家長如何注重孩子的心理教育

多和孩子溝通交流，不要嘮叨、尊重孩子，給孩子自由成長空間等等。

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1、多和孩子溝通交流，不要嘮叨

心理教育最重要的就是溝通，家長和孩子溝通交流的時候，說話要言簡意賅，不要重複囉嗦。父母和孩子溝通，目的不是改變和強行塑造孩子，應該本著交流協商、順其自然的原則和孩子平等交流。另外，教導孩子時說話要精練，簡潔有力，合情合理，而不要嘮叨起來沒完。

2、尊重孩子，給孩子自由成長空間

父母要認識到孩子是獨立的生命個體，而不是父母的附屬進行掌控。很多父母認為孩子是自己生的，就有權力去支配掌控孩子，把小孩當作實現自己未被滿足的夢想的工具，把自己的願望強加給孩子。

這是對孩子生命意義的剝奪，父母想要小孩心理健康，首先要學會愛自己，成為一個獨立自愛的成年人，然後才有可能去從心理上影響孩子。

父母不可能對孩子沒有期待。但前提是，要把小孩當作獨立的個體，要能夠尊重孩子，並能夠坦然面對小孩的普通和不完美。這就需要家長有一個強大包容的心理。

3、花時間用心陪伴孩子

雖然父母陪伴小孩了，但是有多少時間是真正有效陪伴的呢？我們作為父母，有沒有放下手機，放下工作，放下心事，花一段時間，來精心陪伴孩子呢？太多父母都太忙了，缺席了化學的成長。這對小孩的心理健康是非常不利的，因為孩子從來沒有從父母那裡得到過，自己是重要的感覺。

每一個孩子都渴望成為父母眼中重要的，唯一的。這樣孩子才能獲得良好的自我感覺，意識到自己的價值，這對孩子是一個極好的心理營養。

4、發自內心地去欣賞，鼓勵孩子

一個心理健康的人必定是積極自信的，這就需要家長多鼓勵孩子，從語氣，動作，眼神，聲調當中去肯定，欣賞，鼓勵孩子。讓小孩對自己的未來充滿希望和信心。

家長在跟孩子的互動遊戲過程當中，發現孩子的良好品質。發自內心的去肯定欣賞，讚美，鼓勵。這會讓孩子獲得一生的`財富，成為一個樂觀積極的人。

心理健康的孩子是什麼樣的

1、喜愛學習探索。有較強的求知慾和好奇心，勤於提問，敢於質疑，能同時學好有興趣和不感興趣的知識。

2、積極參加集體活動。一個心理健康的孩子在集體生活中能遵守紀律，合群而不孤獨，懂得尊重他人，會互幫互助。

3、樂觀開朗。一個心理狀態良好的人有調整、控制自己情感的能力，遇到不愉快的事情，能在家長和教師的開導下，較快地排除負面情緒，趨向穩定。

4、有自信心。遇到困難不自卑、不氣餒，有克服困難的勇氣。

5、誠實守信。具有明顯的道德信念，並能通過自己的行為去實現自己的願望，即使沒有父母的監督也能做到自律守信用。

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1、在孩子上學前留給孩子充分的玩耍時間

家長們不要給孩子的空餘時間劃滿各種各樣的活動，對孩子來說，自由玩耍比有計劃性的活動更為健康有益。每一個孩子都需要一些隨心所欲的隨性玩耍時間，他們需要在玩耍中認識瞭解世界。

2、引導孩子關懷他人

每一個快樂的孩子都需要感受自己與他人的有意義的交集，瞭解到自己對於他人的意義。不管孩子年齡有多小，他們都能從幫助他人的過程中感受到快樂，並漸漸地養成樂於助人的習慣。要幫助孩子發展這種感覺，讓孩子在日常生活中多與他人接觸。

3、給孩子肯定的讚美

有時孩子表現的很好時，不要只是單純說一句很好，可以要具體一些，指出細節，說出孩子具體哪裡做的'好，不要脫離事實地誇大，會給孩子造成錯誤的認知，也不要用物質獎勵孩子，會讓孩子把重點放在可以獲得什麼上。

4、指引孩子解決問題

成長的路上都是充滿挫折的，當孩子發現他有能力自己解決難題時，會帶來快樂和成就感。家長們可以引導孩子怎麼樣解決問題，先問孩子遇到了什麼困難，需不需要幫助，當孩子描述完之後，父母給正確的引導或提示，讓孩子自己去解決，這樣孩子就會在一件件事中成長起來。

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家長如何對孩子進行心理健康教育

每個家長都希望望子成龍，望女成鳳，但對孩子期望值太多的話，支配就會越多，讓孩子內心變得很脆弱。因此對孩子要有適度的期望，當發現孩子在某種方面做出小成績時，要給予一定的表揚和肯定。樹立正確的教育觀，使用科學的教育方式，讓孩子心理更加健康。

對孩子過寬過嚴都是不正確的，要培養孩子有一個健康心理狀態和較強的心理素質，既需要嚴教又要寬容，既有組織紀律又有個人的愛好，一旦孩子犯了錯要批評的嚴一些，指出其危害，又要給予愛護和關心。

家長要對孩子進行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果家長心理存在不健康的因素，往往會影響孩子的心理，所以，家長要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要樹立起正面的、可愛的形象。

孩子居住的環境要擁有濃厚的文化範圍，此外和睦家庭對孩子的心理也有著至關重要的作用，和睦的家庭孩子情緒穩定並且活潑開朗，有信心，若家庭不和諧夫妻總是吵架會讓孩子沒有安全感，甚至長時間處於這種環境而出現膽小焦慮等情緒。

讓孩子多參加集體活動，學會與人交往，孩子在參加集體活動中，孩子可以多交朋友，在集體中認識自己，學會與人相處，有時可以把自己的不快給朋友講一講，消除自己不健康的心理。

進行心理健康教育的.意義

1、青少年正處在心理機能迅速發育成熟的時期，因此，開展心理健康教育，讓孩子瞭解和掌握心理健康教育的內容，就是及時地針對性地施以教育，促進學生身體健康成長。

2、健康的心理對於學習、工作的效率起重要的作用，對競賽技能的發揮更為重要。一個心理健康的人是朝氣蓬勃，開朗樂觀，學習和工作就有勁，效率就高。

3、對於促進人的智力與個性和諧發展，發揮人類最大的聰明才智，對培養人才具有重要意義。對於處在智力發展成熟和個性形成時期的中學生尤為重要。一個人重視心理健康，可使大腦處於最佳狀態，更好地發揮大腦功能，有利於開發智力，充分發揮各種能力，有利於個性的和諧發展。

影響孩子心理健康的因素有哪些

家庭是孩子生活的主要環境，家庭成員之間的關係和家庭氣氛，對孩子來說具有特殊的敏感性。父母和其他的家庭成員的生活習慣、思想意識、作風情操對於孩子品德培養、個性的形成有重要的意義。

處於青春期的青少年獨立性增強，對父母和教師的依賴性減弱，群體意識也愈發凸顯，同伴交往成為青少年人際交往的主體，良好的同伴關係成為青少年身心健康發展的重要一環。