讓孩子把字寫好有什麼好處
寫字——鍛鍊的不僅是“寫”
其實從小讓孩子規範寫字也有着積極的教育意義和心理意義。用心寫下的點,橫,豎,撇。捺也是一種創作的過程,等同於畫一幅畫,做一個手工。孩子在書寫的過程中,有着對做事的認真,練字,不是一蹴而就的,每落一筆,都不乏堅持的品質。
01會讓孩子形成嚴謹踏實的作風
中國的漢字是講究間架結構的,在練字的過程中,會有意無意地形成一絲不苟的習慣,久而久之,就會培養起孩子一種嚴謹的作風,不但在寫字上是這樣,在學習上,在生活上都會有潛移默化的影響。而且要想把字練好並非一日之功,要經過長時間的耐心的臨摹才會有所收穫,孩子循序漸進地按一定的規範進行寫字訓練,可以有效地鍛練學生的毅力,並養成一種良好的踏實的作風。
02會開發孩子智力,培養協調性
書法的練習是一種生動的動態系統,始終要求專注、寫好每一個字,都需要大腦指揮手和眼睛配合完成,雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發展並增進互相協調能力。無數事例證實,學習過書法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和創造性思維能力等方面,都顯著高於一般孩子。
03提高孩子個人修養與文化素質
學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養,形成書法特長及愛好;寫字是國小生的基本技能,寫的比一般同學好,容易獲得老師的青睞和在班集體的威信,使孩子增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育,不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養,道德情操,性格的形成也起着潛移默化的作用。
寫字——大學聯考的中“加分項”
在古代科舉中,要想蟾宮折桂,除了具備深厚的經史功底、卓越的屬文能力外,還必須具備相當的書法造詣,否則是不可能高中的。因而,書法自古就是考試的“加分項”。老師們經常一次又一次給學生敲黑板強調:“卷面分很重要,書寫美觀的試卷,老師自然就會手下留情。字醜的印象分就低,沒什麼同情分可談。孩子因書寫而無緣上理想的學校,這絕非危言聳聽。再加上,現在越來越多的考試開始採用“電子閲卷”了,這對孩子的書寫規範也有了更高的要求。
雖説隨着電腦、手機等的普及,手寫字的機會越來越少了,但是我們還是要讓孩子從小練習寫字,因為把字寫好是能使他們終身受益的事情。
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