活動策劃範文集錦7篇

活動策劃 篇1

一、活動主題：我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發大學生關注心靈，積極營造有利於大學生身心健康和諧發展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，並主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：學生工作處心理諮詢中心

四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協會

五、活動時間：20xx年5月3日(5月3日—31日)

六、活動範圍：全體學生

七、活動內容及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛於J1教學樓前，東院懸掛於籃球場

2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節主題、內容、時間安排等。

承辦單位：六繫心理健康部

活動要求：六系各出一期板報

板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前

3、報紙宣傳： 出一期報紙(<<心之橋>>特刊)，宣傳本屆心理健康節主題、內容、具體活動安排等。

承辦單位：大學生心理成長協會《心之橋》編輯部

活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：(1)正確懸掛於南院和東院籃球場上;

(2)紙張大小標準(與院宣傳部統一標準)

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節各項活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

資料提供：院心理諮詢中心

注意事項：六系掛好海報後須通知院裡進行拍照留影。

(二)活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”大學生徵文徵畫比賽

具體細則如下：

(1)活動物件：全院學生

(2)活動時間：全院徵文上交時間為5月9日——5月18日、優秀徵文評展時間為5月26日

(3)活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優秀作品選登到心理健康報中。

(4)活動分為兩個程式：第一輪：各系分配到班級徵選(篇數不限)

第二輪：院裡徵選

(5)備註：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節活動諮詢臺，發放心理健康節活動安排表;徵文必須貼近生活、內容豐富，積極向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎項設定：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

(1)活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

(2)主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協助單位：院心理成長協會

(5)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心願和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

(6)活動流程：設立一個服務檯，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話後貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

(7)活動時間：5月12日下午14：30-16：00

(8)活動地點：南院籃球場

3、校園心理劇比賽

(1) 活動目的：

通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構建和諧心靈，健康成長。

(2)話劇主題：畢業N年以後，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

(4)承辦單位： 院心理健康部

(5)協助單位：院治保部、體育部、院祕書處

(6)參賽隊伍：6系及心理成長協會各派一支代表隊，加心理成長協會共7支隊伍參加比賽。

(7)活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理諮詢中心，4月6日之前心理諮詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

(8) 比賽時間：5月19日下午15：00(暫定)。

(9)評分標準：

(1)評分方式：總分10分，取平均分。

(2)根據服裝，表演的發揮與創新等相應得分

(10)獎項設定：一等獎1名;二等獎1名;三等獎2名;優秀表演獎1名;最佳團體獎2名;最佳獲獎隊將獲得獎金和(集體)獎金。

(11)比賽地點：南院籃球場

(12)場地設定、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部採購材料，佈置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現場紀律、安全。

4、沙盤遊戲作品展覽

(1) 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤遊戲的樂趣，感受到自己的內心世界，同時鼓勵同學前往心理諮詢室體驗沙盤遊戲。

(2)活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現出美妙的心靈花園，則是沙盤遊戲治療的生動意境。把無形的心理內容以某種適當的象徵性的方式呈現出來，從而獲得治療與治癒，創造與發展，以及個性化的體驗，便是沙盤遊戲的無窮魅力和動人的力量所在。

(3) 主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協助單位： 院心理成長協會、六繫心理健康部

(6)參與人員： 本院學生

(7)活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤遊戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，並以係為單位將照片電子稿上交院裡。院裡選擇部分作品，徵得該同學同意，並由該同學對作品進行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)後統一沖洗進行展出。

(8) 圖片展覽時間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點：南院籃球場

5、心靈影片賞析

(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

(2) 主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協助單位：機電繫心理健康部、電氣繫心理健康部、經貿繫心理健康部、軌道繫心理健康部

(5)活動要求：露天電影，心理諮詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放裝置

(6)放映時間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負責單位與地點設定：

第一場：南院籃球場--機電繫心理健康部負責

東院籃球場--電氣繫心理健康部負責

第二場：南院籃球場--人文繫心理健康部負責

東院籃球場—軌道繫心理健康部負責

(東、南院各設定一個場地)

6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動

(1)活動目的：呼籲大學生關注自己的心理健康，並以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學生工作處心理諮詢中心

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理諮詢員

(4)協助單位：院學生會

(5)活動流程：

(1)領導就“5.25大學生心理健康日”致詞;

(2)兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽;

(3)現場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

(6)活動宣傳：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名;各系於5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳(每個系5張)置於南院籃球場;準備525宣傳資料。

(7)活動形式：團隊形式

(8)比賽地點：南院籃球場

(9)活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

(10)活動內容：

團體競賽活動一：無敵風火輪

(1)專案型別：團隊協作競技型

(2)道具要求：報紙、膠帶

(3)活動場地：南院籃球場

(4)遊戲時間：10分鐘

(5)遊戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的`封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環;到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

(6)活動目的：本遊戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。

(8)獎項設定：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。

(9)活動流程：每個系選2支優秀隊伍參賽，在到院裡進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，並在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽籤決定，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

團體競賽活動二：瘋狂的設計

(1) 遊戲型別：益智型、團體合作型

(2) 遊戲目的：增強組員的團體合作能力

(3) 遊戲人數：各系2個小組，每組10人

(4) 遊戲道具：小紙條、筆(工作者提前準備)

(5) 遊戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個， 然後用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成)，然後用最短的時間擺出這個單詞。

在10分鐘內完成單詞數最多為勝利的一方。

(6) 遊戲時間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。

(8)獎項設定：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據不同名次分發獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。

(9)活動流程：由各系到班級選優秀隊伍參賽，在到院裡進行總決賽;每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，並在比賽之前進行團隊的展示;總決賽時，分3場進行比賽，發揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。

(10) 活動場地：南院籃球場。

活動策劃 篇2

“低碳生活 保護母親河”春遊踏青植樹節親子自由行活動

活動地點：

xxxx生態園

活動日期：

xxxx年3月12日

主要內容：

1、組織進行“保護環境，珍惜健康”植樹活動：

（1）保護母親河 奉獻愛心植樹時間

（2）樹碑：可以為企業作長期的形象宣傳

（3）為植樹節活動參與單位：在景區內規劃一塊植樹地.

（4）為活動參與單位人員，每人提供樹苗一顆，免費提供植樹工具水桶等物品。

（5）專業人員指導植樹，講解植樹要領。

2、組織參加迎春比賽活動：

（1） 多人自行車環日月湖團體賽，優勝者送禮品。

（2） 歡樂九宮格比賽：優勝者送禮品！

（3） 體驗手推石磨面-- 體驗收穫！

（4） 遊樂島尋寶活動，在遊樂上邊遊玩邊進行尋寶活動。

（5） 參觀影視基地---漢街，古裝合影-玩個穿越，體驗驚奇，提供各種古裝供團體遊客在影視基地拍照！

3、自由活動時間：

（1）參觀黃河溼地與野生柳林，參觀黃河。

（2）休閒健身島上游玩。 參觀影視基地：古代街道，古代宮殿

（3）帶領遊客參觀黃河四橋（公鐵兩用橋）—參觀河南省最大的馬術俱樂部供參考的活動時間表

團隊名稱中國搖籃教育集團搖籃幼兒園接待負責人xxxx經理聯絡人xxxx聯絡方式 費用/人費用58元/人（不含樹碑費）

結算方式現金現場結算活動時間內容8：20集 合 出 發9：30到達景區9：30—9：40活動準備時間9：40---10：40保護母親河

1） 植樹單位制作“愛心林石碑一塊”並在樹碑上顯示愛心林企業名稱，植樹日期等.(可以為企業作長期的形象宣傳，樹碑可以自己帶，也可以讓景區製作，費用另付)

2） 為植樹節活動參與單位：在景區內規劃一塊植樹地。

3） 為活動參與單位人員，每人提供樹苗一顆，免費提供植樹工具 水桶等物品。

4） 專業人員指導植樹，講解植樹要領。

5） 植樹意義，領導發言。10:40—11：10尋寶活動，在遊樂上邊遊玩邊進行尋寶活動。11：10—12：301）體驗手推石磨面-- 體驗收穫！2）參觀影視基地---漢街，古裝合影-玩個穿越，體驗驚奇，提供各種古裝供團體遊客在影視基地拍照！

2）多人自行車環日月湖團體賽，優勝者送禮品。下午自由活動時間

1） 參觀黃河溼地與野生柳林，參觀黃河。

2） 參觀世界上最長的公鐵兩用橋黃河四橋的施工現場．

3） 參觀大草原馬術俱樂。

4） 休閒健身島上游玩。備註食物自理

景 區 地 址 : xxxx市xxxx區花園口鎮xxxx部

注意事項：

1、要提醒家長，不要讓寶貝自己去湖邊，在提水澆樹的`過程中，要注意安全。

2、要提醒遊客不要吸菸，注意防火安全。

3、在使用工具的時候要注意安全。

4、提醒遊客在遊玩的過程中不要亂扔垃圾，保護環境。

5、家長全權負責孩子人身安全，注意保管自己的貴重物品。

活動策劃 篇3

一 活動主題:

讓世界更綠一點

二·活動目的:

地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟樑的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。但是我國目前的環保狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識.通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動.以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的.良好習慣.同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該瞭解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

三·活動內容:

活動一:可回收物品收集活動

活動二:向中國小生講解環保知識

活動三:環保知識有獎競答

活動四:環保志願者簽名活動

活動五:清除校園的垃圾廣告.

四·活動物件:主要針對環保社社員，以及全校學生。

五·活動時間:20xx--20xx學年，具體活動時間根據社員課餘時間商定。

六. 活動一具體地點由第一次例會後商討決定。

七、具體活動：

流程一，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。

流程二，我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。

八.無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。

九·預計效果:

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學瞭解到目前我們生活所處的環境，瞭解到更多關於環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

活動策劃 篇4

一、活動目的

為進一步弘揚和塑造電氣學院人文精神，樹立電氣榜樣和宣傳電氣人的典型事蹟，積極引導電氣學子樹立崇高的理想、高尚的情操、堅定的信念，以激勵電氣人努力學習、奮勇拼搏、發展特長、全面發展，塑造電氣人新的精神風貌。

二、活動主題

“弘揚優良學風，樹立電氣榜樣”

三、主辦單位

電氣與資訊工程學院

四、承辦方

電氣學院宣傳部

五、活動時間

11月中旬

六、活動地點

T3 D101

七、活動物件

電氣與資訊工程學院全體大二、大三、大四學生

八、活動形式與內容

1、參評條件（符合其中任意一項）

1、學習成績突出，成績排名專業前10%或曾經獲得過校甲等以上獎學金或獲得學術專業競賽獎的；

2、在參加社會活動工作中發揮模範帶頭作用，積極參加社會實踐活動，獲得良好的社會評價的；

3、樂於之人，熱心於公益事業，自主組織或積極參加各種愛心公益活動且獲得較好社會或學校反響的；

4、自主創新能力較強，能夠在專業或其它領域做出成績，且在學校或學院範圍內有較大反響的；

5、具有具有堅忍不拔的毅力和自強不息精神，在生活和學習中克服困難，不懈奮鬥表現突出，取得良好效果的'；

6、興趣廣泛，在某方面學有所長且對同學有較大幫助，獲得老師和同學們的一致認可的；

7、能吃苦耐勞，自願參加社會或學校各種義務活動，積極配合學校或學院各種例行工作並取得較大反響的；

8、團隊協作精神較強，集體榮譽感強，團結自己所在的集體，帶領或組織所在的團體、班級積極策劃參加社會或校園各種活動 ;

9、在文娛方面擁有出色的能力，積極參加學校或學院組織的各種文娛活動，且有突出表現或獲得各種獎項的；

10、在體育方面能積極參加學院或學校各項體育活動且有突出表現或獲得各種獎項的；

2、報名形式

（1）、個人自薦：個人可直接向院部評選領導小組自我推薦；

班級推薦：由個人自我介紹，班委推薦意見綜合；

（2）、個人自薦或班級推薦符合上述條件之一的同學到院部，並填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）於11月20日之前交與院宣傳部。（每人限報兩項）

聯絡人

3、評選流程

（1）、大二至大四的同學通過個人自薦或班級推薦，於11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）於11月20日之前交與院宣傳部，確定參評人名單並公示。

（2）、參評人於11月24日晚上七點在T3D101以演講的形式向大一全體新生以及大二至大四各班8人代表闡述和展示自己的個人事蹟，以及在某方面的成就和榮譽、獲得過什麼獎學金......（演講不能超過三分鐘）

（3）、每一項最後一名演講者演講完畢後，大一全體新生以及大二至大四各班8人代表通過參評人的事蹟以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然後統計票數，最終確定名單。

（4）、所有參選人員要額外準備一張紙介紹自己所獲各類獎項。

（5）、每名參選人員只能報兩項，只能演講一次。

九、活動流程

（1）、由大二至大四學生通過個人自薦或班級推薦於11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）於11月20日之前交與院宣傳部，完成申報，並公示參評人名單；

（2）、大一全體新生以及大二至大四各班代表於11月24日晚上七點在T3D101參加投票；

（3）、每一項最後一名演講者演講完畢後，投票人通過參評人的事蹟以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然後統計票數，最終確定名單，並進行公示；

（4）、頒發榮譽證書並用噴繪製作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，於12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；

十、前期工作安排

（1）、聯絡相關部門協助合作

組織部：組織各班入場以及退場，劃分各班入座區域，維持入場秩序以及會場安靜，協助宣傳部收 集投票表；

信調部：準備電子屏、PPT作宣傳、以及每個參評者的個 人事蹟圖片、活動現場採集圖片；

文娛部：安排兩名主持人以保證活動的流暢進行，並寫好 主持稿；

學習部：對各班人數進行點以及維持會場安靜；

辦公室：為老師嘉賓準備礦泉水；

（2）、物資準備

a、租用場地；

b、準備兩張橫幅、兩個宣傳板、邀請函以及投票表；

c、主持人要熟悉相關流程，防止出錯；

d、信調部負責播放開場PPT以及切換每位參評人的個人事蹟保證比賽順利進行；

十一、活動現場

（1）、組織演講評比的工作人員提早一小時到達演講評比活動現場，開始佈置會場準備相關事項

（2）、工作人員指引到場班級在指定位置入座並維持開場前的紀律；

（3）、參評人在指定候場區入座，演講順序隨機排列，若錯過演講時間，則視為棄權；（演講時間不能超過三分鐘）

（4）、播放開場PPT；主持人致開場詞、介紹受邀的老師嘉賓；然後老師代表發言，優秀十大學生代表發言，主持人宣佈演講評比正式開始；每一項最後一名演講者演講完畢後，投票人進行該項的投票，待最後一項演講完畢後，投票，主持人對該活動進行總結並宣佈比賽正式結束；由各班班長或負者人統一收齊投票表，並在會場結束後於指定位置交與宣傳部；

（5）、活動相關人員合影留念；

十二、活動後期安排

（1）、整理會場打掃衛生；

（2）、統計票數並製表上交老師，確定最終評選名單；

（3）、公示最終“十大優秀學子”名單；頒發榮譽證書並用噴繪製作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，於12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；

十三、注意事項

（1）、聯絡好相關部門，負責相關事宜；儘快通知邀請老師，防止時間衝突；

（2）、開場前要檢查各種裝置，以免影響活動進行；

（3）、主持人熟知活動流程，防止出錯以及靈活處理突發事件；

（4）、大一全體同學以及大二至大四各班代表需自行攜帶筆用來填寫投票表；演講結束後由各班 班長或負者人統一收齊投票表，並在會場結束後於指定位置交與宣傳部；

（5）、候選人要做到演講內容真實，不浮誇造勢；評審團要做到客觀、公平、公正；

十四、應急預案

（1）、突發事件：

停電、現場秩序混亂、參與投票的同學沒帶筆、活動延遲等

（2）、處理方法：

a、提前檢視會場情況，佈置好會場；

b、有請相關人員維持會場秩序；

c、提前通知各班班委記得提醒同學帶好筆；

d、如果活動推遲，將會在第一時間內通知到各班。

活動策劃 篇5

活動目標：

1、激發幼兒參與設計、製作和互贈賀年卡活動的興趣，培養幼兒相互關愛的情感。

2、引導幼兒用自己喜歡的方式設計製作新年賀卡，能用自己的語言向老師，同伴說出祝福的話。

3、使幼兒初步瞭解賀年卡的用途及製作材料。

活動重點：

幼兒自己設計、製作賀年卡。活動難點：用自己的語言向老師、同伴說出祝福的話。

教學準備：

1、各種新年賀卡。

2、幼兒自制賀卡所用的各種材料：卡紙、彩筆、剪刀、膠棒、小帖畫、毛線頭、皺紋紙、綵帶、掛曆紙、各種紙片等等。

3、教師自制大賀年卡。

4、多媒體課件、錄音機及音樂磁帶。

活動過程：

一、 匯入

：教師帶幼兒入教室，問候，坐下。（觀看課件，提出問題）你看到了什麼？看到這些，你想到了什麼？ 小朋友們是怎樣慶祝新年的？並用語言、動作表示自己愉快的心情。

二、 提出課題——新年賀卡（繼續觀看課件）

1、“小兔子收到了許多的新年賀卡，咱們一起來看看吧！螢幕展示四張賀卡，和小朋友一起觀察，讀出祝福語。

2、欣賞賀年卡 “小兔子還收到了許多的賀年卡，我們一起欣賞一下吧！”“趙老師也蒐集了很多的賀卡，你們想不想看？”（想） 老師帶幼兒參觀實物賀年卡，幼兒互相觀看、討論。 提出問題：我們剛才看了這麼多的賀年卡，有買的，也有許多自己做的，都非常漂亮。昨天晚上趙老師也做了幾張賀年卡來送給小朋友。

3、展示賀卡的幾種做法，並請幼兒自己說說想做一張什麼樣的賀年卡。老師展示後，讓幼兒互相交流（開發幼兒的創新思維能力，激發幼兒進一步製作賀卡的`慾望）

三 、幼兒自己動手製作賀年卡老師巡迴指導，並鼓勵、表揚。（放輕音樂）

四 、幼兒作品展示，分享成功的喜悅。

1、請個別幼兒說說做的賀年卡送給誰，說什麼樣的祝福語。

2、幼兒相互交流製作過程及祝福語。

五、活動延伸：

“小朋友真了不起！會自己設計製作賀年卡。?你們知道嗎？賀卡還有許多用處呢！比如：朋友的生日，可以送一張生日賀卡；教師節，可以送給老師一張賀卡；“三八”節為媽媽做一張賀卡等等。如果你的朋友在外地，不能當面送給他，那我們就需要寄賀卡！” 今天，老師也帶來了許多賀卡，我們去裝飾一下，寄給你的好朋友吧？ （跟老師們再見走出教室）

活動策劃 篇6

活動內容：開展跳繩友誼比賽活動。

主要包括：

1單人跳比賽

2.雙人跳比賽

3.多人跳比賽

活動宗旨：來自五湖四海的朋友們聚在一起就是一種緣分 。沒有點就沒有了線，沒有線就沒有了面的構成。擁有青春熱火的朋友們在新的環境中是否尋找到屬於自己的點了呢？為了我們的面更廣，讓我們的心與心的距離更近，商務管理系就給我們機會更好的溝通、更好的合作。特開展跳繩活動，歡迎大家的參加，尋找更多的朋友！

活動目標：讓每一位同學融入進我們四川商務職業學院。不管你曾經如何，只問今朝是否來過！希望大家在“跳繩友誼活動”中尋找到更多的'朋友，領悟團結的意義，體驗大學文化的有趣與魅力！活動物件：四川商務職業學院商務管理系全體同學

贊助單位：

活動時間：xx年 月 日 活動地點： 參與方式：商務管理系全體同學皆可參加，報名時需要現場演示跳繩技巧。大約1分鐘60以上。進入初賽以後，然後進行預賽、決賽的評比。選手要求：賽前做好充分準備，身體素質較好，為人開朗大方，團結同學。比賽規則及流程：

1.“單人跳”需個人掌握自己協調力、平衡力，“雙人跳”需與自己的或夥伴一起合作完成，“多人跳”就需與多位同學團結完成。（最少5人為一組）

2.每位選手都應與各位同學和睦相處，不要因為小事發生矛盾，應該關愛同學、幫助同學，讓大家都能完美的展現自我。聽從裁判的口令，不要私自行動。

3.比賽有3個方隊組成。“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各一個方隊，同時進行比賽，請各位同學不要重報。

4.注意事項：

（1）參賽各位選手應衣著整齊、舉止文明。

（2）比賽中應注意語言文明，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的咒罵或侮辱，將會取消相關人員商務比賽資格。

（3）比賽中，若出現特殊情況，如天氣狀況不好：應聽從相關人員安排，安全撤離，不要起鬨與高聲喧譁。若要更新比賽時間一定通過廣播告訴大家，敬請放心！

評獎辦法：根據各位選手的表現，選出最好的同學進行鼓勵！“單人跳”、“雙人跳”、“多人跳”各選前3名。

評委成員：由商務管理系的同學擔任。嚴格遵守比賽規則，不偏袒任何人，不包庇任何人。

活動經費：器材可向學校申請借用，選手的獎品價值可控制在60元左右。

活動策劃 篇7

一、活動引言：

校園環境關係你我他，文明停車靠大家。自行車與我們同學的生活息息相關，但目前，常有自行車亂停亂放，如：有的在停放車輛時為了省一腳油門而一車佔兩位，導致他人車輛無法按位停放；有的為了上課省事，將車停放在主幹道兩側、樓道前、或進、出口通道兩側等，嚴重影響道路交通和行人通行，部分車主甚至將車停放於人行路基和綠化帶上，嚴重破壞校園公共設施等；這些行為嚴重影響了校園的整體形象，妨礙了師生的正常通行，也給大家的生活學習造成了不便，並可能帶來交通安全隱患。

二、活動目的：

為了建立一個更好的停車條件，倡導更好的生活氛圍，建立一個整潔美麗的校園，培養廣大同學的美好品德情操，藝術學院青年志願者協會根據我們學院宿舍實際情況，延續“校園文明服務”的優良傳統；建立文明的校園，讓我們的同學與文明停車同行，與快樂同行，文明停車，文明生活，合力譜寫我院文明新篇章。

三、活動內容：

第一部分：文明停車宣傳活動

1、製作條幅：

（1）“沒有規矩，不成方圓”，請大家自覺遵守相關管理規定，維護校園環境，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的宣傳員。

（2）“辛苦我一人，方便他人行”，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的示範員。

（3）以“維護校園環境秩序為榮，以損害校園環境秩序為恥”，人人爭做“文明出行從文明停車開始，文明停車從我做起”的監督員。

2.製作板報

製作宣傳板報或橫幅，讓那些願意自覺停車的同學在板報或橫幅上簽名。主題為“環境關係你我他，文明停車靠大家”

3.拍攝照片

（1）拍攝一些違規停放車輛的照片用於宣傳或製作海報

（2）拍攝一些自願在海報上簽名同學的畫面以作後期宣傳。

第二部分：文明停車勸導活動

1、維持宿舍樓車輛秩序，做好高峰時段的車輛的停放工作；

2、溫馨提示同學把自行車停靠在宿舍樓門口的兩邊，以免堵塞宿舍門口，影響同學出入；

3、溫馨提示保持車輛整齊停放到合適位置；

5、熱心幫助有需要的同學；

四、活動要求：

1、統一佩帶志願者帽子，佩帶必須端莊；

2、工作時不能揹著書包，不允許戴mp3等有損青協的形象的事；

3、服務工作主動熱情，積極大方；

4、講話文明，舉止端莊，態度誠懇，服務周到；

5、準時到崗，不能擅自離開服務崗位，有事必須提前請假；

6、必須服從統一管理，聽從職能部門的'指揮和安排；

7、遵守工作紀律、安全紀律，注意個人安全；

8、自覺接受全院師生的監督，虛心接受批評；

9、在服務中遇到自己不能解決的各種困難和問題，應及時與有關職能部門聯絡。

五、工作宗旨：全心全意為師生，創廣大文明新風；

六、工作人員：本學院青志協全體成員

七、工作時間：待定。

八、工作考核：

考核人員：青年志願者協會的負責人

考核形式：定時或不定時進行考核；

九、工作交接：

值日工作結束的當天，當次服務的負責人將帽子等物品交予下次志願者負責人。出現問題通知協會負責人進行的指導和處理。