到底該怎麼教育孩子
教育孩子樹立人品、教育孩子要誠實、培養良好的交往意識等等。
到底該怎麼教育孩子1
1、教育孩子樹立人品
人品的樹立來自榜樣的力量,父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果,是因為父母沒有做到。比如説,家長一邊打麻將,一邊呵斥孩子去學習,孩子當然不願意學習。
父母是孩子最好的榜樣。只要孩子學習,家長就可以拿一本書在孩子旁邊看,這樣一來,就有一個規矩感在裏面,榜樣起到一個非常重要的作用。
在孩子面前,別説別人的壞話。做任何一件事情,我們家長都要想一想,我有沒有傷害別人。比如我們大人有的時候喜歡在背後説鄰居和同事的壞話,而且説的時候不迴避孩子。這樣就會讓孩子學會,而且可能會在家長身邊説學校同學誰誰不好的情況出現。
2、教育孩子要誠實
承諾品格能讓孩子誠實,讓孩子從小養成信守承諾的好習慣,可以讓孩子具有一個良好的品格,獲得友誼,得到別人的尊敬;責任感能讓孩子誠實,守信是一種有責任感的表現,一個説到做到的人是在對於自己説出來的話都能夠一一實現的人,這樣就可以得到大家的信任和尊重。
培養孩子誠實從點滴做起,培養孩子誠實的`品質,它既要求家長有長期堅持的耐心,與時俱進的細心,又深深紮根滲透於日常生活的瑣碎點滴中,貫穿家庭生活和親子成長的全過程。
3、培養良好的交往意識
家長教育好孩子還要讓孩子學會享受時應首先考慮長輩,就餐時,好菜要先挾給長輩吃,舒服的位置讓給長輩坐;別人為自己服務要表示感謝;別人不便時,應儘可能提供幫助,逐步體會到幫助、關心別人是愉快的。
此外,家長還要鼓勵孩子多參加合作性的遊戲活動,幫助孩子認識自私是不受人歡迎的行為,指導孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓別人的樂趣,並學會控制自己不合理的情緒。
4、讓孩子瞭解勞動的快樂和辛勞
家長下班回到家後,不必要經常對孩子説,自己是多麼多麼的辛苦,你一定好好學習之類的話。這樣會讓孩子覺得勞動是苦的,你們不願意勞動。
所以家長下滾教育好孩子就應該告訴孩子你今天又完成了什麼工作,告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化,孩子就會覺得勞動快樂的,他們也會更愛勞動,勞動起來也就更快樂,不怕吃苦。
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0歲至6歲,情感和性格的培養
這個階段的孩子處於一個空白期,做為家長“言轉身教、以身作則”,同時給予孩子高質量的陪伴外,需要注重孩子的啟蒙教育。
在0之6歲的階段,孩子的智力發育最快,在基礎的啟蒙教育下,家長高質量的陪伴能提高孩子的成長。
其次,家長需要對孩子有完整的情感培養,學會建立對事物初步的概念,知道事情的對和錯,建立是否觀,培養健全的`人格,同時告訴孩子自信和自尊。
6歲至12歲,能力和學習的培養
這個階段的孩子開始接觸學校這個羣體社會,做為家長需要觀察孩子在學校的動態,人際交往中的情況,從而幫助孩子建立信心,提高自主學習的能力。
為了進入國小做好準備,讓孩子在個性上要讓他們自律、自主、自尊、情緒能力發展良好。讓孩子對全新的環境有良好適應,能適應課堂紀律的挑戰,能適應較大的學習任務的挑戰,能適應與同學、老師交往的挑戰,能適應成績好壞的挑戰。
六歲到十二歲期間,孩子的自律、自主、自尊、情緒能力繼續發展。去發掘他的興趣與愛好,有興趣才會有學習的動力,才能堅持,不會半途而廢。習慣的養成要重視細節,培養孩子獨立思考,自己的事情自己做,認真完成。
12歲到18歲,心理和生理的培養
一般女孩在10歲前後、男孩在12歲前後,就會進入青春期。
這個時候的親子關係往往會進入新的階段。
這時,家長要重視心理健康的重要性,隨時關注孩子行為折射出來的心理問題。
孩子進入了青春期,擁有獨立意識,有自己的主見,慢慢會變得有些叛逆。
比如説“孩子不願和家長溝通”、“孩子突然變得沉默”、“偷拿家裏的錢”等等行為,找尋引發行為的原因,主動平等的溝通和解決問題。
那些懂得放手、保持自我成長的父母,會更容易和青春期的孩子打成一片,而那些控制慾強、一直停留原地的父母,更容易與孩子發生嚴重的衝突。
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現在的孩子到底該怎麼教育
改變説話的語氣和方式,這一點非常非常重要,和孩子們説話的語氣要改變,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要經常説一些諸如“我希望你會/不會……”,“我希望你能/不能……”,語氣中多帶一些請求、商量的口吻,而不是命令的.口吻。
小孩子的本性就是玩,你如果不讓他們玩、一味的只是剋制他們,這樣做是很不理想的,家長應該教育他們,讓他們合適的安排好玩的時間。
例如:你可以讓孩子做一件有意義的事情後,再去玩,這樣做孩子們會很高興的,切記要給孩子自由。
從小就培養孩子的興趣是很重要的,其實學習很深奧的理論這時間段還不是重點,重要的是要引導他們對即將學習的事物產生興趣,有了興趣做什麼都會事半功倍了。讓孩子產生興趣不可能一蹴而就,要慢慢來,急是行不通的。
相信很多父母都會遇到這樣的情況,突然,有一天,孩子為達到某件事情,一次次嘗試,這個時候,做父母的要注意,你最好給他一句鼓勵的話:“親愛的,我相信你可以的!",然後轉身離開,千萬不要盯着他做,或者在他身邊轉來轉去。
立家規樹家風,孩子必須要有規則意識、法規意識,而這一切,家長就是最早的啟蒙,在家中就是有規則的,那孩子不論到什麼環境,都是先了解規則,然後遵守規則,在規則的框架下自由自在地幸福地生活。
細節微成長,例如面對孩子的學習被動,拿着遙控器不放手的狀態,但是又不能引起與孩子的衝突,那就得藉助技能,温柔地把遙控器拿下,還能讓他去完成作業。這些技巧很多,也很實用,可以多積累!
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