幼兒園的早教活動教案

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園的早教活動教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園的早教活動教案1

活動目標：

1.樂於參加活動，初步感受繪畫的樂趣。

2.能根據自己的意願嘗試選擇紅、黃、藍三種顏色作畫，並大膽地畫長長的線。活動準備：

1.環境佈置：小兔車站、小熊車站。

2.黃、紅、藍油畫棒若干,印有小兔車站和小熊車站的大小畫紙若干。

3.歡快的音樂伴奏。

4.《火車快飛》的音樂、電話、鈴聲

活動過程：

1.開始部分：遊戲“小司機開火車”進場。

教師：“我們一起來開火車，火車要從小熊車站開到小兔站，坐在外圍的小朋友起立,我們一起開火車,嗚嗚??(開一會兒後)請中間一排的小朋友上我的火車,(邊開邊說)現在我們的火車越來越長了,嗚嗚??(讓幼兒體驗火車長長的感覺)火車到站了,小朋友也回家吧”(幼兒坐在自己的位上)

2.集體遊戲：“小小蠟筆開火車”

（1）師：“小司機開車真有趣，從這一頭開到那一頭，油畫棒寶寶看了真開心，也想玩‘開火車’的遊戲。小朋友們做小老師教它們開火車，好嗎？”

（2）師：“油畫棒寶寶等不及了，我們先請哪種顏色的寶寶玩呢？（紅色的）（教師邊畫邊提示：在開火車的時候，我們先找到小熊車站，從小熊站一直開到小兔車站才能停）

（3）請小朋友來開火車。（提醒幼兒從小熊站一直開到小兔車站才能停）

3.幼兒作畫，教師巡迴指導：

（1）師：“小朋友的油畫棒也想開火車了，快請他們出來玩吧！”

（2）引導幼兒從小熊車站一直開到小兔車站。

（3）鼓勵幼兒嘗試用不同顏色的.油畫棒作畫。

4.講評繪畫內容：

師：“你請的哪些顏色的油畫棒寶寶開火車的？

5.結束活動：（電話鈴聲）教師：“喂，你好，這裡是小（3）班，哦，原來你是貓大哥呀，你要請我們班的寶寶去做客？好、好、好。寶寶們，貓大哥要請我們班的寶寶去做客，你們去不去？（去）那我們開著火車去吧。（幼兒排隊出教室）

幼兒園的早教活動教案2

見面問好：我們喜歡你

活動目標：知道自己的名字，聽到點名後有應答。

活動過程：

1、接待。

教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長交流問候。

2、點名。

教師邊拍手邊念問答歌：“×××，在哪裡？”被點到的寶寶向大家問好：“在這裡，我是×××，大家好。”大家同時向寶寶問好：“×××你好，我們喜歡你。”

指導要點：家長鼓勵寶寶聽到點名後，大膽走向教師。對於膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師。

手指遊戲：五指歌

活動目標：鍛鍊手眼協調能力及小肌肉活動的靈巧性。

活動過程：教師念《五指歌》，家長指導寶寶隨兒歌內容逐一開啟五指。

親子游戲 ：大風和樹葉

活動目標：鍛鍊反應能力及走、跑動作的協調性。

活動過程：聽訊號在一定範圍內四散走、跑交替。

指導要點：在追逐中，家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞。

聰明寶寶：貼上樹葉

活動目標：學習正確使用膠棒的方法，養成良好的收放習慣。

活動材料：膠棒、紙、各種樹葉。

活動過程：根據樹葉的外形特徵想象粘貼出不同的動物。

指導要點：家長啟發寶寶說說樹葉像什麼，根據想象指導寶寶自己粘貼出相應的動物。

開心時刻：模仿小動物

活動目標：願意參加到活動中，感受活動的快樂。

活動材料：用樹葉貼上的各種小動物，音樂。

活動過程：按照貼上的動物形象模仿做相應的走、跳、飛、遊等動作。

指導要點：家長和寶寶共同遊戲，激發寶寶參與的興趣和慾望。

朋友多多：小講臺

活動目標：培養大膽表達的能力，建立自信。

活動準備：紅花小貼片。

活動過程：

1、教師手搖鈴鼓，邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。

2、教師指著小講臺問：“你們看這是什麼？漂亮嗎？請寶寶們站到講臺上，大聲說出自己的名字、幾歲了，說完後從滑梯上滑下來。誰先來？

3、鼓勵寶寶依次走上小講臺，為完成介紹的.寶寶獎勵小紅花。

指導要點：家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺，說出自己的名字和年齡。對於膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶站起來，幫助他說出自己的名字和年齡，慢慢地再讓寶寶自己說。

能幹寶寶：糖果多多

活動目標：練習貼上的方法，訓練手眼協調能力。

活動準備：團好的彩色皺紋紙團，製作好的瓶狀彩製紙。

活動過程：

1、教師出示瓶狀的彩製紙，引導寶寶觀察： “這是什麼？裡面可以裝什麼？”

2、教師出示彩色皺紋紙團，演示用膠水將紙團粘到瓶子上的方法。

3、寶寶在家長的指導下粘紙團，完成後把作品展示在展板上。家長帶寶寶一起欣賞，看哪個瓶子裡的“糖果”最多。

指導要點：家長要提示寶寶一個挨著一個粘，這樣才可以粘儘可能多的紙團。

唱唱跳跳：小青蛙

活動目標：增進親子感情；感受兒歌的節奏；練習跳的動作。

活動準備：優美、舒緩的音樂。

活動過程：

1、教師示範念兒歌，請家長帶著寶寶拍手念兒歌。

2、寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊遊戲。

“小青蛙，呱呱呱，肚子餓了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家長託著寶寶的手臂原地一句一跳；

“抓到害蟲吃飽了”：家長抱起寶寶轉一圈；

“噓——滑下來”：家長快速將寶寶滑落。

指導要點：

1、家長託寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。

2、寶寶從家長身上滑落時，家長注意用雙手拖住寶寶的後背，以免寶寶摔傷。

親子游戲：小蕩床

活動目標：發展大腦平衡覺；感受在空中搖擺的快樂。

活動準備：床單。

活動過程：

1、教師出示床單，向家長講解玩法，並請一名家長上前示範。

2、家長分別站在床單兩端，將床單開啟，讓寶寶平躺在裡面，家長抬起床單四角隨兒歌有節奏地擺動。

3、教師蹲下與寶寶說“再見”，鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領寶寶到戶外自由活動。

指導要點：擺動時家長動作幅度要適宜。

附兒歌：《小蕩床 》

小床單，真奇妙，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂得寶寶哈哈笑。

幼兒園的早教活動教案3

活動目標：

1、練習插放細小物體，繼續感知物體的顏色。

2、鍛鍊手腕的力量和靈活性，學習用力按下、抬起的動作。

3、能跟隨教師做操，抱球朝指定方向走。

活動準備：

1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（紅、黃、藍、綠）若干，彩色珠子每人4個，音樂磁帶《向前走》，籃球架若干。

2、紅、黃、藍、綠顏料，紙團若干，毛巾，白紙上畫大皮球2個，人手一份。

活動過程：

一、親親熱熱：滾球

1、教師出示花皮球，念兒歌匯入活動。

師：“大皮球，圓溜溜，滾來滾去找朋友！大皮球要和寶寶做朋友，等一會兒老師把球滾給哪個寶寶，寶寶就把球抱上來還給老師，要說：‘我叫XXX’。”

2、將球任意滾向一位寶寶，寶寶把球抱上來還給老師。然後大家一起拍手說：“XXX|XXX|歡迎你！”

3、繼續遊戲，直到每位寶寶都介紹過自己。

二、做做玩玩：種花

1、介紹遊戲材料和玩法。

出示吸管：“這是吸管。”舉起花：“花，今天我們要來種這些美麗的花。”

①教師拇指、食指捏取一根花告訴寶寶顏色，然後將花插入珠子中的任意一個珠子中。

寶寶在家長的幫助下進行遊戲。

教師：“寶寶，多美的花呀，我們一起來種吧！”家長協助寶寶，寶寶自主操作。教師觀察，指導。

②按顏色對應插花（要求珠子的顏色和花的'顏色相同）

2、15——20分鐘後，提醒家長和寶寶一起收歸活動用具，結束活動。

三、蹦蹦跳跳：向前走 小苗苗

1、教師帶領寶寶一起復習操節“向前走”。

2、教師帶領寶寶一起做操節“小苗苗”，請家長給予相應的配合。

四、塗塗畫畫：大皮球

1、教師出示白色皮球紙樣和花皮球，請寶寶比比哪個漂亮，激發寶寶的操作慾望。

2、出示紙團、顏料盆，請寶寶逐個認識每種顏色。

3、教師演示玩法：取一個紙團在顏料盆中蘸一下，然後將紙團放在皮球紙樣上，邊說“一二三”邊用力壓一下印出圖案，反覆印在空白處。再換一個紙團蘸不同的顏料來印，直到皮球紙樣上印滿各種顏色，請寶寶欣賞教師印好的“花皮球”。

4、教師向家長提出指導要求：鼓勵寶寶自己動手大膽地嘗試，自由選擇顏料進行印畫；要求寶寶蘸過色的紙團放到紙簍裡。

5、寶寶自由操作，進行印畫“大皮球”。

五、開開心心：滾皮球

1、活動前向家長說明目的與要求：球可以滾，可以踢，可以追跑。我們通過皮球讓孩子向指定方向走。孩子反覆幾次完成任務後，可以根據孩子的興趣，引導他玩球。

2、運皮球。教師拿出一筐皮球說：“小朋友，老師拿來了許多皮球，每人可以拿一個到籃球架下。家長把球投入球筐裡，再讓孩子反覆拾球。

3、家長和孩子玩球。相互玩滾球、踢球、追趕皮球。

幼兒園的早教活動教案4

活動目的：

1、促進幼判斷推理能力的發展。

2、增加幼兒的反應能力。並認識腰的位置。

3、鍛鍊幼兒的`腰部肌肉，並知道換手。

4、培養孩子的控制力，身體的協調性

活動準備：

磁帶、呼啦圈、皮球、與幼兒人數均等。

活動過程：

1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

2、教師問好，並介紹自己。

3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，並分別上來跟教師握手，並大膽的做自我介紹。姓名、年齡。

4、其他小朋友鼓掌歡迎。

5、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。

6、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。

7、聽音樂跟老師做動作，認識上、下、左、右。

8、教師示範傳球，要求站在圈內，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉，換手傳球。

9、請幼兒和家長練習，教師指導。

10、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

11、家長配合幼兒完成此項活動。

活動結束：

拍手、問候

1、給幼兒獎勵蘋果貼

2、佈置課後練習

3、教師“寶寶再見”“老師再見”