連折了好幾個飛機,慢慢地越折越好。
三、多鼓勵,少懲罰
正面強化教育總比做錯事後批評懲罰效果要好。不少資料證明,鼓勵可以促進寶寶專心學習、保持良好習慣的最有效的措施。孩子的言語和行為受到成人的讚揚,便會成為一種動力,成為他們今後自覺的行動。處罰孩子會帶來不少消極情緒,也會使孩子和父母對立,並且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進心,阻礙他們求知慾的發展。
四、親子閱讀
四歲孩子年齡還小,容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當中。這個時候如果有家長陪同閱讀,生動描繪童話書以及歷史故事,就會讓寶寶對閱讀產生興趣。兒子原本也不愛看書,每次買了新書給他,他都只看幾眼就扔到旁邊。後來我改變了策略,和他一起閱讀,用生動的語言、形象的動作描繪書中故事,有時還編一些琅琅上口的兒歌來複述。堅持一段時間後,兒子慢慢地對書本閱讀有了興趣,喜歡找我一起看書,勁頭也越來越大。
五、創造多角度的學習途徑
幼兒園並非只是預先學習古詩宋詞數學英語這麼簡單,還是寶寶學習社會規則、學習如何與人相處、養成良好行為習慣的重要場所。寶寶的不同性格與行為、思維角度、習慣等等方面,都是以後孩子學習、生活與工作的基本條件,這些因素決定了孩子以後發展的可塑性和永續性。家長不妨多帶孩子接觸自然,接觸社會,為孩子創造更多學習的空間。譬如,到外面碰到熟人時,學習使用禮貌用語;到別人家做客時,學習與其他小朋友相處;在超市購物後,可讓孩子自己排隊付錢,學習遵守公共秩序等等。從日常身邊的小事開始,多角度、多層面地拓展孩子學習的寬度與廣度。
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