孩子說我認識一個叫弗沃德的老師
弗沃德(WilliamForward)老師是一位身材高大的人,看上去足有1米90的個頭,即使在英國人中間,也顯得昂然挺拔,儀表堂堂。早晨他提前20分鐘進教室,做些準備工作,這是華德福學校的慣例,老師必須在教室裡迎接學生的到來。8點10分,教學樓的大門開放,學生們把衣服掛在教室外的牆上,陸續走進教室,這時老師通常要站在門口,一邊和學生握手,一邊問候,不時還交談幾句。老師通過手的接觸和言談,瞭解每位學生今天身體和情緒的基本狀況。
上課前,牆上的一幅學生畫掉下來了,我看見弗沃德老師讓一位男孩從桌子上爬到他的肩膀上去貼畫,他用手扶著男孩,身體一動不動,穩穩地站著。這場面頓時讓我感到他像一位父親。有許多種貼畫的方法,比如他站在椅子上,用手就能把畫輕鬆地貼上去,但他寧願把自己的身體當做梯子,讓學生爬上去。
三年級一班25名學生,那天到了23位,其中11位男生,男女生人數相當。雖然是位男老師,但看上去和藹可親,我心想他怎麼管理這麼多的男孩?
點名時,學生隨便說話,然後是講新聞半小時,約有七八個小孩子舉手講述週末發生的事(一定是自己所見聞的事或親身經歷的事,不是國內、國際新聞),學生們急切地想要說話,大部分是按舉手順序,有時其他孩子插嘴補充,老師還提些問題,讓孩子的“新聞”更加豐富。
然後讓學生上講臺背誦詩,這時弗沃德老師要求安靜。一位準備背誦的女學生已經站在講臺上,見一位遲到的同學推門進來,忍不住說道:“×××來了。”弗沃德老師馬上嚴厲地制止:“別說話!”聲音乾脆、利落,這一聲讓我立即感到他作為老師的威嚴。老師讓這位女生回座位時,我看見她兩眼淚花閃爍。
課後,我和他交談:“你的班級課堂紀律很好,是不是你認為保證課堂紀律是學生學習的前提?”
“是的,我是這麼看,也是這麼做的。但別的老師可能不一樣,我女兒的班級,課堂紀律不好,學生們說話聲音很大,奇怪的是他們仍然在學習,並不比其他班級學得差。很難說一定要怎樣才行。”
我問他:“可以想象,剛開始時,個別學生並不懂得要遵守紀律,對待調皮學生,你是怎麼做的?”
“先是口頭說服,如果無效,最初我讓他們站在教室外面,但他們在過道上玩,發出鬧聲,而且不能學到課堂內容。後來我安排他們坐在講臺一角,讓他們穿珠子,這樣他們一方面能聽到我在講什麼,另一方面集中精力做手頭的工作。總之,要想辦法讓他們既不影響別人,又能跟上課程進度。”
練習吹豎笛時,先是弗沃德老師帶領學生唱歌,老師樂融融的,完全投入到音樂中。唱熟練後,再把剛才唱的歌,用豎笛吹出來,開始他吹一句,學生吹一句,幾遍之後,學生就能合奏了。
-
它,是我所能想到的,留給孩子最好的財產!
猶太人,被譽為世界上最聰明的民族,在猶太民族,流傳著這樣一則故事:猶太家長常會問孩子,“如果有一天家裡著火了,你只能帶走一樣東西,你帶走什麼?”當孩子說“金錢”的時候,家長就會說:“你需要帶走知識,因為金錢會用完,而擁有知識可以獲得無窮無盡的金錢。”知識的主要獲取...
-
你的焦慮,是孩子一生的毒藥
我家寶寶最近特別討厭,總是在憋尿的最後極限才大喊“我要尿尿”,無論用多快得速度向廁所衝去,總免不了尿溼褲子,偶爾還會出現拉臭臭在衣服上的災禍現場。陰雨綿綿的天氣,加上額外增添的工作量,簡直要被氣到珠穆拉瑪峰了;更可氣的是,他兩歲的時候就已經學會了自己上廁所...
-
比身高長相更重要的遺傳,有多少孩子毀在它手裡
俗話說“打在兒身,痛在娘心”,可是身邊打罵孩子的還是大有人在。很多人都說自己打完孩子特別後悔,但是真的忍不住,根本無法控制自己。為此,我們請到了親子專家、家庭關係專家楊謹老師,跟我們一起談談這個問題。大家好,我是楊謹,有不少朋友會跟我抱怨這個問題:有的時候我...
-
孕早期不想要孩子了可以打胎嗎
1.以後可能難以懷孕女性應該都知道,流產對身體的傷害會很大,尤其是子宮受到的創傷更大,子宮壁會很薄。而且女性的身體也會出現氣血兩虧的情況,生育能力也較之前下降了。有些女性在第一次懷孕後做了人流,結果之後想懷都懷不上了。雖然有很多女性流產兩三次甚至更多都...