孩子的“玻璃心”竟是被誇出來的 是時候該反思了！

前幾天接CC放學，幼兒園門口有個小姑娘，哭的驚天動地的，奶奶安撫了10分鐘，愣是沒半點效果。原因你都想不到：有個小朋友說她坐錯了位置，坐了別人的小板凳。面對其他小朋友的，姑且稱之為指責吧，小姑娘完全接受不了，然後就徹底爆發了。

媽呀，這也叫個事兒。可是老師卻表示，現在很多的孩子都太玻璃心了。有的時候不是孩子不強大，只是被家長保護的太過，接受的正面誇獎太多，承擔的負面壓力太少了。

家庭教育中過度的誇獎，很容易出現以下幾個問題：

以自我為中心，過分好強。在人群裡只能自己是焦點，如果被別人超越，容易嫉妒。

出現表揚依賴，獨立性變差。做事之前或之後都需要徵求別人的意見，需要在別人的肯定中肯定自己。

如果誇得過多，那就可能出現表揚麻木。跟蝨子多了不癢，賬多了不愁是一個道理，誇不誇一個樣，也就失去了誇獎的意義。

那麼，如何正確的誇獎孩子呢？

首先得肯定，誇獎在孩子的成長過程中是非常必要的。

正確的鼓勵可以激發孩子堅持好的行為，並通過這種堅持實現深刻的自我認同。

誇沒錯，但是怎麼誇卻有講究。不是所有行為都需要誇獎

作為親媽，我非常能明白，自己孩子放個屁，可能都忍不住誇上一誇。

哪個當媽的看自己的孩子都是自帶光環的，即便是寶寶掌握了最普通的一個技能，也忍不住脫口而出：我閨女/兒子真棒！

但是很多時候，孩子的自然行為帶來的結果就夠她滿足了。

第一次把食物放進嘴巴，第一次會用勺子，這個時候陳述事實對孩子就已經是一種鼓勵了。你可以說“今天吃飯沒有撒到外面，不需要媽媽格外收拾，謝謝你。”

很多完全在寶寶能力範圍內的事，也不需要重複誇獎。

他們並不喜歡自己做了一件很簡單的事，家長都要追著表揚。比如刷牙、收拾玩具，這種分內力所能及之事，不需要大張旗鼓的表彰。簡單的告訴孩子“今天你主動幫玩具們回家了，它們會非常感謝你！

具體的行為，而不是泛泛的“你真棒”

如果每次都誇：真好！真棒！那哪裡看得出來進步？

孩子第一次畫直線了，你誇“畫的真棒！”

第一次會畫圓形了，你誇“畫的真棒！”

等到孩子都會畫人臉了，你還誇“畫的真棒！”

聽上去真的很敷衍，而且讓人很沒有動力好嗎？