孩子語言發展中父母易犯的誤區
寶寶開始說話,這對父母而言是非常開心的事情,但是爸爸媽媽在高興之餘,也要審視自己平時教育孩子的方法是不是真正適應孩子的發展,才能避免誤闖“禁區”
禁區一:心疼孩子造成寶寶語言滯後
父母型別:“熱心幫忙”型
具體表現:當寶寶有需求時,他會盡力去組織語言來表達他的意思,對於初次學習說話的寶寶而言,平湊字句是比較麻煩的事情,有些心疼孩子的家長,看到孩子有需要,及自行理解孩子的心靈,心領神會後就馬上滿足寶寶。這雖然能解孩子一時之急,但是寶寶的語言發展會滯後,對今後的發展有不利的地方。
正確的指導應該是如此:當寶寶有需求時,您可以在一邊引導他,例如當他想要喝水時,會非常努力的說:“水”這時媽媽可以在她身邊問:“寶寶,你是要喝水嗎?”當孩子認為家長已經從語言中明白了自己的意圖,他就會變得很高興的,這樣既培養了孩子的語言能力,還增強了孩子說話的信心。
禁區二:模仿孩子語言造成錯誤的心理暗示
父母型別:將錯就錯型
具體表現:寶寶剛學會說話時,常常會咬字不清,使用疊詞,有些家長覺得孩子這樣有趣,為了讓孩子更親近自己,就刻意模仿孩子說話的口氣,用疊詞和兒話與寶寶交流,這種方法背後其實有不小的危害,:寶寶存在著發音不準的現象,是因為寶寶的發音器官發育不夠完善,聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力,還不夠好,不能完全正確掌握某些音的發音方法。如果父母將錯就錯學習寶寶的可笑發音,那麼寶寶就會得到錯誤暗示,認為自己的發音是對的,形成固定思維後,想改變就很困難了。
正確方式:爸媽媽不要總是使用疊詞,應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展,在正確語音的指導下,寶寶的發音自然會逐漸正確。
例如當孩子向媽媽撒嬌索擁抱時,媽媽先給孩子一個擁抱,並說:“媽媽最喜歡抱寶寶了”用正常的交流方式,儘量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時間。
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