六一兒童節主持詞
借鑑詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。我們眼下的社會,主持詞的實用頻率越來越高,那麼如何把主持詞做到重點主題呢?以下是小編為大家整理的六一兒童節主持詞,歡迎大家分享。
六一兒童節主持詞1
主持人乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
主持人乙:今天,讓我們歡聚在美麗的校園,一起慶祝自己的節日。
主持人甲:“快樂童心,暢想六一”兒童節文藝匯演現在開始!
主持人乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長進行節日致辭。
主持人甲:從踏進校門的那一天起,我們的心裡就埋藏下一個願望。
主持人乙:早日帶上鮮豔的紅領巾,和少先隊員們一樣快樂。
主持人甲:今天,在這歡樂的時刻,又將有一批同學走入少先隊的.海洋。
主持人乙:現在就讓我們用掌聲,歡迎新隊員入場,並對即將入隊的同學表示祝賀。
主持人甲:(新隊員站好以後)下面請大隊輔導員宣佈新隊員入隊名單。
主持人乙:對於今天即將入隊的同學來說,今天是一個特別的日子,是一個令人難忘的日子,此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲:我提議,讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲:下面我們就請老隊員為他們帶上鮮豔的紅領巾。
主持人乙:入隊儀式到此結束,我們掌聲歡送新隊員退場。
主持人甲:我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領巾,珍惜紅領巾的榮譽。
主持人乙:的確是這樣。其實今天真是喜事多多,除了入隊,還將有一大批同學受到表彰呢!
主持人甲:因為在這一年來,我們學校確實湧現出許多品學兼優的學生,並有不少同學在各方面進步也很大。
主持人乙:他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。
主持人甲:首先請xx主任宣佈對“三好學生”的表彰決定。
主持人甲:下面請xx宣佈對“區級三好學生”和“區級優秀學生幹部”的表彰決定。
主持人甲:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多彩世界。
主持人乙:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳裡向我們微笑。
主持人甲:詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛,並且已經成為我們學校的特色活動。
主持人乙:從全國著名兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今,已經有三年的時間了,可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲!
主持人甲:我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!
主持人乙:所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
主持人甲:首先請欣賞由x年級xx同學表演的詩歌聯唱:《快樂的節日》
主持人乙:五十六個民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦《祖國是個大家庭》表演者:x年級x班xxx
主持人甲:溫暖的陽光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動的臉龐,連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸,啊,這是春的氣息,春天來啦。請欣賞詩朗誦:《春的訊息》表演者:x年級x班xxx
主持人乙:中國的古詩詞,一直由於它的詞句優美,意境深遠而被人們所喜愛。並且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來,就請欣賞由x年級x班的xxx為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》
主持人甲:同學們,說到岳母刺字,您會聯想到誰呢?說起精忠報國,您又會聯想到誰呢?對,是岳飛,是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞,它曾被改編成樂曲和歌曲並廣為流傳,大家知道是哪一首詞?下面就請欣賞由x年級x班xxx同學為我們表演的詩朗誦《滿江紅》
主持人甲:在這個屬於我們自己的節日,讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。
主持人乙“快樂童心,暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
六一兒童節主持詞2
a:彈去五月的風塵,迎來六月的時光
b:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
c:六月,是童的搖籃;
d:六月,是童的夢鄉
e:六月,是童的太陽;
合:六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩
a:xx學校一級慶祝六一國際兒童節,“節日,放飛我們的快樂”文藝演出
合:現在開始
b:首先,我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、激參加我們的六一文藝演出,下面請校長為大會致詞
d:從踏進校門的那一天起,心裡就埋藏下了一個願望;
c:早日帶上鮮紅的領巾,和哥哥姐姐一樣。
e:今天,在這歡樂的時刻,合:我們已經成為一名光榮的少先隊員
a:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗
b:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數未來的希望
c:感謝您,敬愛的'老師
d:感謝您,親愛的爸爸媽媽
e:感謝您,幫我們邁好人生的一步
合:讓我們說一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
全場:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
b:請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》,表演者:一()班xx,xx,xx。
d:下面請xx等為大家表演西步跳:《小小泥匠》
b:接下來請欣賞童聲獨唱《祖國,祖國我愛你》,表演著:xx。
a:六月,是我們的花季
b:六月,讓我們的明天更燦爛
d:六月,帶給了我們金色的童
b:請欣賞詩朗誦《節日,放飛我們的夢想》,表演者:xx等。
d:下面請xx等為大家表演手位動作。
b:請欣賞鋼琴獨奏,表演者:xx。
c:現在有請xx班全體同學為大家表演律動。
e:請欣賞鋼琴獨奏《小星星》,表演者:xx。
b:夥伴們,瞧,門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子,一個頑皮的小朋友,正在河邊
數鴨子呢!請聽xx獨唱《數鴨子》
d:請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》,表演著:xx。
d:請欣賞鋼琴獨奏,表演者:xx。
b:武術是中華文化的瑰寶,下面有請xx為大家表演武術。
c:請欣賞舞蹈《模仿雨想象》,表演者:xx
c:請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》,表演者:xx等。
a:最後請欣賞《中國考級舞》,表演者:xx等。
ab:童是一支歌,跳躍著美妙的音符
cd:童是一首詩,充滿了幻想和憧憬
ae:童是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
bd:童是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳裡向我們微笑
a:同學們,夥伴們
b:讓我們唱起《中國少先鋒隊隊歌》
d:慶祝我們同的節日
合:六一國際兒童節
音樂聲起《中國少先鋒隊隊歌》
(臺上臺下齊唱《中國少先鋒隊隊歌》,產生鳴,掀起高潮)
b:一級慶六一文藝演出到此結束。
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