家長的哪些不良態度影響到孩子對勞動的認識?
國內獨生子女越來越多,孩子在家都成為了“小公眾”、“小皇上”,家長只重視孩子的文化教育,往往無視了對孩子的勞動教育。
越來越多的孩子養成了好逸惡勞的壞習慣,甚至有的孩子嚴重到生活不能自理,什麼都需要家長伺候。家長有責任讓孩子尊重勞動,並且養成愛勞動的習慣。
勞動是產生一切力量一切道德和一切愉悅的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧裡
勞動是每一個人都應該做的一件事
從小對孩子進行勞動教育,可以讓孩子身體健康,頭腦敏捷,並且對領悟有促進作用。俗話說的好,不怕天寒地凍,就怕手腳不動,如果忽略對孩子的勞動教育,會讓孩子缺失一段極其重要的人生內容。
當孩子真的養成了好逸惡勞的惡習,改正會異常困難。讓孩子學會自己的事情自己做,既可以鍛鍊孩子,也可以解放家長。家長的很多行為習慣或者說話態度,都會影響到孩子對勞動的認識。
不能以孩子小為藉口
孩子在很多時候想要參與勞動,家長卻會在此時說:“你太小了,等你長大再做吧!”長期這樣,會讓孩子錯誤的以為自己不需要勞動,挫傷孩子對勞動的熱情。
不要只偏重智力
現在孩子課業嚴重,家長“好心”的以為,不讓孩子勞動是為了幫助孩子減輕負擔,甚至感覺勞動太累,不適合孩子。只有讓孩子在家庭勞動中實踐、鍛鍊,才能讓孩子體會到勞動的樂趣。
勞動不是懲罰工具
很多家長平時不讓孩子做家務,等到孩子犯錯了,或者沒有考好,家長就會用勞動懲罰孩子。在孩子的心理,勞動等於懲罰,這種思想非常可怕。家長要給孩子樹立正確的勞動觀,並且積極調動孩子的勞動熱情。
沒有勞動意識
社會的進步讓家長以為腦力比體力更重要。與其讓孩子多多勞動,還不如讓孩子多做兩道題。
可是,家長忘記了,健康的身體才是一切的基礎,缺少勞動,不利於孩子的身體健康。盧梭曾經說過:“在人的生活中最主要的是勞動訓練,沒有勞動就不可能有正常的人的生活。”
最重要的,請家長尊重勞動,尊重勞動者
有的家長在教育孩子的時候說:“不好好學習長大了沒出息,你就只能掃馬路。”家長這是輕蔑勞動者,甚至會讓孩子覺得,體力勞動者等於“輕賤”,腦力勞動者才是“高貴”,讓孩子從小就眼高手低,這是極其錯誤的。
沒有頑強的細心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭這樣無用的玩物。偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收穫。
不要讓孩子成為“媽寶”,如果孩子連自己繫鞋帶都不會,怎麼和其他人交往相處。勞動的意義不僅僅在於自己可以動手穿衣服,可以幫家長掃地,更是一個人在體格智慧和道德上臻於完善的源泉。
社會學家曾經給出過一個數據,熱愛勞動和不熱愛勞動的孩子,長大後失業率為1:15,犯罪率為1:10。只能透過勞動,思想才能變得健全。勞動永遠是人類生活的基礎,是創造人類生活和文化愉悅的基礎,希望家長能夠培養孩子熱愛勞動的品質。
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