淺談怎樣讓孩子養成節約習慣
讓孩子在不自覺中形成相關的節約行為,是需要耐心的過程。孩子們的節約表現在沒有變為他們的自覺行為時,很容易出現反覆。我們可以通過和孩子上網搜索、觀看錄像片、給他們讀一些有關缺水的新聞報導等,讓孩子瞭解到沒有水,人們的生活將是什麼樣子——船就無法行駛,大地就會乾裂無法種莊稼等,這樣孩子們對缺水的危害認識得更全面了。
只有從生活的具體事例中讓孩子感到節約的重要性才會有效。讓孩子們進一步體會到地球上的資源是有限的,浪費資源就會使資源枯竭,人就會喪失生存的家園。這樣才能激起孩子強烈的節約願望,達到鞏固的目的,促使孩子的節約意識變為自覺的節約行為。
讓節約成為孩子們的自覺行為,這個階段的關鍵是要把握三點:一是孩子的自我評價往往依賴成人的評價。家長一定要及時地做出肯定和鼓勵,看到孩子的節約行為就要及時表揚,支持孩子的節約行為。二是孩子就是模仿能力強。因此,家長一定要以身作則,時刻注意自己的一言一行,在節約方面為孩子做出好的榜樣,保證我們的行為可供孩子模仿和學習。三是堅持。它是一個量變到質變的過程,孩子是否能夠養成良好的節約習慣,很大程度在於成人的堅持和培養。
所以説,只有孩子形成了節約的意識,養成了不浪費的習慣。才真正利於其好的性格塑造。從以上專家的這些介紹中,我們可以看到,大人在這個過程中起到的作用是非常明顯的,大人起不到表率作用,就直接影響到孩子的行為。因此,希望在看了這些介紹後,各位家長對此應有所啟示。
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