什麼就是多種能力的獨特結合和發展

才能就是多種能力的獨特結合和發展。

什麼就是多種能力的獨特結合和發展1

能力是人們表現出來的解決問題可能性的個性心理特徵，是完成任務/達到目標的必備條件。

能力直接影響活動的效率、是活動順利完成的最重要的內在因素。

完成任何一項活動都需要人的多種能力的結合。例如兒童畫畫，都必須有完整的知覺能力、識記與再現表象的能力、使用線條表現實物的抽象力與想象力、目測長度比例的能力、估計大小或亮度關係的能力、透視能力和靈活自如的運筆能力等。

一個人具有某些突出的能力並能將各種能力結合起來，出色地完成有關的任務，我們就說他有某方面的才能。才能就是各種能力獨特的結合。

一個人的能力不可能樣樣突出，甚至還會有缺陷，但是人可以利用自己的優勢或發展其它能力來彌補不足，同樣也能順利地完成任務或表現出才能。這種現象叫做能力的補償作用。例如，盲人缺乏視覺，卻能依靠異常發展的觸控覺、聽覺、嗅覺及想象力等去行走、辨認幣值、識記盲文、寫作或彈奏樂曲，有時表現出驚人的才能。

又比如，有些人機械記憶能力比較薄弱或在成年後有所減退，但仍然可以依靠或發展自己特有的理解力、判斷力去掌握各種知識，或作出有分量的決策，並不比其他人遜色。所有這些都表明，才能並不取決於一種能力，而有賴於各種能力的獨特結合。

如果一個人的各種能力或主要能力在活動中達到了最完備的發展和結合，能創造性地完成多種或某一領域的'活動任務，通常就被稱作為天才。天才不是天生的，它是人們憑藉先天帶來的健全的生理條件，通過後天環境、教育的影響，加上主觀的努力而發展起來的。

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一、怎麼提高情商和說話能力

1、瞭解人性利用心態

瞭解人和人性可簡單概括為“設身處地認同人們”“按照人們的本質去認同他們”，而不是用自己的眼光去看別人，更不要把自己的意志強加別人。一個人關注自己勝過關注你一萬倍。認識到“人們首先關心的是自己，而不是你”這點，是人際交往的關鍵。

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2、批評別人講究技巧

必須在單獨相處時提出。在批評之前，必須略微給予讚揚或者恭維。批評時不要針對人，批評某種行為，而不要直接批評某個人。以友好的方式結束批評，不必過分急躁，不要通過貶低別人抬高自己，不要打擊任何人、任何事。

3、承認別人的重要性

人類一個最普遍的特性便是渴望被承認，被瞭解。你願意在人際關係中如魚得水嗎？之所以別人認為跟你說話累，就是你總是無法理解別人要說的是什麼，忽視他們的'重要性。請記住，你越使人覺得自已重要，別人對你的回報就越多。

聆聽他們，讚許和恭維他們，儘可能經常地使用他們的姓名和照片，在回答他們之前，請稍加停頓，使用這些詞：“您”和“您的”，肯定那些等待見你的人們，關注小組中的每一個人。 怎麼提高情商和說話能力？

4、贊同別人讚揚別人

不要忘記任何愚人都可以反對別人，只有智者和偉人才會贊同。當對方犯錯時，“贊同藝術”概括為：學會認可和贊同。當你贊同別人時請說出來，當你不贊同時，不要告訴他們，除非萬不得已。當你犯錯時，勇於承認，避免和人爭論，正確處理衝突。贊同藝術的根源在於，人們喜歡贊同他們的人，人們不喜歡反對他們的人，也不喜歡被反對。

二、提高情商和說話技巧的書

1、提高情商和說話技巧的書：《說話的力量》

提升情商和說話技巧的書籍推薦？這是一本非常實用的溝通技巧書，而且小編覺得，它特別適合初入職場的年輕人！因為作者作為一個職場的老前輩，非常針對性地給出了，不同工作情境下的說話技巧。而這些，對於缺乏經驗的年輕人來說，絕對是金玉良言！比如當你突然被問到一個困難的問題，你就可以用這本書裡提到的“墊子工具”。

先評價一下對方的問題作為緩衝的“墊子”，比如說：“你這個問題一下子就問到點子上了。”然後你會發現，原本緊張的氛圍瞬間就可以緩和下來，自己也有更多時間來組織語句回答。小編翻過這本書真的覺得受益匪淺，高效的溝通在職場中的確太重要了！幸運的是，這項技能不依賴天賦。誰認真地練習說話這件事，誰就能擁有強大的生產力！

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如何培養孩子的自控力

一、幫助孩子提高辨別是非的能力

通過講故事或者討論的方式向孩子講清一些道理，幫助孩子辨別是非，知道什麼該做，什麼不該做，提高孩子的道德認識，從而使 幼兒形成良好的道德品質，以督促和控制自己的行為。

可以從一些小事開始，比如起床、吃飯的時間控制，都應有要求、有規矩。在這種規範的束縛下孩子會有意識的克服自己的惰性。時間長了養成習慣之後，孩子會自發的控制自己的行為。

二、給孩子樹立一個好的.榜樣

孩子天生會模仿，特別是年幼的孩子，所以父母的行為可以很大程度的影響孩子，家長可以在孩子的生活範圍內選擇一些值得效仿，也容易被幼兒理解的範例或者崇拜的榜樣，對幼兒進行教育，讓孩子在模仿的過程中學會自控的方法非常有效。

三、給孩子實踐的機會

培養孩子的自我能力只靠單向灌輸是很難見到效果的，必須通過幼兒自身的活動，在與周圍的環境互動中得到強化，特別是行為的強化。因此可以以遊戲的方式培養孩子逐漸形成，通過遊戲，孩子的體驗更加深刻，也會逐步融入日常生活中。