當孩子犯錯是應用什麼態度對待?
孩子是父母心中的寶貝,父母承擔教育、保護孩子的重大責任,既是孩子親人,如果親子關係融洽,父母也可以是孩子最好的朋友,教育孩子是一門學問,特別是現在的孩子聰明,頭腦靈活,總會很多家長通常採用獎勵和等物質刺激法來控制孩子的一些行為,其實長期時間這樣做,孩子就會孩子就忘記了自己的內在動機,忽略了做事本身的快樂和意義,當某一件事滿足不了他的需求時,就沒有了繼續做事的興趣。
孩子外部動機主要來源於環境,內部動機則、是孩子內心深處的需求,是一種興趣的表現,如果孩子自己想成為一個出色的人,有主動學習的需求,那麼當孩子想要做某一件事時就會容易堅持下來。現實生活中有很多父母對孩子的期望很高,當孩子達不到要求時,就會感到為人父母的失敗,認為都是孩子的錯。這樣的教育方式,會讓孩子從心裏是不服氣的,不接受。
這時讓孩子感受更多的不是家長的期望,而是態度、情緒。所以家長要尋找合適的方式表達期望,同時,作為父母也應接受挫敗的心理準備。而不是一味地對孩子採取的抱怨、指責、訓斥甚至打罵等不良教育方式,這樣會嚴重損害了孩子的心靈,會使親子關係的惡化,導致孩子人格發育不健全。所以不孩子達不到父母的期望或犯錯時可以採用以下四種教育方法
暗示
當孩子犯錯時,家長能心平氣和地啟發孩子,不直接批評,孩子心理也會很快明白父母的用意,這樣做也保護了孩子的自尊心。
低聲
父母應以低於平常説話的語氣批評孩子,“低而有力”的聲音,會引起孩子的注意,也容易使孩子注意傾聽你説的話。
引導
當孩子犯了錯受到父母的責罵時,很多孩子的做法時會把責任推到他人身上,這個時候可以回敬孩子:“如果你是那個人,你會怎麼解釋?”就會使孩子思考:如果自己是別人,該説些什麼?會使孩子發現自己也有過錯,並反省自己,不能把自己的過錯嫁禍給他人。
沉默
孩子犯錯時,會很擔心父母會被責備,正如孩子所想的,孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺,對批評和自己所犯的過錯也就不以為然了。如果父母保持沉默,孩子會感到自己犯了錯,從而反省自己的錯誤。
教育孩子是一門長期而需要有足夠耐心的學問,大人都會犯錯,何況是孩子,但不是嚴重危害他人人身安全的問題,只是一般犯錯,教育時講究技巧,有時沉默比大吼大叫更加有效。
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