孩子的童年幸福比分數更重要
承認孩子的差異性,鼓勵個性發展
媽媽要承認孩子的個體差異性。每個人的智力、性格、氣質不同,在學習、工作、生活中的表現也會參差不齊。高分不是每個孩子都能得到的,媽媽要觀察孩子的差異性,幫孩子制訂最適合自身的學習計劃。
孩子有自身的學習興趣、學習習慣和方法,理解能力上也有差別,這些因素導致孩子的學習成績也會出現差異。媽媽只有承認了這些差異性,不苛求孩子的分數,多鼓勵孩子施展天性、個性,才能更益於孩子的成長。
孩子考砸了,媽媽要寬容、鼓勵
孩子考砸了,自己本身就很難過,媽媽如果再來傷口上撒鹽,孩子就會傷心、委屈,自尊心受損,還容易厭學、與父母對立。
孩子考砸了是常有的事,孩子本身已經很緊張、難過了,媽媽千萬別給孩子再加壓力。媽媽給予寬容和鼓勵,能讓孩子重拾學習信心,繼續努力。
保持合理的期望值
期望值過高,會讓媽媽和孩子都很緊張和痛苦。媽媽對孩子的期望值合理,才會保持平和的心態;孩子對學習的期望值合理,才不會出現失落、沮喪,能夠保持學習的興趣,一步一步地前進。
不要對孩子的期望值過高,以免給孩子帶來壓力。孩子達不成目標,會挫傷學習的積極性。家長和孩子都要擺正心態,才能理智對待孩子的考分。
注重培養孩子的興趣、特長、能力
每個孩子都是不同的,媽媽與其追求高分擠獨木橋,不如挖掘孩子的興趣,培養孩子的特長和能力。
孩子能夠有自己的特長,也是立身之本。現在高分的學生多,有專長、特長的學生少。社會需要各方面的人才,孩子能把興趣發展為特長,也是一條人生出路。
“考大學”不是孩子的唯一的出路
媽媽崇拜分數,最終目的是讓孩子上名校。“考大學”成了分數崇拜者的最終目的地。但實際上,孩子並非進入大學就一生無憂了。
目前大學生就業難的問題,就反映出高分人才並不是社會最需要的。社會需要的是在各行各業有專長的人,每一行都需要本行業內技術過硬的人,這是大學教育不能滿足的。“條條大路通羅馬”,媽媽要轉變觀念,重視培養孩子的一技之長,這比分數更重要。
通過以上的分析父母們應該可以看出,分數高不一定就會有好的出路,也不代表將來孩子就會幸福,其實幸福很簡單,做自己喜歡的事,那就是一種幸福。
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