寶寶成了“小霸王”怎麼辦

鼓勵孩子參加夥伴群體中的活動、教育孩子要有正確的態度等等。

寶寶成了“小霸王”怎麼辦1

1、自主意識強。有的孩子自主意識很強，喜歡自己的事情自己決定，自己動手做，表現出很強的獨立性。這類孩子大多積極主動，好勝心強，充滿自信，在集體中善於表達自己的思想，使小夥伴服從自己。

對策：鼓勵孩子參加夥伴群體中的活動，積極培養他們解決問題、獨立思考及領導組織能力;讓孩子進入一個年齡稍大的群體去體驗，從而培養孩子與小夥伴友好合作的意識，教育孩子虛心學習夥伴的長處，尊重別人的意見，珍惜與小夥伴之間的友誼，不把自己的想法強加於人;提醒孩子不要有點成績就驕傲或沾沾自喜。

2、家庭養育方式不當。有的孩子是家裡的小皇帝，習慣了事事以自我為中心，養成了任性、霸道、獨佔的習慣，所以他在集體中也要小夥伴都聽他的，甚至常欺侮別人。

對策：教育孩子要有正確的態度、方法，不要過分溺愛縱容孩子，對孩子不合理的`要求，要堅決拒絕;創造環境和機會讓孩子多與夥伴交往，這樣逐漸使孩子瞭解自己與他人之間的關係，瞭解除了自己的立場外，還有與自己不同的立場，從中體會到友好相處、共同遊戲帶來的愉悅情緒，逐漸消除自我中心的心理;多給孩子提供自我服務及為別人服務的機會，學習分享，增強孩子的他人意識;創造機會讓寶寶學會換位思考，感受別人稱王稱霸時自己的消極情緒。

3、家庭環境的影響。有的孩子在家庭生活中缺乏溫暖，家長常使用強制手段來教育孩子;或者父母缺乏民主作風，孩子缺乏應有的自主權。在這種環境下生活的孩子可能在集體中把受壓抑的情緒發洩到同伴身上或模仿父母的行為，憑藉自己個高力大或家庭條件較別人優越就盛氣凌人，強迫小夥伴按自己的意圖行事。

對策：多給孩子溫暖關懷，停止體罰的教育方式，改變專制態度，耐心地教育和幫助孩子，給他一定的自主權，創設一種民主、溫馨、寬容平等的家庭氛圍;發揮成人的榜樣作用，家長不要因某方面的優勢而沾沾自喜，防止孩子模仿成人舉止，更不應用武力去強迫別人，或因某種優越欺侮別人;培養孩子同情弱者、樂於助人的品質;要引導孩子在遊戲中學習與同伴友相處，共享歡樂;平時還可引導孩子多為別人做事，提高他人在孩子心目中的地位。

4、受錯誤認識的影響。有的孩子可能從小經常受人欺侮，一旦他採取對抗行動而獲勝後，就錯誤地認為武力可以征服一切，於是常使用武力來欺負其他孩子。

對策：家長應讓孩子明白，受人欺侮時反抗是正確的，但自己決不能使用武力去對付其他孩子。另外應教給孩子與同伴友好相處的方法，使孩子感受合作的樂趣，從而用積極的方法去達到目的。

寶寶成了“小霸王”怎麼辦2

調皮的孩子怎麼引導

1、作為家長要理性看待孩子頑皮的性格和行為。充滿好奇心，什麼都想去嘗試一下這是孩子的天性，孩子對於這個世界比較的陌生，什麼時期都會想著去嘗試探索一下。孩子就是一張白紙，大人的一言一行都很容易被孩子學習。

有的孩子就是父母的縮小版，所以大人做什麼事情、說什麼話一定要講誠信，講道理，在日常的生活中充當孩子的一面鏡子，給孩子營造一個安靜的氛圍，讓孩子學習一些好的品德習慣。

2、家裡來的客人的時候，孩子比以往在家中更活躍，這種孩子就是很愛表現自己的，這樣的還在未來的人際交往中會很容易和別人相處，家長不用擔心，只需要適當的控制即可。

可以給孩子找一些其他的事情做，比如讓孩子收拾一下房間，或者幫媽媽出門買菜，等孩子完成之後及時表揚孩子的`行為，讓孩子在快樂中，幫父母分擔家務，也養成好的習慣。

3、首先對付調皮的孩子要做的便是，給他們立規矩。孩子調皮，活潑散漫，很多時候是因為家長沒有教導孩子遇事應該怎麼做，缺乏經驗。對於孩子，家長們應該從小就給他們樹立一些規矩。比如：見到長輩主動問好，幫你完成了事情要說謝謝等。

4、現在很多家長忙著工作沒有時間帶孩子，所以孩子從小跟隨爺爺奶奶成長，在家裡長輩的寵溺下，孩子做錯事也不會認識到自己的錯誤，所以當孩子做錯事時要和長輩溝通好，不可看著孩子哭鬧，老人就一味地護著，這樣對於孩子的教育時沒有效果的。

5、調皮的孩子往往精力過剩，平日保證足夠的戶外活動時間，允許他們跑、跳，帶他們玩一些活動強度較大的遊戲，讓孩子肆意發洩多餘的精力，回到家之後就會比較老實，對於孩子的身體健康也有很大的幫助。

孩子調皮的習慣不是一天養成的，所以想要改掉這樣的問題，家長也不能心急，做好打持久戰的準備，用耐心和愛心感化孩子，用量變引起質變，相信孩子會有一天變成聽話懂事的好孩子。

寶寶成了“小霸王”怎麼辦3

對於調皮的孩子怎麼辦

1、認識到淘氣是這個年齡段正常的行為表現，不給孩子亂貼“多動症”、“皮得要死”之類的標籤，以免讓孩子受到負面的心理暗示。

2、耐心分析孩子淘氣背後的原因，對症下藥，比如，如果是因為情感需求的缺失，就給予更多的關愛，如果是因為旺盛精力無處發洩，就多帶孩子出去走走，給孩子找個玩伴，讓孩子更妥當地釋放自己的能量。

3、當孩子通過淘氣來試探我們的行為反應的時候，我們也要及時表明自己的態度，藉機幫他們調整行為底線。比如，當孩子拿著插頭玩耍的時候，我們一定要妥善制止，平靜地把孩子抱開，告訴他們插頭是用來通電的，不是用來玩的，並進行更安全的防護。

4、淘氣有時候也為密切親子關係提供契機，所以有時候我們也不妨放下大人的架勢，同正在淘氣的孩子鬧作一團，則親子之愛很可能在這種沒有“年齡界限”的打鬧中得到提升。

孩子調皮的原因

典型表現：喜歡搗鬼搞怪，且以成功引起他人注意為樂。

1、體驗自己的`力量。隨著自我意識的發展，孩子漸漸意識到自己和別人是有關係的，自己的言行可能會引起別人不同的情緒反應，在這個過程中，她體驗到自己的力量，進而喜歡上通過搗鬼左右別人的情緒。

2、自我發洩。孩子的大動作技能已經有了一定的發展之後，喜歡到處探索，交往意識也日漸加強，但由於活動和交往空間的限制，這些意願通常難以得到滿足，在旺盛的精力還沒有更理性的宣洩渠道之前，搗亂、搞鬼當然成為一種選擇。

3、引起大人注意。有時候孩子淘氣則是因為情感需求沒有得到滿足，想借此引起大人注意，進而獲得關愛。

以上就是關於“對於調皮的孩子怎麼辦”的詳細解答和分析。總之，對於調皮的孩子，家長們不能一味地加以批評和懲罰他們，可以嘗試帶著讚揚的方式去教導孩子。同時，家長們在孩子小的時候，要給他們樹立規律規則的意識，讓其受到約束。