科學育兒法,養出自律好孩子
要以身作則
我們經常能看到這樣的場景:孩子在旁邊做作業,家長時不時的抬頭斥責孩子“頭抬起來”、“背挺直”、“字寫歪了”...,但接下來,自己又埋頭刷起了手機。
我們經常教育孩子,做事一定要認真,不能分心。但此刻,陪孩子學習的家長,卻在“明目張膽“的一心二用。同時,家長的行為會很容易影響孩子,家長都抵禦不了電子產品的誘惑,又怎麼能以此要求孩子不要看電視,不要玩遊戲呢!
陪孩子寫作業正確的打開方式應該是這樣的:孩子寫着作業,家長在旁邊靜靜的看書,可以適時糾正孩子的坐姿,但最好不要過於嚴肅,打斷孩子的思維。作業完成後,家長和孩子一起探討學習過程中的困難,糾正錯誤,及時改正。在整個過程中,家長的以身作則才是最有説服力的教育。
寓教於樂型
很多時候,枯燥的反覆記憶,好像是達到了記憶的目的,但是你會發現,過不了多長時間,孩子會全還回去。但是,如果是在遊戲中和講故事時無意説的東西,孩子能記得特別長,這就是為什麼現在越來越推崇寓教於樂型的教育。
其實,通過做遊戲、講故事這樣的教育方式,更能激發孩子的興趣,對於感興趣的東西,孩子往往能百分百投入,效果肯定也就更好。
制定規矩
無規矩不成方圓,要想養成孩子的行為習慣,家長必須要制定規矩,告訴孩子在每個時間段,什麼事是必須完成的,不然就要接受懲罰。
任何行為習慣的養成都需要時間,在這個過程中,家長要對孩子進行監督,要知道,小樹苗的長大也是需要用心澆灌的。前期養成的過程可能比較艱辛,家長要付出足夠的時間和耐心,但慢慢的,你會發現,孩子不用自己提醒,每天都能把自己的學習、生活安排的妥妥當當。當然了,這時候家長別忘了給孩子一定的獎勵哦。
努力終會有收穫,最後,希望每個家長都能培養出自律好孩子。
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