大聲打罵孩子適得其反,低聲教育提升威信
低聲教育能讓自己平復情緒,不說過頭話,不做過頭事。家長在被激怒時無法控制自己的言行,往往會說讓自己後悔的話,做讓自己後悔的事。低聲教育實際反映了家長的教養態度,教育孩子是為了轉變孩子,但孩子能否轉變,按照家長的意願做,不在於其表達的聲音高低,而在於有沒有道理,能否為孩子所接受。
防止孩子反感,產生牴觸心理。家長大聲呵斥、聲嘶力竭的威懾可能當時會把孩子震住,產生暫時的效果,但孩子心裡不服,只是屈從,長遠來講未必有效。最好把力氣用在講清道理上,這樣孩子能聽進去,不反感,在腦子裡留下印象,修正自己的行為。
表達了對孩子的信任和尊重。放低聲音,不怒自威,本身就表達了對孩子的信任,隱藏的資訊是我跟你說了一遍,你就記住了,並按照我說的去做。"敬人者人恆敬之",孩子從家長那裡獲得了信任和尊重,反過來也會尊重家長。
低聲教育有助於提高家長的威信。一個動不動就朝孩子大吼大叫發脾氣的家長,在孩子眼裡,多半是因為拿他沒辦法。以後孩子不但會越來越不聽話,還可能變得不尊重家長、頂撞家長。
要做到低聲教育並不難
家長應加強修養,遇事不慌。養孩子的過程中會發生很多意想不到的事,孩子是一個有獨立思想的人,不可能每件事都順著自己的想法去做,難免出現偏差,家長要有心理準備。站在孩子角度考慮,遇事不著急,剋制自己無益的感情衝動。
養成跟孩子商量、提建議的習慣,而不是下命令。平時遇到事情或分歧,最好不要強制,多聽聽孩子的想法,取得孩子的理解,他理解了就會去做。把孩子當成一個成人來交流,對他要有起碼的信任和尊重,多鼓勵,這比單純的命令效果要好。孩子暫時不理解的、沒做到的,家長可以適當讓步,適當等待,給些時間和機會,讓他自己去消化。教育是為了改變孩子,不能寸步不讓,不可能說到就讓孩子做到。
開口時把音量降低幾度,語速放慢一半。設身處地地想想,自己小時候也會犯錯,不聽話。所以,對孩子不要真生氣,小孩子不懂得行為規則,犯錯或屢教不改都是不可避免的。在發脾氣前,儘量控制住自己的音量,放慢語速,這樣自然就會壓住怒火。可能這個時候,你會發現,原來這件事也沒有那麼值得生氣。
想批評孩子,先以正面的語言開頭。孩子雖然犯了錯,但絕非不可饒恕,更不能因為自己控制不住怒氣,就對他全盤否定。所以,先說幾句正面的話,比如“媽媽知道你今天很開心,很喜歡在屋裡跑來跑去,但是媽媽剛才告訴你了,要小心,不能把杯子打碎了……”先肯定孩子主流的方面,再批評,既能幫家長降下怒火,也不傷害孩子的自信。上來就批評,孩子會覺得委屈,時間長了很容易會輕易否定自己,覺得自己一無是處,什麼都做不好。
把姿態放低,俯下身子或蹲下來,不要居高臨下地教育孩子。家長居高臨下地批評孩子,很容易就會控制不住大發脾氣,而跟孩子處在平等的位置,則有助於壓下怒氣。俯下身子本身就是對孩子的尊重。這樣才是出於愛的教育,也能讓孩子愛自己。孩子愛父母,自然不願意讓對方生氣,做事前會揣摩家長的要求,按要求去做,取悅家長。
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