打擊孩子自信的“別人體”
這種比較是那麼自然,相信大部分家長几乎都是脱口就會蹦出來。甚至在説之前腦海中也沒有出現過,但就是會脱口而出。可是,説的人是脱口而出,聽的人——孩子就鬱悶了。那麼,我們為什麼會這樣做呢?即便有的家長知道這樣説對孩子成長不好,但仍然會控制不住這樣的話從嘴裏蹦出來。
父母希望自己孩子是最好的,看到別人家的孩子做得好的、父母內心就會想:我孩子要也是這樣多好啊,嘴上往往就會説出“你也這樣多好,看別人家……”這樣的話。我們希望自己的孩子是完美的,但是,沒有一個人是完美的。”所以,家長首先要做的是認識到每個人都是不完美的,有他不擅長的一面,只有在內心承認這一點,才不會用“完美”來要求自己的孩子。另外,愛是要有控制的,你是出於希望孩子更好而這樣説、這樣做,但得到的效果適得其反。
比如,他數學不好,可以跟他説,我們找找原因,看問題出在什麼地方,然後來提高。可以跟他説,你數學雖然不好,可你語文不錯啊,或者你英文不錯啊,幫他發現自己某一項長處,然後把長處發揮出來。
如果用“別人體”已經是一種習慣,那麼現在,你需要跟你的孩子溝通。這個溝通可以從討論開始,就當下一些相關的話題來進行討論。比如虎媽。跟孩子説一些名人小時候表現很一般的,但後來他很成功,比如馬雲。所以,最重要的不是像誰,而是做最好的自己。你要跟自己的孩子説:在爸爸媽媽心裏,你是最好的。
每個人都會又失敗,每個人都有不盡如人意的地方。但是那句老話又被我想起來了。失敗是成功之母,每個人在成功的道路上都有失敗的地方。別人提何以替換成鼓勵式:如果還是不小心了説漏嘴,要及時的跟孩子解釋,不要讓孩子記在心裏,然後阻礙了寶寶未來好好的可能。
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孩子剛滿一歲就會背古詩,沒想到寶媽卻嫌孩子“太村兒了”
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尊重孩子的磨蹭,真的有必要?
磨蹭不是病今天,很多朋友紛紛返回到城市,馬上,我們又要投入到城市裏快的節奏,一切都很快,可孩子卻永遠跟不上節奏……幼兒園,8點半就遲到了,8點鐘,孩子還在牀上好不容易把他叫起來了,五分鐘後,等你再進到房間無奈之下,幫孩子穿好衣服,把他抱到洗手間結果等你忙乎一陣,幾分鐘...
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作為家長應該讓孩子學奧數?
樂高篇樂高對於孩子開發智力,培養動手能力,還有理工科思維非常有幫助,並且對於實際動手能力有所幫助,實際動手會形成自己的理解。這些對孩子的未來學習都有幫助,特別是國中學物理化學等理工科理解很快。所以學樂高,從長遠來看,既能幫助孩子鍛鍊智力有有可能獲得證書獎...