清秀吧

位置:首頁 > 人文素養 > 美文閱讀

【精華】四年級日記範文合集五篇

忙碌而又充實的一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。快來參考日記是怎麼寫的吧,下面是小編為大家整理的四年級日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級日記範文合集五篇

四年級日記 篇1

天氣預報不是說的今天沒雨的嗎?結果一出門就看見了滿地的雨水,天空中還在不斷飄著,密密麻麻。不過老天還算通情達理,可能知道今天是個特殊的日子吧,於是於心不忍,下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節來了,但這已不再屬於我了,可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時的.快樂吧,只是青年節也會從我身邊悄悄的經過,不留一絲痕跡地擦肩而過,或許我不會發覺。那時,我將會以一個成年人的心態來看待這一切吧,但我的心情怎麼會覺得好不舒服呢?站在與國小隻隔一牆的地方,看著他們為慶祝六一兒童節歡快的唱著,跳著,經不知不覺想了這麼多。

突然有點痛恨時間,它不止奪走了無數的青春,它還奪走了無數的心跳。

四年級日記 篇2

我的小名叫皮皮,也許是名字的原因,我從小就非常調皮,愛運動。夏天喜歡游泳、踢足球;冬天喜歡堆雪人、打雪仗;春天和秋天嘛,最喜歡放風箏啦!草坪、廣場、江邊,都是放風箏的好地方。每到週末,我都會跟著姥爺、爸爸一起出去放風箏。風箏起飛後,我就追逐著那些在空中飛舞的老鷹、大雁、蝴蝶、金魚、蜈蚣……開心極了。

最難忘的是去年夏天,我陪姥爺回到他的老家——雲南玉溪一個叫潘井的小山村。那裡山清水秀,風景迷人。在綠油油的田野上,我放飛了一隻由姥爺親手製作的大雁風箏。我一手舉著風箏,一手拿著線軸飛快地往前跑。眼看著風箏象飛機起飛一樣、慢慢地升高了,我就一點一點地加快速度放線。我奔跑著,臉上的汗珠兒越來越多,手中的線圈兒越來越小,心愛的風箏越來越高。終於,風箏可以在空中自由自在地飛翔了,我的手仍然緊緊地握著已放完線的.線軸,大聲喊著:“哦,我的大雁飛上天嘍!”,姥爺在一旁輕聲地說:“大雁終於飛回家啦!”我看見他老人家的眼睛裡閃著淚花。我似乎明白了什麼,說“姥爺,明年我還陪您回來放風箏!”

“好孩子!”姥爺拍拍我的頭,笑了。

四年級日記 篇3

傳說中的寒假終於到來了,開始是被興趣班佔去了時間,為了春節開路,作業也在緊鑼密鼓中進行著,眼看就要到大年七年級了,都快急死我了!哎!不過還是有讓我高興地事,媽媽帶我有空出去買點喜歡吃的東西,晚上出去吃大餐,平時惦記的'東西都已經到了我的肚子裡啦,真爽!真希望天天過年!

每次出去玩我爸爸媽媽就會給我買些炮,誰說女孩子就喜歡漂亮衣服,我就喜歡摔炮,摔在地上啪啪響,昨天晚上和爸爸出去玩了一路的炮,真過癮!

商場里人可真叫一個多,我和媽媽剛進去,就被人擠來擠去的,好不容易來到賣鞋的地方,媽媽給我選了雙紅色的皮鞋,可是我習慣穿旅遊鞋,不過看著漂亮的紅皮鞋我還是有點心動哦,打包帶走!媽媽提議買個書包,過年了開學揹著新書包上學,這次我沒選粉色的,有個雪青色的很清新,我和媽媽都喜歡,打包帶走嘍!媽媽高興地說:“沒白出來吧,買了這麼東西!”我狠狠地點點頭,的確!過年真好!

難道這就是傳說中的年,一點都不害怕呀!有好吃的還有漂亮衣服,寒假——也因此讓我深深地愛上了你!

四年級日記 篇4

我想創造一個無作業日,限時是每年的五月七號到十一號。在這段時間中,老師、家長都不可以給學生們佈置任何作業,如果佈置了,無作業日就增加四天,直到到期為止。

我為什麼要創造一個這樣的節日呢?因為平常老師根本不知道我們的`苦呀,佈置那麼多作業,有些人寫得慢,都要熬夜才能寫完,而且,有些家長見孩子寫完了作業在玩,很不爽,硬要給孩子佈置其它作業,讓孩子們很苦惱,所以,我要創造這個節日。這個節日的好處就是讓學生們可以在這個期間真正放鬆放鬆,回家打打遊戲,下樓踢一會球,還可以去同學家玩。不然,同學們憋壞了,“造反”怎麼辦?等等,我怎麼忘記說這個節日的適用區域了,區域就是一個學校。

哈哈,聽起來很美吧!我創造的這個節日鐵定會讓全體學生們舉雙手雙腳同意的,哈哈……

四年級日記 篇5

我們每天6:30起床,刷牙、洗臉、吃早飯,然後上學。中午吃過飯以後,寫作業,繼續上課,然後放學。晚上回家寫作業,吃晚飯,看書、睡覺。

我們每天就像個機器人,今天是這樣,明天還是這樣。

快樂到底在哪裡呢?

快樂就是和爸爸媽媽一起玩耍,和小夥伴們在一起玩彈珠,一起放風箏,一起出黑板報……這些就是快樂!每一次和爸爸媽媽在一起,和小夥伴們在一起的時候,都是一種享受,享受這些快樂!

快樂無處不在,只是我們沒有發現。每天陽光都是明媚、燦爛的.,主要看你的心情好不好,如果你的心情很好,那就是陽光普照。如果你的心情不好,你就認為天氣是陰沉的,滿天空都是烏雲。

讓我們尋找快樂,享受快樂吧!