家長如何發現孩子的潛能？

1.全面關注，勤於記錄

孩子的特殊性，不是任何儀器可以檢測出來的，只有在不斷的細心觀察中才能發現。所以，做為家長應該帶著孩子體驗更多的生活和學習領域，讓孩子從這些眾多領域中找尋到自己感興趣的。

現在的很多早教中心會設定一些課程，來了解孩子對哪些方面感興趣，通過形式多樣的遊戲來觀察孩子的特長在哪裡，喜歡什麼，擅長什麼，然後專業的老師會給家長一些建議，針對孩子的這些方面讓家長有意識的去培養孩子的這些興趣。

媽媽通過這些觀察可以瞭解孩子的性格趨向或者說是擅長的方面。並積極與孩子溝通，孩子喜歡什麼，討厭什麼？孩子的喜好是一個大事，一切事情都得從感興趣開始，這樣才會有一個好的發展方向。

2.培養孩子的潛能之前，先穩定孩子的潛能

我們都知道寶寶無論是對自己感興趣還是不感興趣的東西，維持喜歡的時間都非常短，所以我們都不知道他們到底喜歡什麼，因為孩子的潛能都有不穩定性，出現興趣水平低下的時候，家長這時要做的就是要維持好孩子的興趣，調動他們學習潛能。

例如，孩子都喜歡唱歌跳舞，於是有許多的家長帶著孩子去專業的培訓中心開始學音樂課，老師通常會從樂譜教起，字正腔圓的讓孩子學唱歌，孩子會越學越沒勁。

一些大型的早教機構，老師不會刻意教孩子們任何音樂技能，而是熱衷於和孩子一起做音樂的遊戲。孩子從中能體會到音樂的節奏和韻律，加深對音樂的喜愛。

3.正確認識和轉化孩子的潛能

我們大多家長對愛好和潛能總是會搞混在一起，其實愛好是一個大範疇，潛能則是小范疇，孩子喜歡看動畫片喜歡打打鬧鬧，這些都只是愛好而已，感性偏多些，那這時會有很多家長說，那是不是我們家孩子只有愛好沒潛能了。

其實很多時候，我們可以把愛好轉化成潛能，像孩子喜歡看動畫片，在看動畫片後，家長可以問問孩子，這集裡了講了什麼故事啊？一起來討論一下內家，這可以引起孩子的記憶潛能，同時也可以讓孩子大膽的預測下一集可能會出現什麼故事呢？

這樣不僅可以減少孩子看電視的時間，還可以引起孩子的記憶潛能，都是非常好的學習方法。

每個孩子都是有潛能的，但這個潛能並非停留在表象，而是要通過我們仔細的觀察才能夠發現的，並且要不斷的培養才能夠形成或引發能力，所以家長們要善於做孩子的“伯樂”，好好去觀察自己的孩子並適當的進行培養吧。