教師節熱點：孩子眼中的教師節！

展現個性鮮花賀卡開始升級

教師節臨近中秋節，不少學生對“送月餅”持反對態度。“我不想給老師送月餅，因為送月餅太普通了，沒有個性，大家送的都一樣，沒意思！”一位七年級的學生告訴記者。

往年，鮮花和賀卡是送老師的最“主流”的禮物，不過記者調查發現，今年打算送鮮花和賀卡的學生，已經開始動手對禮物進行“升級”了。

一位鮮花店的店主介紹說，前幾天有幾個學生來店裡預訂鮮花。“他們點子可不少。”店主說，他們要求鮮花的數量剛好是“9+10”，代表著9月10日教師節。而送教師節賀卡也有所不同。記者在廈門本地一網站論壇看到，一位發帖的學生建議在賀卡上寫上“健腦操”，不少跟帖學生紛紛響應，還有一些學生還提出可以寫上“健康小貼士”、“保健小知識”等內容，讓老師在收到祝福的同時，也更關注自己的健康。

實用至上時尚電子教鞭熱賣

在一家文具店，店員告訴小編：“這兩天，有學生來買教鞭。一開始我還以為是代老師來買的，後來陸陸續續來了好幾個，我就很奇怪。問他們才知道，原來，他們是打算當禮物送給老師的。”不過，這些學生買的教鞭可不是普通教鞭，而是電子教鞭。這種教鞭外形類似一支銀色圓珠筆，實則集LED燈、鐳射筆、電子教鞭、圓珠筆四種功能於一身。把這款“筆”拉長後，長度為48釐米，筆尾端會射出紅色鐳射，用於會場演示，射程可達500米遠。鐳射按鈕可以使老師在簡報中圈點重點，吸引聽眾的注意力。而且價格也不貴，好一點也才賣幾十元，適合學生的經濟能力。

比拼創意給老師發“優秀證書”

在一些網店，一些創意十足的搞笑禮品也頗受學生的青睞。比如，給心中的好老師頒發一份證書！這些證書有“優秀證書”、“好老師證書”、“美麗證書”等。皮製的外殼、鮮紅的印章，頗有權威公正之感。一份小禮物寄託了學生對老師的尊重與愛戴，也為日夜辛勞的老師帶去一份趣意。

此外，專門為老師批改作業準備的“創意印章”也很有意思---“書寫工整”、“作業很漂亮”、“別灰心哦”、“再細心一點”……隨著這些鼓勵評語印在作業本上的是櫻桃小丸子、喜羊羊和機器貓等動畫主角。同時，專為英語老師設計的印章也跟著流行起來，“goodjob”、“perfect”等評語讓孩子看了充滿動力。這些印章一個才賣幾塊錢，所以深受學生的喜愛。

昨天，青島金門路國小的十名普通老師迎來了一份大大的驚喜，在全校慶祝教師節大會上，她們榮獲了由全校1400多名學生和家長投票選出的學校首屆“最受學生歡迎的十大教師”，年齡最大的老師教齡長達34年，最小的老師教齡只有4年。與傳統“師德標兵”等評選不同的是，老師們接受的這次表彰是由他們的學生頒發的。伴隨著孩子們的歡呼聲，老師們手捧著鮮花和獎盃，笑得溫暖而幸福。

51歲的董波老師激動地說，這還是她第一次接到學生的“頒獎”，與其他獎項不同，能獲得學生的認可和信任值得好好珍惜。

無獨有偶，昨天下午4時30分，青島17中教師節慶典及名師表彰會上，也首次頒出了“學生最喜愛的老師”大獎，而且是由學生給老師頒獎。雖說只是一個“非官方”獎項，但獲此殊榮的老師們比獲得學校、教育系統評選的官方榮譽還激動。

“同學們，老師特別感謝大家，給我這麼多的信任和支援。”前天早上8點半，上海支路國小一年級二班的教室裡，班主任周新紅正在和班裡45個學生一起過教師節，令記者覺得驚訝的是，現場不是孩子們給老師獻祝福，而是老師在一個個地對孩子表示感謝和祝福，老師還給學生送禮物送祝福。教師節儼然變成了“學生節”。

上海支路國小的關春霞副校長說：“教師節本來就是讚揚教師精神的日子，而老師給孩子們送上祝福送上禮物，更能表達這種精神。沒有學生就沒有老師。”據瞭解，這所學生中“外來娃”佔到七成，考慮到學生們的家庭條件，學校採用了把教師節變成學生節的方式來慶祝教師節。

當教師節遭遇中秋節，送禮的問題就尤其引人注目：家長是否該給老師送禮？如何送禮？論壇、微博、QQ群等處，到處是相互討教送禮之道的聲音。一位網友在本地論壇上說，就讀幼兒園的女兒要求家長給老師送月餅，引發網友熱議。

對此，南海教育部門和相關專家表示，家長將節日給老師“送禮”常掛嘴邊，容易在孩子心中形成不良的價值觀，對孩子的身心教育也可能產生不良影響。

怕孩子被虧待家長選擇送禮

連日來，網路論壇上關於教師節送禮的話題多了起來，本地論壇上還出現孩子主動“提醒”家長送禮的帖子。網友“神馬都是浮雲”9月6日發帖說：“昨晚女兒問：我們家裡的月餅可不可以拿幾盒去學校？我問：你想吃拿一個放在書包裡就好了，拿幾盒給誰吃啊？女兒說：送給老師啊，別的小朋友都拿月餅送給老師啦。”該網友在網帖最後感嘆：“女兒理所當然的表情，確實令我大吃一驚。”

“神馬都是浮雲”的帖子引來了不少網友的關注。有網友戲稱：“你這個當家長的還不如孩子懂事啊！”

為了希望自己的孩子得到老師的“關照”，不少家長傾向於“還是要有所表示”。家住桂城的杜女士表示：“其實也不想送，主要是擔心老師對送禮的孩子更照顧而忽略了沒送禮的孩子，所以還是硬著頭皮去送。”而另一位房先生則說：“平時老師對我們家孩子就挺關照的，在節日的時候送上禮物也是表示對老師的感激，另外也希望老師能一如既往地教育好孩子，這樣我們也可以安心工作了”。

教育部門：送禮是對老師的不尊重

“目前送禮的現象並沒有媒體說的那麼嚴重，我當了13年的老師，都沒有人在教師節送過禮物給我，我也沒有在教師節給我女兒的老師送過禮。”南海區教育局相關負責人接受記者採訪時說。

他認為，送禮是對老師的不尊重，家長對老師的尊重更應該體現在精神方面對老師的支援，如開家長會的時候，學校組織活動的時候能夠參與，配合學校對於孩子的學習方面的關注等。送月餅券、購物卡等市場化的方式，世俗化了師生之間的關係，造成整個教育系統的不和諧，也不利於學生的心理健康和個人價值觀的塑造。

南海教育部門表示，每年教師節之前都會通過召集各校校長開會等方式，強化師德教育，禁止教師節老師收受禮物。事實上，也確實有一些家長送禮遭拒。網友“小灰灰”就說：“我家小孩在南海機關二幼，以前也有送月餅之類的給老師、保育員，但全部不收，因為幼兒園規定發現即罰。"

對於學生如何給老師過節，張鑑華建議，學生想更好體現對老師的尊重，可以通過自己手工製作卡片等方式，既可以體現才藝，也可以節約資源和成本，又能更好地體現出學生和老師之間的感情。

專家：家長送禮不利孩子成長

教師節送禮的現象在大學極為少見，但是在中國小還是時有發生，部分家長希望老師對自己孩子多加關照，便想方設法給老師送禮。

佛山科技學院教授安文江在接受記者採訪時說：“有些孩子現在學會了攀比，這對於孩子以後的發展來說是不利的，整個社會風氣也不健康。”

他表示，從老師的角度來說，目前教師的待遇進而生活水平普遍提高了，大多數老師都不希望有家長送禮。“其實老師們更希望社會能多理解老師的心理，老師理解家長們希望關照孩子的心意，卻不理解老師根本不想收禮的心理。”安文江說，教師節的設立本身就是對老師最好的尊敬，學生想表達對老師的尊敬，通過自己動手製作卡片等就足夠了。

對此，南海某國小老師稱，很多家長送月餅，雖然並不貴重，但在孩子看來，這就是最早接觸的人情世故，不利於身心健康，“而且如果收那麼多月餅，連著吃一個星期都吃不完啊，所以一律不收”。