早戀心理健康講座簡報

隨著社會不斷地進步，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報是傳遞某方面資訊的簡短的內部小報。簡報到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編精心整理的早戀心理健康講座簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

早戀心理健康講座簡報1

11月8日中午，大王中學召開了一次別開生面的女生心理健康教育講座。本次講座由柯淑芳老師主講。

柯淑芳老師的講座圍繞女生心理特徵、早戀和人際交往等方面的問題展開。柯老師態度親切宜人，語言深入淺出，針對青春期女生的生理和心理的特點，從生活小事談到人生哲理，從生活習慣談到個人成長和發展，幫助女生們瞭解有關的知識和保健方法，引導女生們調整心理及行為舉止，如同朋友般娓娓道來，深入學生心田，叮囑大家要珍惜青春，把握青春，以最佳面貌迎接學習和生活上的挑戰。

本次心理健康教育講座，為同學們解開了疑惑，掃除了陰霾，讓她們內心充滿陽光一路向前，從容的度過青春期的金色年華。

早戀心理健康講座簡報2

七年級學生進入進入青春期後，身心發生急劇變化，他們往往很難恰當地應對突如其來的變化，由性意識所激發出的青春的騷動帶來了一些列問題，尤其在異性交往方面，如果缺乏一定的正確認知和恰當的方式方法，容易造成較大的心理困擾，並影響學習和生活。因此我校雲屛校區於3月7日為七年級學生召開了預防早戀主題講座。

本次講座從七年級學生心理髮展實際出發，通過各種活動，引導學生了解青春期心理變化特點，並對照學生心理髮展階段，有的放矢地加以講解，使學生樹立健康的異性交往觀，形成正確的異性交往態度和方法。

早戀心理健康講座簡報3

青春期是人生最寶貴的年華，是由兒童向成人過渡的關鍵時期。為了更好地促進女生在青春期的身心健康發展，更好地投入學習， 20xx年10月24日，渠縣中學心理教研組在學校紫荊樓五樓會議室舉辦了“花開無聲·守護綻放”為主題的青春期健康教育知識講座。

渠縣中學副校長張茂盛、安穩辦主任田道全，心理教研組全體成員參加會議，七年級年級五百多名女生到會聆聽，會議由田道全主持。

張茂盛副校長寄語：希望通過本次講座進一步提高同學們對青春期心理生理狀態的瞭解，減少青春期的困惑，提升了處理青春期問題的能力，正確認識與異性的交往，學會如何保護自己，促進身心健康，同學關係、師生關係、家庭關係、鄰里關係和諧積極發展。

講座由學校心理教研組組長、國家二級諮詢師周雲燕主講，主要圍繞什麼是美、青春期生理心理特點、青春期衛生保健、早戀危害、預防侵害和校園冷暴力五個方面知識。運用多媒體課件，以生動活潑的語言和鮮活的案例，就青春期心理健康知識進行了深入淺出的講解。

針對目前女生們普遍存在的心理健康知識缺乏，對美麗的片面認知，校園早戀傾向、校園冷暴力等問題，周老師以“自尊，自愛，自強，自護”對青春期女生心理進行正面引導，如何做一名優雅的女生。並通過一個個真實的案例，讓學生們更直觀、更深刻地認識，青春期早戀的危害、同時強調，青春期是積累知識，增長才幹，奠定人生基礎的關鍵時期，要好好把握，把重心放在學習上，正確處理好與異性的正常交往，學會從心理上和生理上保護自己、愛惜自己，團結同學。

講座在同學們的熱烈掌聲中結束，通過此次青春期心理健康知識講座，女生們瞭解了青春期的生理知識，並對早戀的危害有了更深一步的認識，提高自我保護的意識，有效地緩解了女生面對青春期的緊張不安，幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀，做一名積極向上，讓人尊重而又欣賞的陽光女生。

早戀心理健康講座簡報4

為了更好地做好學生心理健康教育工作，幫助學生提高心理健康意識，教育學生把握好男女交往尺度，防止學生早戀，11月30日晚，宜賓市南溪職業技術學校電子技術應用專業部在階梯教室開展“追夢時代”系列教育專題講座：心靈驛站（早戀與戀愛）。本次講座由政教處副主任何祖權主講。

何祖權從讓學生們認識早戀入手，就愛情的本質和特點展開論述，強調異性間的相互吸引是自然的，但這種吸引不等同於愛情；並就中學生戀愛的動機以及利弊進行分析，幫助學生了解自己內心真實的想法。此外，何祖權還通過展示一些真實案例，使學生對盲目戀愛可能造成的後果有更清晰的概念。他熱情的講解引發學生的共鳴，現場更是掌聲不斷。

學校相關負責人表示，本次講座更好地幫助學生認識了早戀的利與弊，有助於同學們形成健康的異性交往觀念與樹立正確的人生價值觀。

早戀心理健康講座簡報5

隨著年齡的增長，青少年的生理、心理都是慢慢地走向成熟，因而中學生早戀以及由此引發的各種問題日益突出。為了讓中學生對與異性交往有一個正確的認識，幫助他們樹立正確健康的異性交往觀，20xx年3月24日，由雲浮市教育局、云城區教育局牽頭聯合安塘街道鄉村振興工作組，以及雲浮市恆大學校在云城區安塘中學舉辦了主題為“關愛青春，呵護成長”預防中學生早戀心理講座。

講座由國家二級心理諮詢師、廣東省心理健康教育A證教師、雲浮市未成年人成長中心家庭教育團講師、雲浮市恆大學校心理健康發展中心主任、學校專職心理老師唐麗明老師主講。

講座伊始，唐老師充分調動同學們利用“你我面對面”活動進行熱身，讓同學們明白到青春期對異性的好感是自然的、正常的。

然後，唐老師通過“愛情盲調查”活動對同學們的心理狀況作初步的瞭解，引導同學們應該如何更好地處理這種感覺、如何建立起積極向上、健康發展的異性關係。

接著，通過案例讓同學們瞭解未能正確處理這種感覺所產生的悲劇，給同學們敲響了警鐘。隨後，又通過視訊播放讓同學們深刻的瞭解到真正的愛情究竟是怎樣的?

最後，唐老師與同學們進行了輕鬆而愉快的交流互動，引導同學們對在與異性交往過程中產生的萌動情愫要慎重對待、理智處理。

本次講座更好地幫助同學們認識了早戀的利與弊，很好的引導了同學們正當處理對異性的朦朧情感，有助於同學們形成了健康的異性交往觀念與樹立正確的人生價值觀，有利於順利地渡過青春期。

早戀心理健康講座簡報6

3月23日上午，在渠縣臨巴鎮第四學校會議室，舉行了“笑迎花季，正確看待早戀”為主題的心理健康教育專題講座。出席本次活動的有學校分管領導、班主任和全校七八年級學生，專題課由心理健康教育老師王靜主講。

本次心理健康教育專題課主要是引導教育學生把握好男女交往尺度，順利地度過青春期。講座在現場問卷調查中拉開序幕。隨後，王靜老師結合自身實際，給同學們講了兩個有關早戀帶來悲劇的真實故事，讓學生們對“早戀”問題引起足夠重視。

對於如何避免早戀問題，王靜老師要求同學們一定要積極尋求老師和家長的幫助。“當自己收到求愛資訊或者對異性萌生愛意時”可採取轉移法、冷處理法和擱置法進行處理。講座現場氣氛活潑而不失嚴肅，生動而不失警醒。

此次活動既開展了青春期健康教育，又有效的幫助同學們解決了在青春期生理、心理上的困惑與煩惱，為花季的孩子們快樂健康成長打下了紮實的基礎，體現了學校對學生身心健康的關注，為構建綠色和諧、健康幸福的校園奠定了良好的基礎。

早戀心理健康講座簡報7

青春期是指一個人從少年時代向成人轉變的過渡時期，又是人生的一個困難時期。 心理學家斯朗認為，當個體進入青春期以後，其心理變化為：“自我發現”、“產生對未來生活的設想”、“開始逐步跨入生活的各個領域”。因此，他把青春期稱為“人生的第二次誕生”。

青春期到來之後的生理、心理變化相似於幼兒的斷乳現象，這是人生的“第一次危機”。這種急劇而徹底的心理性“斷乳”，也同樣會給青少年們帶來突如其來的一時不安，產生情緒上的激動和動亂，這便是人生的“第二次危機”。青春初期，他們常常會因自己不能掌握這種變化而煩惱，從而陷入以反抗、冷淡、橫蠻、怠慢、多變等表現為特徵的否定與不安情緒之中。由此可見，青少年的成長問題已經成為受高度重視的社會問題。

為提高學生的心理素質，引導學生善待自己，以積極的心態對待學習和生活，擁有快樂的青春期， 20xx年11月3日，星耀天成學校特邀請國家二級心理諮詢師、教育心理學碩士楊博雅老師為我校六、七年級學生開展了一場青春期心理健康教育專題講座——《心態積極，魅力無敵》。

楊老師從四個方面充分講解了青少年的消極心理——煩躁、頹廢、焦慮、不成熟的情感。

面對焦慮，學生們要懂得擁抱變化 ， 要善於總結自己產生的情緒波動，保持對待事物的好奇心，學會洞察生活的快樂與美好，勇敢地接納新的自我。要強化自己的內心，優化自身情緒，學會自我減壓和延時滿足。

面對頹廢，學生們要保持一如既往的熱情和求索精神 ， 學會設立比自我能力稍高的目標，堅持不懈地克服困難，只和自己比較，在努力的過程中要減少看似“合理”的藉口，一鼓作氣，成就更好的自我。

面對煩躁，學生們要學會調節期待值和掌控力的衝突， 專注當下的事情會讓精神力更加集中，無暇再去煩躁。同時，在有極端情緒產生時，可以隨時隨地求助老師、家長、朋友，敢於表達自我的困境，藉助外部資源解決難題。

面對不成熟的情感，學生們要學會建立情感的行為底線， 對“好感、喜歡、愛”等情緒有正向認知，男女關係要得體——廣泛交往、群體交往、自然交往、男女有別。正確認識異性、以平常心與異性相處、交往過程中不盲目衝動、交往程度和方式要恰到好處。

楊老師通過大量的生活案例和實驗視訊幫助學生消化講解的內容，引導學生上臺積極互動，語言幽默生動，整個講座節奏緊湊，同學們在認真聽的同時也仔細記好筆記。

本次講座深受師生歡迎，效果顯著。她深入淺出，妙語連珠，既有理論知識，又結合現實列舉了大量生動的事例，為同學們帶來了一場指導性很強的心理健康教育講座，讓在場的每一個人深受啟發，受益匪淺。通過本次講座，讓學生意識到心理健康的重要性，學會在學習和生活中努力提高自己的心理健康水平，正確處理消極情緒，做一個陽光、積極、上進的青少年。

早戀心理健康講座簡報8

五年級的孩子已經慢慢開始進入青春期，父母可以說是又高興又擔心。高興的是：孩子長大了;擔心的是孩子千萬別出什麼問題，簡而言之，就是怕孩子學壞了，不能用理智冷靜處理青春萌動中出現的情感問題——早戀。為了幫助家長們積極預防及應對孩子早戀的情況，4月9日，合肥市七裡塘國小請來了家庭教育專家、合肥市家庭教育研究會副會長王慶華教授，給五年級的家長們上了一課。

在本次課程中，王老師針對孩子的心理髮展特點進行分析、體察，告訴家長必須做個有心人，遇到情況要冷靜，不要置若罔聞，也不要神經過敏，採取過激行動，要心平氣和地引導孩子，幫助家長正確理性對待早戀。老師告訴大家，對異性產生愛慕之情是青春期青少年異性相吸的現象，它不等於戀愛，卻常常被扣上早戀的帽子，造成了親子關係的緊張，家長處理不當，反而會適得其反。那作為家長我們該如何去做呢？我們應教會孩子“愛的能力”。如果父母給予孩子足夠的愛，那麼孩子發生早戀的機率會很小。孩子有“愛的能力”，那麼他會有相處很好的同性朋友可以說心裡話，就不會去盲目地尋找“愛”。同時，老師也告訴家長們要給孩子們樹立“有力量的榜樣”，給予他精神上的指引。

家長們在講座中都聽得非常專注，講座結束後還在互相交流，為了孩子們的.健康成長，家長們也一直在學習。我們相信，在學校和家長的共同努力下，孩子們一定能順利地度過他成長中的特殊時期。

早戀心理健康講座簡報9

萬源市大竹鎮臨河國小針對女生青春期性安全教育的緊迫性、重要性和必要性，該校女教師劉小慶同志根據學校安全工作的安排，經過精心的充分準備，在20xx年12月15日下午第二節課為全校女生進行了女孩青春期的安全衛生健康的專題教育。在講座上劉老師自然大方地向同學們進行了女性青春期性健康教育，為學生普及了必備的生理衛生常識，讓該校女生學到了保護身心健康的知識與技能，為保護女生，防止侵犯意外傷害起到很好的預防作用！

劉老師以溫和的語氣地匯入今天了話題:“青春期是人生當中一個多姿多彩、充滿幻想的時期，同時也是一個脆弱、充滿危險的關鍵時期。現在我們來說說《我們女孩的那些事》。

劉老師在與同學們親切的交流後利用PPT課件，釆用了直觀準確的人體的器官圖片和引用了有關女性青春期科普資料向孩子們詳細講解了女孩進入青春期後身體與心理方面顯現的.突出特徵及應對策略。劉老師著重講解了作為女性進入青春期的重要標誌:“乳房的生長變大和月經來潮”；“乳房的重要性和卓越貢獻及其對乳房的保護”與“經期衛生”；“如何與男生相處，個人隱私的保護，如何防範異性的侵擾，面對侵犯如何求助，制止侵犯的發生”；樹立正確的人生價值觀和審美觀，讓自己自覺做到自尊、自愛、自立、自強，如何排解青春期的困擾，走向光明的未來”等四方面的內容。

劉老師以認真負責，嚴肅謹慎的治學精神耐心細緻地向在座的同學解惑釋疑，讓女孩知到當青春期到來時，如何正確面對身體和心理方面出現的變化，化解青春期困撓心理方面的疑難雜症，讓學生掌握瞭解青春期的衛生常識，學會在青春期的衛生保健知識與防護技能，強化安全防範意識，提高女童自我保護能力，為學生及時補上家庭和學校對孩子的“性別和性健康的教育”，促使處於青春期或即將邁入青春期的女孩心理同身體的同步發展，從而走出青春期的困惑，促使身心的健康發展，幸福成長！

早戀心理健康講座簡報10

4月11日晚，三臺縣蘆溪中學青年人才黨支部書記、心理教師王文君為全校學生舉行預防早戀專題講座。

王老師以徐志摩的《偶然》引出同學們熟悉又敏感的話題——早戀。王老師從心理、生理角度和社會角度對中學生不能早戀的原因進行了分析，條理清晰，有理有據，說服力強。談到早戀給中學生帶來影響，王老師指出早戀會影響學業，耽誤前途；在戀愛時極易感情用事，做出“越軌”的事情來；陷入早戀誤區者整天處在強大的輿論壓力下，怕同學譏笑，怕家長批評……導致神經緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，會脫離集體，產生心理問題。

師生們紛紛為這場講座點贊，稱讚王老師的講座言之有物，生動有趣，十分接地氣，同學們收穫頗豐。高三24班周禹冰同學表示：“高三是我們求學過程中最關鍵的階段，這次講座更讓我懂得此時努力的重要性，我們應經受住誘惑，把全部精力投入學習中，至於其他，我們應該相信：你若盛開，清風自來。”

早戀心理健康講座簡報11

為貫徹落實黨的教育方針，保障女生合法權益，促進女生身心健康發展，20xx年12月17日，我校女生工作委員會在學校領導的關心支援下，為八年級全體女生呈現了一場精彩的青春期女生成長專題講座。

本次講座的主講人是阿春燕老師。阿老師是我校心理健康教育的專任教師，負責我校心理健康教育課、學生心理輔導及學生心理健康教育與成長指導中心相關工作，同時是大理市未成年人心理健康輔導站的志願教師。

在講座的一開始，阿老師給同學們分析了男女之間的大不同，在生理結構、思維方式、能力特點等方面男女之間都存在極大的差異，因此，女性的生命力量會明顯弱於男性，在戀愛關係中會更容易受傷。對於我們的學生來說，早戀會更多地危害到女生。這也是我們單獨把女生組織在一起進行此次講座的原因之一。

早戀是學生比較感興趣的話題，當談論到早戀的時候，有的學生會有所期待；有的會激動和興奮；有的會迷茫和困惑，甚至苦惱。當阿老師詢問學生你希望你未來的愛情物件是什麼樣時，同學們爭先恐後地發表了自己的觀點和看法。有說帥的，有說關心自己的。隨後，阿老師耐心地引導學生：我們將來應選擇和具備以下一些特質的人交往：有愛心、有責任心、有能力、有氣質、學習能力強、積極陽光、沒有不良嗜好……

緊接著，阿老師告訴大家不是感情來了就要回應。比如當我們收到情書時，或當我們對異性產生好感時，我們應理智地看待和處理。特別是要學會正確地區分愛與性。青春期的女生要懂得花開應有時，交往應有度，務必做到自愛、自律，才能健康快樂地度過明媚的花季雨季。

在講座的最後，阿老師借用美國繪本作家謝爾·希爾弗斯坦的繪本故事《失落的一角遇見大圓滿》告訴大家最好的愛情應該是靜待花開，成熟的愛才能幸福和永恆。在繪本故事裡，有一段話是這樣說的：“一個完滿快樂的人，才有能力付出愛，才有心力去欣賞接納別人的愛。”這些話是阿老師和女生工作委員會所有老師想通過這次講座告訴同學們的道理：只有當你足夠優秀，才能配得上最美好的愛情，所以，現在她們需要做的就是把愛深藏在心底，不斷努力提升自己，才能在將來遇見自己的白馬王子並與之相匹配。

早戀心理健康講座簡報12

我校高度重視青少年心理健康教育，20xx年8月28日上午，學生科組織20xx級全體女生在教學樓二階召開一場《相逢在花季--青春期心理健康之早戀》的講座，由學生科蔡愛芳科長主講。

蔡科長首先讓同學們認識青春期--人生髮展的關鍵期，並瞭解青春期的心理特點及心理變化。其次提出中學生早戀問題，並通過多個現實案例分析早戀的原因及危害。最後給青春期女生提出建議和要注意的問題，引導廣大女生積極成為“四自”女性，即人格上自尊、精神上自信、能力上自立、生活上自強。希望每個花季少女擁有一個燦爛的青春期！

通過此次講座，旨在讓女生們更全面、深入地瞭解女生生理衛生健康知識，以幫助她們健康安全地渡過青春期，讓她們增加安全防患意識，懂得如何保護自己，真正做一個自信、快樂的女生。