孩子越催越慢是正常的嗎

1、不打擾的溫柔：忍耐孩子的亂、雜、慢

其實很多時候，家長需要的是忍耐。忍耐什麼呢？忍耐孩子的亂、雜、慢。

孩子的亂、雜、慢中滲透著孩子自己的安排，當家長忍不住去催促的時候，其實就是一種變相的打擾。

大部分家長都一樣，一看著孩子屋子亂了，東西沒有收放整齊，慢悠悠地做事就開始催促。希望見到孩子的時候，房間是乾淨整潔的，衣服是擺放合理的。卻在催促的時候忘記了孩子自己的腳步。

每個人剛出生就有了TA特有的氣質，受神經活動所制約。每個人的氣質都是不同的，可能孩子的氣質和家長的氣質是相對的，這時候就需要記得四個字：求同存異。

氣質相近自然是更好的，氣質不同也不強求改變。

明白了這點，那我們的忍耐對孩子來說就是對孩子成長的不打擾，孩子可以按著TA原本的樣子去成長。

那麼孩子，如是而已，是還沒學會整理東西、收放衣物，而不是不願意去做。

家長需要看到的是孩子的還不會，尚不熟悉的樣子，並陪著孩子去學習、去熟悉。

對孩子來說，行為的最好學習方式是榜樣和習得。

人們常常說，父母是孩子最好的榜樣，無論想孩子成為什麼樣子的人，首先家長本身也應是家長希望的樣子或者正在努力。

房間裡擺放不齊，可以這樣和孩子說：“我們現在一起收拾好嗎？”並將主動權教給孩子，孩子收拾完後可以和孩子交流這樣擺放的理由。

孩子做事情慢，可以和孩子約定一個時間，比如：“咱們定個時間，十分鐘你把學習用品收拾好，我把工作資料準備好，比一比誰做得更好。”

在孩子的成長中，家長需要的是放下內心的焦灼，陪著孩子一起長大。

有一點特別重要：相信。相信孩子已經盡了TA最大的努力，相信現在已經是孩子努力的結果。

相信在一定程度上可以解釋為看到TA本來的樣子，看到TA是不完美的，是有缺點的。

但很多家長和剛剛地鐵上的母親一樣，總是忍不住，忍不住就想催促一下，忍不住就想幫孩子更快一些。

2、家長允許孩子的原本，就是允許自己的原本

那麼怎麼能讓自己忍得住不批評孩子呢？可能需要問自己幾個問題：

孩子如果表現的不好，是不是會覺得羞愧，覺得連孩子都管教不好？

孩子如果表現很不錯，是不是覺得很開心，覺得自己是個好媽媽？

孩子的表現，是不是反應了家長的期待？這個年紀的孩子，應該學會收拾房間，學會收拾自己的物品，家長應管教有方。

在回答上面的問題的時候，可以想一想：內心是否期望自己是一個好媽媽，孩子管教很出色。

真實地面對自己的內心，認真地想想自己的期待。

是否家長可以不完美，是否孩子可以做的沒有那麼優秀，是否家長可以允許自己是有缺點的？

聽別人講了很多道理：在職場是個好員工，在家是個好父母，在什麼位置應該做個什麼樣子的人。

是，那是大家都應成為的樣子，但如果那樣的狀態對自己而言是目前還沒有達到呢？

那麼能否讓自己看到自己現在的狀態，告訴自己：沒關係，現在已經最好的狀態。

菩提達摩禪師雲：“得失從緣，心無增減。”

當接納了當下的自己，不再焦灼地看著周圍，在前進的時候感受的生活也更輕鬆。

世間的生命都有各自的模樣，有各自的道路。當我們能允許別人也是允許自己，當我們可以接受做自己，也就能接受別人做自己。