園長教你幾個情感體驗活動

不跟陌生人走

適合年齡：小班

活動目的：讓孩子知道遇到陌生人應該怎麼辦？增強自我保護意識和能力。

活動過程：

扮演情境1：寶寶一個人在家，陌生人按門鈴叫門，寶寶怎麼辦？

引導語：爸爸媽媽不在，你應該怎麼做？為什麼？

扮演情景2：孩子在小區玩，陌生叔叔對孩子說：“小朋友，超市在哪裡？你能帶我去嗎？”

引導語：你會對叔叔怎麼說？為什麼？

小結：一人在家，不要給不認識的人開門；遇到陌生人給吃的，如果陌生人不走，要大聲喊周圍的人……

我是南京娃

適合年齡：中班

活動目的：讓孩子對家長進一步瞭解，激發作為南京人的驕傲以及對家長的熱愛。

活動過程：

1、討論家鄉的印象。

指導語：小朋友你知道什麼是家鄉嗎？家鄉有哪些景點？什麼特產？

2、觀看《金陵節拍》

指導語：這是什麼地方？從哪裡看出來的？還能看到什麼？

旅程日記：一起和寶寶製作玩過的地方的旅程圖文日記。

害怕的時候……

適合年齡：大班

活動目的：引導孩子正確面對害怕的事，進行情緒管理，遇事不慌張。

活動過程：

1、找一張黑森林的照片或者相關視訊給孩子觀察。

指導語：你願意一個人穿過森林嗎？心裡有什麼感覺？

2、現場交流害怕的經歷。

指導語：你害怕過嗎？害怕什麼？你會怎麼做？

3、每個人都害怕，試試喊出來或者唱歌，是不是不會害怕了。

指導語：有什麼辦法可以不害怕。現在還害怕黑森林嗎？