鍛鍊右腦 全面開啟孩子的能力
1.鍛鍊孩子的形狀特徵記憶
右腦具有類型識別能力,在擁擠的人羣中,你可以立刻認出你所熟悉的人。這是人腦憑藉以往的記憶積累,迅速描繪出那人的各種形象,然後將其與視覺得到的印象特徵相吻合,並在瞬間判斷出那人是誰。
因此,有意識地鍛鍊這種能力,可以給右腦帶來刺激。下棋是鍛鍊右腦類型識別能力的好辦法。孩子在下圍棋或象棋時,其側重點不是思謀招數,而是要記住棋盤上那星羅棋佈、犬牙交錯的形狀、態勢。鍛鍊孩子努力記住棋盤上廝殺的局面,這對於孩子的右腦將產生很好的刺激。
在日常生活中,類似的右腦活化隨處可做。在高處,頭稍稍向右偏轉利用左視野觀察大街上的車輛,記住它的顏色、形狀,把它們排列的腦海裏。帶着孩子在外散步,看到一個感興趣的小寵物,你應該讓孩子努力記住它,過後讓孩子試着回憶它的可愛之處,也許一開始孩子還會覺得回憶起來有困難,但經過多次反覆訓練,孩子就能抓住對方的特徵。
2.鍛鍊孩子的空間認識能力
夜裏回到家裏,不用開燈,我們也可以四處走動,而不會碰壁、不會摔跤。這種空間感知能力,就是右腦的機能。可以讓孩子進入一個新的環境,讓他環視四周後,將他的眼睛用布蒙上,同他玩捉人遊戲,這是鍛鍊右腦的好方法。
記路能力也是空間認識能力,您可以帶孩子在公園散步,然後讓孩子帶着你沿原路返回。還可以讓孩子眺望天空,觀看天空中的雲朵。漸漸地孩子就會感覺到雲朵的立體形象和立體層次。這些都是孩子利用空間認識鍛鍊右腦的最好方法。
3.培養孩子的欣賞能力
右腦具有繪畫感覺能力。繪畫作品、自然風景,讓孩子盡情地欣賞,陶醉其中,是開發右腦的好辦法。帶孩子參觀花展、盆景展等展覽,直觀整體地欣賞作品,這有利於活化右腦。右腦的刺激作用會更明顯。
作畫時,要隨心所欲,不受任何框框的侷限。讓孩子練習繪畫,對培養孩子有意識地觀察並努力記住大自然的千姿百態很有作用,也會對右腦形成良好的刺激。
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