三招讓孩子不再受欺負
有位媽媽說,她三歲的兒子文文只要一見到小朋友就很興奮,跟著跑跑跳跳,很開心。但只要發生衝突,他往往就是受傷的那一個,因為他不會動手,即使被打了,也只是哭,一副不知所措的樣子。看到兒子的窩囊樣,我就生氣,他咋就這麼笨呢?這位媽媽對孩子的懦弱很不滿。
孩子間的戰爭並不像我們成年人想象得那麼嚴重,可能根本無關欺負與被欺負。學齡前的孩子正處在以自我為中心的時期,不懂得分享、合作,爭搶玩具是常有的事。此外,孩子的語言發展滯後,不能用語言正確處理與小朋友的問題,也易發生咬人、打人、抓人的現象。還有的小朋友,打人是向對方表示友好的方法,只是他不懂得輕重,弄疼了小朋友,由此引發戰爭。
很多家長看不得自己的孩子吃一點虧,當孩子發生衝突了,尤其是遭遇暴力吃虧時,便衝上去介入孩子的糾紛,或者教導自己的孩子以牙還牙。這些做法不甚妥當,作為家長,我們該如何面對孩子的衝突呢?
首先,接納孩子的情緒。
如果孩子被打了,他是被傷害的一方,身體上的傷害及精神上的恐懼,讓他來到父母身邊尋求慰藉和幫助,而這時父母的一頓斥責則會讓孩子不安的情緒雪上加霜。所以,此時家長要充分接納孩子的情緒,讓孩子感受到父母的關愛。
其次,瞭解原因。
和孩子進行溝通,瞭解孩子出現這樣的問題的原因。上面提到的文文主要是平時和小夥伴交往過少,遇到同伴交往中的一些問題就不知道怎麼處理,不知道去爭取自己的利益。這時父母需要做的,是為孩子提供更多的同伴交往機會。
再次,引導孩子摸索出自己解決的辦法。
比如孩子被別的孩子壓在身下,如果只是把孩子拉開,讓孩子避開了同伴交往的衝突是不夠的,接下來父母需要問孩子:這次媽媽在身邊,可以幫你把小朋友拉開,下次再遇到這種情況,而媽媽又不在你身邊,你該怎麼辦?讓孩子逐漸找到合適的方法。
同伴交往是孩子們分享知識經驗、樹立積極情感、學會自我調控和人際交往的必經之路。發生爭執的過程,也是孩子們在經歷、嘗試、體驗人際交往,孩子會通過這些逐漸學會處理自己的事情,而且更可能會以一種友好與合作的方式來解決衝突,也更利於孩子的發展。家長應該給孩子一個獨立自主的空間與機會,讓孩子獨立去面對問題並逐步學會自己解決問題。
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