孩子的眼淚 你能讀懂嗎
面對孩子的眼淚,很多大人都亂了陣腳,其實孩子的哭並沒有我們想象的那樣可怕。孩子也有說“不”的時候——
從孩子會說“不”開始,他們進入了人生的第一個反抗期。會診小磨蹭——
不要讓孩子在“被催”中長大。孩子,沒有不愛學習的——
我們該做的就是讓他們“通過自己的努力自由地學習”。孩子的自私不私——
自私?這樣一頂關乎道德人品的大帽子,小小的孩子頂得起嗎?
孩子打架,這樣的麻煩事誰能掌控——
當孩子開始與小夥伴交往了,總是免不了糾結於“欺負”與“被欺負”的主題。 慢慢來,養一個講禮貌的孩子——
令我們糾結的不是“孩子要不要講禮貌”而是“怎樣讓孩子講禮貌”。家有“破壞王”——
孩子就是那個你在前面收拾,他跟著在後面糟蹋的搗蛋鬼。為什麼我養了個“牛皮糖”孩子——
黏你只是因為愛你,以積極心態面對孩子“黏人”。為膽小的孩子點一盞溫暖的燈——
懂得怕了,恰恰說明孩子在成長。謊言,瞭解孩子內心世界的通道——
孩子在兩歲半到三歲時就會講十分完整的謊言了。遭遇“一根筋”孩子——
孩子的秩序感的外在表現就是“一根筋”。
孩子的眼淚,你能讀懂嗎順其自然的智慧:達人媽媽的育兒手記眼淚通常能擊中觀眾心裡最柔軟的部位,何況哭的人是孩子,更何況還是自己的孩子。孩 子最好別哭,如果哭了最好能很快停下來,這大概是很多家長的願望,但往往卻是事與願違,最糟糕的是,孩子完全可能在一個不恰當的時間一個不恰當的地點毫無 徵兆地大哭起來,並且一發不可收,結果便是家長的煩躁、氣憤,乃至情緒失控。
曾經,暢暢的哭就弄得暢暢媽莫名其妙,措手不及。
一天早上送暢暢去幼兒園。車剛拐進幼兒園的街角,暢暢就開始撇嘴,嘟囔著:“我不想去幼兒園。”暢暢媽朝她笑了笑沒有說話,進門、晨檢都沒事, 雖然不高興,但暢暢還是跟保安和校醫都打了招呼,等到走到教室門口的時候,她磨蹭了半天也沒進去,衝著老師很勉強地擠出一絲笑容,然後說:“媽媽抱!”暢 暢媽趕緊蹲下去擁抱了她,接著她又擁抱了爸爸,暢暢媽趁機說:“你再去抱抱老師吧!”暢暢走到老師面前,始終扭過頭來看著媽媽,淚眼婆娑。暢暢媽狠狠心, 轉身走了出去。
下午從幼兒園回家,暢暢媽接了一個電話,偏巧這個電話還比較長,暢暢要喝水,等媽媽把水壺遞給她後,她又嫌燙,其實,媽媽分明試好了水溫,那頂多算熱,不等媽媽解釋,她就大哭,完全不顧及周圍人的反應。暢暢媽看著她,一直等她哭完。
晚上到了她睡覺的時間,但她戀著玩,遲遲不肯睡,即使是關了燈,她也找各種理由爬起來,一會兒要喝水,一會兒要上廁所,折騰一番後,暢暢媽都迷 迷糊糊快睡著了,突然,她又哭了起來,起因是她想把橫著蓋在身上的被子調個方向,未遂,大哭。暢暢媽幫她把被子弄好,輕輕拍了幾下後,她很快睡著了。
這是孩子生活中常見的場景,發生的時間地點不同,但他們的表現都一樣:哭。
哭這方面,暢暢的好朋友熊壯壯也是不甘示弱,底氣十足。
熊壯壯一出生就哭聲驚人且獨特,聽起來像是在叫“來——”。一聽到這個哭聲,護士便一路小跑地念叨著:“來了!來了!”
剛出滿月,在7月流火的日子裡,每天傍晚,幾乎是定時定點,他都會毫無任何理由和徵兆地痛哭一場。經驗豐富的保姆說這叫“轉氣”,在他肚臍處哈 熱氣,無果;請教專家,說有可能是嬰兒的腸痙攣,按摩肚皮,無用。壯壯媽查遍資料學到一個新詞——嬰兒的無名啼哭,暈倒!然後聽天由命,直至兩三個星期 後,他自動停止。那段時間全家人到時間就緊張,從而斷言,這是個難帶的孩子。
比起同齡的孩子,熊壯壯確實愛哭,隨著一天天長大,哭成為他情感宣洩的主要途徑。摔疼了、碰傷了未必哭,但心情不爽是一定要哭的,這口氣不順過 來,想起來就會哭哭。兩三歲的時候,他經常哭得讓媽媽崩潰,因為處於第一反抗期的孩子總是把大人講的道理扭巴著理解,讓自己很是糾結,卻又難以表述,只能 哭了。像熊壯壯這種易感型的孩子,表現得尤為激烈。記得有那麼兩三次,直到壯壯媽被他磨得失聲痛哭,才止住了他的哭聲。
淚水告訴我們什麼
面對孩子的眼淚,很多大人都亂了陣腳,其實孩子的哭並沒有我們想象的那樣可怕,並不是每陣哭聲後面都是傷心欲絕。
對孩子的哭,我漸漸總結出自己的原則:不要無故招惹孩子哭,一旦孩子哭起來,也大可不必害怕,能如此淡定的一個重要原因就在於,讀懂孩子的哭。
哭是一種語言交流
我們都是哭著來到這個世界的,大可不必對哭進行過多的哲學解讀,在學會說話之前,哭是孩子跟這個成人世界交流的主要工具,餓了要哭,困了要哭, 害怕了要哭,尿了要哭,生病了要哭,耍脾氣要哭,累了也要哭,甚至沒有理由地大哭……顯然,這裡列舉的哭聲中,並不是每一個都代表著傷心,但一定表示某種 不適,因此我們需要儘量弄明白孩子為什麼而哭,經驗和細心的觀察十分重要,根據孩子的需要家長予以適當的滿足便好。
面對孩子的哭鬧,家長除了束手無策外,最容易有的感受便是愧疚,總覺得是因為自己做得不好,惹得孩子哭泣。
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