該怎麼樣幫助孩子養成閲讀的習慣?
如果想讓孩子養成閲讀的習慣,家裏大人是最好的榜樣,請每天在孩子面前讀書,受大人的影響,孩子會更樂意接觸書本。家裏最好提供讀書的條件,比如孩子有讀書的地方,並且不被打擾,有適合兒童閲讀的兒童書,更有助於孩子養成興趣。
9個月—1歲:色彩鮮豔的大圖案硬紙書(紙板書),刺激大腦發育,大人通過讓寶寶一邊看,一邊説出事物的名稱,為寶寶説話打好基礎。
1—2歲:大幅圖畫的圖書,最好跟日常生活相關,比如炊具、電器、傢俱、寵物、玩具等,更利於孩子閲讀和接觸。
2歲—3歲:父母適宜給孩子閲讀一些簡短、有趣的故事,力求用孩子聽得懂的口語表達出來,而不是書面語。
3歲—4歲:給孩子選擇有細節和情節的故事,但注意最好還是以大量圖片為主,圖片能促進孩子的想象力,有助於孩子喜愛上閲讀。
4歲—5歲:推薦有故事情節的連環畫,比如《西遊記》等,有情節有圖案,不僅吸引孩子眼球,還能讓孩子持續閲讀下去。
5歲—6歲:這階段孩子會對科學類的兒童故事比較有興趣,有助於孩子思考,還能促進孩子的動手能力,當孩子有此類需求時要努力配合,否則孩子會由於各種阻力而放棄。
6歲—7歲:幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求,孩子還能在有趣和輕鬆中感受愉悦,有助孩子沉浸在閲讀的海洋。
8歲—10歲:可以適當接觸歷史故事了,並且也到了孩子可以自由流暢閲讀的階段,讓孩子養成獨立看書的習慣吧。
10歲—12歲:除非是非健康類書籍,建議家長不要限制孩子的閲讀類型,只要孩子喜歡,大可放開手,開卷有益有助孩子建立廣泛興趣,建立更全面的知識。
各年齡段讓孩子閲讀的大原則是:孩子喜歡看的就不要阻止,但在不同階段父母可以推薦建議的方式,而不是強迫孩子一定要讀哪類型的書。
複述故事,培養的是孩子的記憶力、邏輯思維、表達能力、表演能力,一般來説,經常複述故事的孩子,語文水平也較高。不建議任務式的要求孩子,否則會阻礙孩子閲讀的動力。嘗試把自己當成虔誠的聽故事的吧,孩子會越講越起勁。
孩子們在閲讀和聽故事的時候,他們往往喜歡將故事的主人公往自己身上套,甚至把自己當成了故事的主角,當大人對主人公越讚賞,孩子就會越希望自己就是那個人。主人公的正面言行和品德,也更容易滲透到孩子身上,讓孩子的正面言行會更正面,負面言行會得以修改。所以説好書是一輛正能量收割機。
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