拿糖果

1.哇，這麼多糖果！

2.夠不著怎麼辦？

3.小兔子想了一個好辦法。

4.哎呀，糖果拿到了又掉下去了。

5.“嗚——嗚！”小兔子急得哭起來。

6.小熊過來抱起糖果瓶，對小兔說：“我來幫你吧！”

7.嘩啦啦！小熊吧糖都倒了出來。

8.小兔高興地說：“小熊你真聰明，我怎麼沒有想到呢？”

寶寶在成長

寶寶直接接觸到的、看到的東西往往是引起寶寶情感和願望的原因。假如不是看到了一罐糖，寶寶不一定會想到要吃糖。所以平時若不想讓寶寶做某事，轉移寶寶的注意力往往是最有效的方法。

不夠高就爬到凳子上去，夠不著就藉助勺子、棍子，甚至拉動桌布使東西靠近自己，嬰幼兒這種藉助工具改變條件的行為，說明他的智力有了質的飛躍，是件可喜可賀的事情。

就像小熊能想到把糖倒出來而小兔還想不到，生活經驗、年齡以及學習，對於嬰幼兒藉助工具改變條件的行為水平起著主要的作用。

順便提醒一句，假如寶寶爬高摔了，或者移動物品時把東西打碎了，大人千萬不要看成是孩子調皮損壞了東西或不愛惜東西，這是寶寶成長必需付出的代價。

嬰幼兒的感情爆發得快而鮮明，糖拿不到就會大哭起來，他們不可能像大人那樣隱藏自己的感情。到三四歲以後，父母可以有意識地對寶寶進行情感教育，使寶寶的情感變得更深刻、堅定、理智和深沉起來。